Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Meseria se fura, ingineria se invata.Telecomunicatii, comunicatiile la distanta, Retele de, telefonie, VOIP, TV, satelit




Aeronautica Comunicatii Constructii Electronica Navigatie Pompieri
Tehnica mecanica

Tehnica mecanica


Index » inginerie » Tehnica mecanica
Proiect de tehnologie didactica - Instrumente pentru masurarea lungimilor


Proiect de tehnologie didactica - Instrumente pentru masurarea lungimilor


Proiect de tehnologie didactica

I.           Disciplina: Tehnologie generala mecanica

II.        Clasa: a IX-a SAM



III.     Unitatea de invatare: Masurari tehnice

IV.     Titlul lectiei: Instrumente pentru masurarea lungimilor

V.        Obiective operationale:

O1 - identificarea si descrierea instrumentelor folosite pentru masurarea lungimilor;

O2 - identificarea metodelor de masurare si determinarea preciziei de masurare;

O3 - efectuarea masurarii cu sublerul

VI.     Desfasurarea lectiei

Momentul organizatoric

aspectul clasei

prezenta elevilor si notarea in catalog

verificarea caietelor de notite

reactualizarea cunostintelor

prin metoda conexiunii inverse se verifica cunostintele referitoare la principalele operatii de lacatuserie

omogenizarea cunostintelor

- precizarea instrumentelor de masura folosite pentru fiecare operatie de lacatuserie in scopul obtinerii piesei finite (in functie de procesul tehnologic stabilit pentru obtinerea ei)

explicarea lectiei (realizarea obiectivelor lectiei prin diverse metode)

prezentarea instrumentelor pentru masurarea lungimilor

rigla gradata: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare, clasificare;

ruleta: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare;

compasul: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare;

sublerul: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare, clasificare, citirea marimilor masurate (teoretic si practic);

micrometrul: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare, clasificare, citirea marimilor masurate (informativ);

Metode folosite: expunere, dialog, activitate individuala.

VII.          Sarcinile elevului (modalitati prin care se probeaza realizarea obiectivelor) in clasa:

sa recunoasca si sa foloseasca, in situatii concrete, instrumentele de masura adecvate;

sa stabileasca dimensiunile cerute pentru semifabricate si piese;

utilizarea practica a sublerului pentru masurarea unei lungimi (poate constitui evaluare);

VIII.       Strategii de invatare

Obiectivul

Necesarul de cunostinte si deprinderi initiale

Etapele obligatorii ale procesului de invatare

Metode didactice

Resurse materiale

O1 identificarea si descrierea instrumentelor folosite pentru masurarea lungimilor

- cunostinte din scoala generala

-prezentarea instrumentelor

expunere

Planse, folii, manual, rigla, ruleta, subler, micrometru

O2 identificarea metodelor de masurare si determinarea preciziei de masurare

- cunostinte de masurare cu rigla

- citirea unei dimensiuni in mm

- formarea unor cunostinte, deprinderi si priceperi pentru masurare

expunere

conversatie

demonstratie

Rigla, subler, micrometru

O3 efectuarea masurarii cu sublerul

- cunostinte de matematica, desen la scara, reguli de cotare

- masurarea dimensiunilor unor piese

Activitate individuala

Piese, rigla, subler, micrometru

IX.     Evaluare

Etalonul de referinta a modului deacordare a punctajului

Identificarea si descrierea instrumentelor folosite pentru masurarea lungimilor (O1)

Raspunsul R1: rigla, ruleta, subler, micrometru, compasul

R1 = 5 puncte

Identificarea metodelor de masurare si determinarea preciziei de masurare

Raspunsul R2: sa cunoasca metoda de masurare directa si metoda de masurare indirecta, sa determine precizia de masurare a sublerelor



R2 = 3 puncte

Efectuarea masurarii cu sublerul (O3)

Raspunsul R3: sa determine cotele unei piese prin folosirea sublerului; cota l1, cota l2, diametrul d

R3 = 3 puncte

Scala de notare

Obiectivul care se efectueaza

Cota din nota scolara

Sarcina prin care se evalueaza

Numarul de puncte al sarcini

Cota din nota scolara ce revine unui proiect al sarcinii

O1

R1

O2

R2

O3

R3

Model de calcul pentru nota scolara (ex. pentru 3 elevi)

Elevii

R1

R2

R3

Nota obtinuta

Nota scolara

A

3x0,6+2x1+2x1,33 = 6,46

B

4x0,6+2x1+3x1,33 = 8,40

C

4x0,6+3x1+3x1,33 = 9,40

X.        Activitati individuale ale elevului si modele de fise de lucru

Pentru obiectivele O1 si O2 se intocmeste un chestionar cu urmatoarele intrebari:

Care sunt instrumentele folosite pentru masurarea lungimilor la lucrarile de lacatuserie ?

50 puncte

Care sunt metodele de masurare cu aceste instrumente ?

10 punct

Cum se determina precizia de masurare a unui subler ?

20 puncte

Pentru obiectivul O3 se masoara pe o piesa cotele l1, l2, d

30 puncte

intocmit, prof. Amelia Tarta







Politica de confidentialitate





Copyright © 2023 - Toate drepturile rezervate