 |
|
 |  |
|
|
| |
 | Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica |
| Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
Sistemul de invatamant din Germania
Sistemul de invatamant al Republicii Federale Germania are doua trasaturi care il disting fata de sistemele de invatamant ale cele mai multe state industrializate:
In Germania, scolile, ca si universitatile si institutele de invatamant
superior sunt de regula institutii de stat. Institutiile de invatamant
particulare joaca un rol secundar dupa criteriul
numarului de elevi si studenti. Cu exceptia acestora, toate
scolile - generale si profesionale vocational - ca si institutele de invatamant
superior si universitatile sunt gratuite.
Sistemul de invatamant german este format din
Invatamant general
De la varsta de 3 la 6 ani copiii pot frecventa Kindergärten
(invatamantul preprimar).
Invatamantul obligatoriu debuteaza la varsta de 6 sau 7 ani
impliniti si dureaza 9 sau 10 ani (in functie de stat). Toti copiii
trebuie sa frecventeze la inceput Grundschule
(scoala primara) pentru 4 sau 6 ani. In general de la varsta
de 6 ani copiii din invatamantul obligatoriu merg la o Grundschule
locala. Apoi aleg filiere separate. Parintii
decid la acest moment - pe baza sfatului profesorului - in privinta tipului de
scoala pe care sa o urmeze copilul: Hauptschule
(scoala secundara inferioara), Realschule (scoala secundara
intermediara) sau Gymnasium (scoala secundara superioara). In unele regiuni germane sunt si Gesamtschulen (scoli
secundare comprehensive) care combina toate cele trei tipuri de scoli intr-o
singura forma.
Invatamant profesional
In Germania, doar o mica proportie de tineri isi finalizeaza pregatirea
profesionala in scoala. Aproximativ trei sferturi dintre tineri din
orice scoala generala (fara sa includem scolile
superioare in Gymnasien) sunt formati in companii. In
plus, cursantii companiei frecventeaza cursurile scolii profesionale. De aceea se vorbeste despreun sistem"dual" in formarea
profesionala.
Invatamant superior
Odata cu obtinerea Abitur sau Fachabitur (certificat de
invatamant secundar superior / certificat secundar specializat), absolventul
poate alege dintr-o gama de instituitii de invatamant superior din Germania: Universität
(universitate), Technische Hochschule (universitate tehnica), Pädagogische
Hochschule (colegiu pedagogic), Kunsthochschule/ Musikhochschule (colegiu
de arta/ colegiu de muzica) or Fachhochschule (colegiu de stiinte
aplicate):
In plus, sistemul de invatamant asigura educatia adultilor, eLearning si
invatamant pentru persoane cu cerinte speciale (cu dizabilitati, elevi straini,
copii supradotati sau elevi cu cerinte educative speciale).
Invatamantul cu program normal este obligatoriu de la 6 la 15 sau
16 ani - in functie de Land (stat in Germania). Invatamantul cu durata
redusa este obligatoriu pana la varsta de 18 ani
pentru cei ce nu frecventeaza cursurile cu program normal. Predarea de o
jumatate de zi este forma traditionala de predare, iar scolile cu program
prelungit constituie o exceptie in Germania, in pofida faptului ca extinderea
sistemului de scoli cu program normal este unul din accentele reformei federale
in invatamant.
Organizarea
In general, copiii de 6 ani incep scoala obligatorie locala Grundschule
(scoala primara). In functie de legislatia din Land-ul respectiv,
parintii hotarasc ce tip de scoala vor frecventa copiii in ciclul secundar
inferior, pe baza evaluarii din scoala primara a elevilor care indeplinesc
anumite criterii de performanta si/sau la decizia autoritatilor din invatamant.
Anul scolar curpinde intre 188 si 208 zile in perioada august
- iulie. O saptamana contine 19-28 ore la ciclul primar si 28-30 ore la
ciclul secundar.
Finantare/ Taxe scolare
Kindergärten (gradinitele) sunt conduse de regula de organisme din afara
sectorului public (biserici si asociatii de binefacere) dar si parintii sunt
asteptati sa contribuie, pe langa fondurile publice si
alte fonduri alocate.
Sistemul scolilor publice este finantat pe baza
impartirii responsabilitatilor intre Länder si Kommunen (autoritatile
locale): in timp ce autoritatile locale suporta cheltuielile cu plata personalului
nedidactic si cele materiale, Ministerele Educatiei si Culturii din Länder
sunt responsabile pentru plata personalului didactic. Scolile
publice nu percep taxe de scolarizare.
Responsibilitati si indrumare
In Germania, responsibilitatea pentru sistemul de invatamant este
conditionata de structura federala a tarii. Conform Grundgesetz (constitutiei),
legislatia si administratia invatamantului sunt in ce
mai mare parte responsabilitatea Länder (intr-un sistem ce cuprinde
Ministerele Educatiei ale Land-ului, autoritatile regionale si
cabinetele scolare la nivel local) si coordonate national de Kultusministerkonferenz
(conferinta ministrilor educatiei si culturii ai Länder). In sarcina guvernului federal intra legislatia privind cadrul
general pentru invatamantul superior si asistenta financiara a pregatirii
individuale, inclusiv promovarea personalului academic tanar.
Invatamantul secundar inferior
La terminarea ciclului secundar inferior, elevii primesc un
certificat de absolvire a claselor a IX-a sau a X-a.
La sfarsitul clasei a IX-a in orice Land (stat federal) se poate obtine
prima calificare academica generala, numita Hauptschulabschluss
(certificat de invatamant secundar) in cele mai multe Länder (state
federale). Acest prim certificat de absolvire din
invatamantul general se foloseste de regula pentru admiterea la formarea
profesionala in sistemul dual.
La sfarsitul clasei a X-a in orice Land (stat federal) se poate obtine
calificarea academica intermediara, numita Realschulabschluss
(certificat de scoala secundara) sau Mittlerer Schulabschluss
(certificat intermediar de absovire a invatamantului secundar) in aproape toate
Länder. Acest certificat se elibereaza de Realschulen si ii
califica pe elevi pentru admiterea la cursurile invatamantului secundar
superior, e.g. la Berufsfachschulen speciale (scoli profesionale cu
program normal) si la Fachoberschule (scoli secundare superioare
specializate) si de asemeni la cursul de formare profesionala din cadrul
sistemului dual. Daca se atinge un anumit nivel de
performanta, se poate obtine prin Mittlerer Schulabschluss o calificare
de debut necesara pentru transferarea la Gymnasiale Oberstufe (ciclul
superior al scolii secundare numit Gymnasium).
Invatamantul secundar superior
In cele mai multe Länder la momentul actual Allgemeine Hochschulreife
sau Abitur (certificat de invatamant secundar superior) se obtine
dupa 9 ani de cursuri la Gymnasium, unde Gymnasiale Oberstufe acopera
clasele a XI-a si a XIII-a.
In afara de Abitur, care permite titularului sa
studieze orice profil la orice institutie de invatamant superior, mai exista
doua alte tipuri de certificate de invatamant secundar superior:
Programele educationale UE sprijina
parteneriatele dintre scoli si schimburile de elevi. Programul cel mai
relevant este COMENIUS/ SOCRATES. Primul punct de
contact pentru participarea la un program de schimburi
de elevi intre scoli este, desigur, scoala unde este inscris elevul respectiv. Exista parteneriate intre scoli in multe tari europene.
Pädagogische Austauschdienst (Serviciul de Schimburi Educationale) al Kultusministerkonferenz
coordoneaza programele de schimburi intre scoli din
Initiativa UE eTwinning are ca scop sa impulsioneze
practica parteneriatelor scolare in Europa prin generalizarea parteneriatelor
dintrre scoli apartinand la tari europene, valorificand avantajele
tehnologiilor informatiei si comuniarii - instrumente TIC pentru a lucra
impreuna la culegerea roadelor pedagogice, sociale si culturale.
Puteti obtine informatii suplimentare despre programele de
schimburi in
Exista si numeroase asociatii si companii particulare care
pun la dispozitie programe de schimburi individuale.
Un mod deosebit de a impartasi experienta prin
Internet este "Ziua Primaverii Europene". Sunt numeroase feluri in care scolile
pot participa si se pot pregati. Un site web pune la
dispozitie resurse si activitati la care clasele pot lucra independent cu alte
clase din Europa. Lucrand cu vecinii, putem invata mai multe
despre acestia si ne putem impartasi viziunile despre viitorul comun.
Ministerul Federal German al Educatiei si
Cercetarii sprijina implementarea tehnologiilor multimedia in scoli. Schulen
ans Netz (scoli in Internet) a fost infiintat in 1996 in cooperare cu Deutsche
Telekom AG in scopul conectarii la Internet a tuturor scolilor din
Oferte europene
Comisia Europeana promoveaza programele eLearning. Cel mai important este eLEARNING INITIATIVE.
Acesta are ca scop incurajarea folosirii noilor tehnologii multimedia si
Internetului si imbunatatirea calitatii invatarii prin facilitarea accesului la
resurse si servicii, ca si schimburile si colaborarea la distanta.
Alte programe si initiative sunt centrate pe educatia scolara
(COMENIUS), de la invatamantul prescolar pana la educatia adultilor (LINGUA),
acopera toate domeniile educatiei (MINERVA) si imbunatatesc schimbul de
informatii. eLEARNING PROGRAMME este un program
pentru integrarea efectiva a tehnologiilor informatiei si comunicarii - TIC in
sistemele de educatie si formare din Europa (2004-2006).
In Germania sunt aproximativ 350 de
calificari profesionale recunoscute. Formarea profesionala initiala
poate incepe dupa invatamantul obligatoriu, i.e. in general de la varsta de 15
ani, cuprinde scoli cu program normal si partial si companii care ofera formare
in sistem dual. Durata formarii este de la 2 la 3
ani si majoritatea ocupatiilor presupun 3 ani de formare.
Conceptul de calificari suplimentare este o abordare
relativ noua pentru incurajarea invatarii dincolo de calificarea initiala
standard sau dupa incheierea scolii secundare superioare ori a formarii duale.
Scoli profesionale cu program normal
Exista unele profesii pentru care pregatirea are loc prin ore la clasa, e.g.
asistent tehnic sau comercial, din domeniul stiintelor sociale sau medicinei.
Formarea dureaza intre 1-3 ani si uneori este
completata de stagii de practica sau un an de experienta de munca. Deseori elevii sunt cazati in spatii rezdentiale. Atat scolile publice cat si cele particulare au prevazute ore de
specialitate, care se finalizeaza cu examele recunoscute si nerecunoscute.
In fiecare Land (stat federal) exista tipuri variate
de scoli profesionale, intre care cele mai frecventate sunt Berufsfachschulen
(colegiile specializate in formare profesionala) si Fachoberschulen
(scolile secundare specializate). Cursurile de
specialitate la scolile cu program normal familiarizeaza cursantii cu mediul de
munca prin plasarea lor in productie.
Sistemul dual
Doua treimi dintre tinerii care se afla in formare profesionala in
Orientare
Orientarea profesionala este un serviciu de promovare
a ocuparii si este oferit de Bundesagentur für Arbeit (Agentia Federala
de Munca).
In peste 180 de centre de munca exista Berufsinformationszentren - BIZ (Centre
de Informare pentru Cariera) care furnizeaza consiliere individuala, materiale
informative detaliate despre ocupatii si filiere de studiu, pachete media in
vederea pregatirii pentru alegerea unei ocupatii.
Elevii sunt pregatiti profesional si in scolile de invatamant
general, in contextul orientarii spre lumea afacerilor si muncii prin in orele
de "introducere in lumea muncii".
Intrarea
Compulsory full-time schooling must be completed before commencing vocational
training.
Scoli profesionale cu program normal
Cerintele pentru intrarea la scolile profesionale cu program normal sunt
prevazute in statutul scolilor. Pot exista unele
diferente intre statele federale. De cele mai multe ori, cerintele sunt mittlerer
Schulabschluss (certificatul intermediar de absolvire a scolii) si uneori
varsta minima de17 sau 18 ani, iar in unele profesii practica industriala
inainte de cursurile scolare.
Sistemul dual
In afara de absolvirea invatamantului obligatoriu cu program normal, nu se
impun alte conditii pentru admiterea in sistemul dual. Candidatul
trebuie sa solicite admiterea el insusi. Admiterea este dificila in absenta unui certificat. In
unele profesii - e.g. in comert - companiile asteapta cel putin mittleren
Schulabschluss. Unii tineri cu Abitur (certificat de
invatamant secundar superior) decid si ei sa urmeze
formare profesionala. Competitia pentru ocuparea locurilor de formare in unele
profesii este acerba. Fara o buna cunoastere - in
unele cazuri, perfecta - a limbii germane este practic
imposibil de participat la formare.
Tinerii care nu sunt inca pregatiti sa intre in
formare profesionala pot urma Berufsvorbereitungsjahr (un an de formare
preprofesionala), care ii familiarizeaza cu unul sau doua domenii profesionale
Scoli profesionale cu program normal
Exista un pachet curricular pentru cursurile de formare recunoscute de stat.
Cele mai multe forme de invatare profesionala la clasa sunt reglementate de
fiecare Land (stat federal), ceea ce inseamna ca pot fi diferente, iar
candidatul trebuie sa exploreze singur aspectele care al intereseaza in fiecare
caz. Kultusministerien der Länder (ministerele culturii din satele
federale) sunt autoritatile din fiecare stat.
De regula, in scolile profesionale publice se platesc numai
materialele didactice. Studentii pt primi o bursa fara
dobanda, in functie de veniturile proprii. In numeroase profesii,
tinerilor li se poarte acorda un grant de formare
(e.g. in domeniul asistentei medicale). Scolile particulare
percep de obicei taxe de formare, care pot fi substantiale.
Sistemul dual
Prevederile legale pentru formare profesionala la locul de munca in industrie
si manufactura sunt cuprinse in Berufsbildungsgesetz (Legea Formarii
Profesionale) din 1969 si in Gesetz zur Ordnung des Handwerks (Legea
Artelor Mestesugaresti) din 1953.Printre altele, aceste doua legi gtuverneaza
aspectele fundamentale ale relatiei dintre tinei si firmele furnizoare de
formare (e.g. contracte, certificate, plati), cu alte cuvinte - drepturile si
obligatiile cursantilor si formatorilor.
Cu privire la formarea initiala in duales System, formarea la locul de
munca este finantata de firme, iar componenta scolara
de Länder. Tinerii primesc o bursa de formare, care este
in suma fixa la fiecare profesie (intre 250 si 1000 de euro pe luna). Pe timpul perioadei de formare cursantii sunt asigurati de boala,
venituri mici, somaj si accidente. Ei trebuie doar sa
plateasca materialele, mancarea, uniforma si deplasarea. Numeroase firme au
contributii
Scoli profesionale cu program normal
Formarea in scolile publice conduce la obtinerea unei calificari profesionale
printr-un examen recunoscut de Land (statul federal); aceasta se aplica
si la scolile particulare, in conditiile in care profesia respectiva este
prevazuta intr-un program de formare de stat. Pe langa certificatul profesional
de absolvire, poate fi obtinut si Fachhochschulreife (certificatul de
colegiu tehnic superior) in scoli profesionale cu program intreg, care califica
posesorul sa frecventeze Fachhochschule (universitatea de stiinte
aplicate).
Sistemul dual
Activitatea la locul de munca se face pe baza regulilor de formare coordonate
la nivel national, iar curricula sunt pentru activitatea din scoala, adaptate
si definitivate de Länder.
Formarea profesionala la locul de munca este
supervizata de corporatii publice cum este Industrie- und Handelskammern sau
Handwerkskammern (Camerele de Industrie si Comert sau Camerele
Mestesugarilor), iar examenul cu seful camerei conduce la otinerea calificarii
profesionale recunoscute. Examenul final consta intr-o proba
practica si una teoretica. La trecerea probelor, studentului i se acorda
Gesellen- sau Facharbeiterbrief (certificat de mestesugar sau de
proficienta).
In sectiunea didactica a sistemului dual, odata cu achitarea taxei
corespunzatoare, Berufsschule (scoala profesionala) poate acorda Fachhochschulreife
Schimburile internationale in
formarea profesionala sunt sprijinite in cadrul programului educational
european LEONARDO DA VINCI. Pentru proiecte si parteneri in
Programul Arbeits- und Studienaufenthalte in Afrika, Asien, Lateinamerika
und Südosteuropa - ASA (sedere pentru munca si studiu in Africa, Asia,
America Latina si Europa de Sud-Est) si partenerii organizeaza pentru tinerii
din Germania si din alte tari europene cu formare profesionala in orice meserie
3 luni de sedere pentru munca si studiu in Africa, Asia, America Latina si Europa
de Sud-Est. Se promoveaza schimburile si invatarea despre Singura Noastra Lume
prin experienta personala. ASA ofera tinerilor europeni participanti
formare si burse de sedere care includ asigurarea si un
grant de calatorie.
Desi conceptul de eLearning este
central in politica educationala federala si regionala, se afla inca in stadiu
experimental in formarea profesionala initiala. Pana acum,
mai mult marile companii cu structura descentralizata folosesc instrumente
eLearning in mod regulat pentru formarea in cadrul firmei.
Pentru a veni in sprijinul elevilor cu nevoi speciale sau dizabilitati, unele Berufsförderungswerke
(centre suport in formarea profesionala a adultilor)
includ etape de eLearning in oferta lor de cursuri integrate.
Oferte europene
Comisia Europeana promoveaza programele eLearning. Cel mai important este eLEARNING INITIATIVE.
Acesta are ca scop incurajarea folosirii noilor tehnologii multimedia si
Internetului si imbunatatirea calitatii invatarii prin facilitarea accesului la
resurse si servicii, ca si schimburile si colaborarea la distanta.
Alte programe si initiative sunt centrate pe educatia scolara
(COMENIUS), de la invatamantul prescolar pana la educatia adultilor (LINGUA),
acopera toate domeniile educatiei (MINERVA) si imbunatatesc schimbul de
informatii. eLEARNING PROGRAMME este
un program pentru integrarea efectiva a tehnologiilor informatiei si
comunicarii - TIC in sistemele de educatie si formare din Europa (2004-2006).
Planurile de educatie continua din oferta acopera un spectru
larg de cursuri de invatamant general, politic si cultural si formare
profesionala continua, care sunt sprijinite de variate tipuri de institutii -
de stat si particulare, nonprofit si orientate spre profit, in cadrul firmei si
publice - si de altele atasate Bisericilor Protestanta si Catolica, sindicate
si alte grupuri sociale. Radioul si televiziunea de asemeni
indeplinesc atributii de educatie continua.
Formarea profesionala continua se adreseaza grupurilor cu
cele mai diverse calificari academice, de la someri fara certificat de
absolvire sau calificari profesionale pana la directori. Scopurile, continutul si durata cursurilor variaza in functie de
aceasta.
Länder (statele federale) au legislatie specifica in domeniul Weiterbildung
(educatiei continue). In cele mai multe Länder, legea concediului de
studiu permite angajatilor sa isi ia zile libere
platite (de obicei 5 zile) in fiecare an pentru a participa la programe de
educatie continua.
Birourile de Ocupare
Berufsinformationszentrum - BIZ (Serviciul de Orientare Profesionala)
din cadrul Birourilor de Ocupare este disponibil
pentru indrumare si informare despre toate aspectele de educatie continua. Baza
de date online KURS ofera o imagine generala a cursurilor oferite in mod
curent.
Califiarile profesionale continue
Camerele de Comert si Industrie si Camerele Mestesugarilor pot indruma
posesorii de Gesellenbrief (certificat profesional tehnic sau
mestesugaresc) interesati de cursurile care conduc la obtinerea Meisterbrief
(certificatului de maistru tehnician sau maistru mestesugar), cerinta inca in
vigoare pentru deschiderea unei afaceri pe cont propriu in multe profesii.
Centrele locale de educatie a adultilor
Oportunitatile de educatie continua sunt oferite si printr-o retea extinsa de Volkshochschulen
(centre locale de educatia adultilor), care in mare sunt o alternativa
valoroasa la diverse niveluri de calificare.
Alte institutii
Numeroase universitati ofera oportunitati de educatie continua, inclusiv ca sub
forma invatarii la distanta. Goethe
Institut (principalul institut cultural al Germaniei) pune la dispozitia
strainilor cursuri de limba germana atat in
Alte baze de date cuprind InfoWeb Weiterbildung (InfoWeb Educatie
Continua) a Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (Institutului
German de Cercetari Educationale Internationale) si diverse platforme
comerciale pe Internet, cum este seminus, unde institutiile care
organizeaza seminarii pot sa isi anunte cursurile si calendarul.
In afara de tipurile de institutiile de invatamant superior
sus-mentionate, exista colegiile profesorii pentru toate nivelurile de
scolaritate. Cu toate acestea, formarea profesorilor a
fost in general integrata in structura universitara.
In unele Länder (state federale), Berufsakademien
ofera o alternativa la institutiile de invatamant superior. Aceste
academii profesionale au preluat principiul sistemului dual de invatamant
profesional si sa il aplice la sectorul tertiar.
De la inceputul anilor 90, structura invatamantului superior si organizarea sa interna au fost supuse reformei. Prioritatea
o reprezinta dezvoltarea Fachhochschulen, consolidarea cercetarii
aplicate si transferul tehnologic.
Allgemeine Hochschulreife (certificat
general de aptitudini pentru invatamantul superior) da posesorului dreptul de
admitere la orice profil si specializare in orice institutie de invatamant
superior. Fachgebundene Hochschulreife (certificat specializat de
aptitudini pentru invatamantul superior) da posesorului dreptul sa studieze anumite specializari la universitate sau in
institutii echivalente. Admiterea la colegiile de arta si
muzica de obicei presupune Allgemeine Hochschulreife si dovada de
aptitudini artistice. Cerinta pentru admiterea la Fachhochschule
(colegiu specializat de invatamant superior) este fie Fachhochschulreife
(certificate de aptitudini pentru invatamant superior specializat de scurta
durata), fie Allgemeine/ Fachgebundene Hochschulreife.
Solicitarile se fac direct la universitatea respectiva, folosind formatul
propriu de candidatura. Admiterea la cele mai multe facultati nu este reglementata si este deschisa oricui pe baza
certificatelor scolare de calificare cerute.
Procedura generala de selectie
La anumite facultati (e.g. medicina) exista un anumit
numar de locuri la nivel national, alocate de Zentralstelle für die Vergabe
von Studienplätzen - ZVS (Biroul Central pentru Alocarea Locurilor de
Studiu). In Dortmund ,pe baza procedurii generale de selectie,
se ia in considerare media finala din certificatul scolar de calificare, timpul
de asteptare si criteriile individuale ale universitatii. Informatii
detaliate despre procedura sunt disponibile in publicatia zvs info, publicata
cu circa 6 luni inainte de fiecare semestru sau online pe pagina proprie a ZVS.
Cele mai multe institutii particulare de invatamant superior
(dar si unele de stat) impun teste de admitere, asa cum fac colegiile de arta
si muzica. Datele si conditiile acestora trebuie
examinate de institutiile respective cu mult timp inainte de inceperea
semestrului.
Baza legala
Baza legala pentru invatamantul superior in Republica Federala Germania este Hochschulrahmengesetz (legea cadru pentru
invatamant superior) si legislatia de invatamant superior din Länder
(statele federale). Ca regula, prevederile se aplica tuturor institutiilor de
invatamant superior, inclusiv celor particulare, si ofera o baza sistematica
sistemului de invatamant superior, care cuprinde peste 350 de institutii.
Legislatia din Land poate acorda exceptii pentru institutiile
particulare de invatamant superior.
Finantarea
Problema introducerii taxelor de studiu se discuta in
Legislatia curenta asigura gratuitatea invatamantului pana la
prima specializare profesionala, ca si invatarea continua pe baza acestei
specializari. Cu toate acestea, numeroase Länder
stabilesc acum limite temporale pentru finalizarea acestor studii.
Studentii care depasesc aceste limite sau care urmeaza apoi cursuri pentru a
doua specializare trebuie sa plateasca taxe intre 500
si 900 de Euro pe semestru.
In orice caz, sunt contributii la administratia studenteasca
si la organismele studentesti independente (intre 25 si 50 de Euro pe semestru
- in functie de universitate). In plus, sunt costuri de asigurare
medicala (aproximativ 40 de Euro pe luna) pentru cei
care nu sunt inclusi in planul de asigurare al familiei.
Granturi
In principiu, studentii din tarile UE care doresc sa
studieze in alta
In Germania exista o varietate de
institutii (politice, confesionale, afiliate la industrie) care acorda granturi
studentilor germani si straini. Studentii care provin din familii cu venituri
reduse pot solicita imprumuturi studentesti pe baza Bundesausbildungsförderungsgesetz
- BAföG (legea federala de sprijinire a invatarii si formarii).
Eligibilitatea si suma depind de venituri. Solicitarile trebuie adresate
birourilor locale de granuri (de obicei, prin biroul de administratie
studenteasca din universitate).
Calificarile din
invatamantul superior variaza dupa durata si tipul facultatii urmate.
Studiile la o universitate sau institutie echivalenta se finalizeaza cu un examen academic:
Din 1998 se implementeaza un nou sistem de obtinere a diplomelor de licentei si
de master in toate institutiile de invatamant superior pentru a adapta sistemul
la structura cu doua cicluri
Studiile din cadrul Fachhochschulen - FH (colegiu specializat de
invatamant secundar) conduc la obtinerea:
Universitäten (universitatile) si institutiile echivalente de invatamant
superior au dreptul sa organizeze doctorat.
Absolventii Fachhochschule posesori ai diplomei de master sau ai
diplomei de calificare Diplom (FH) pot fi admisi la doctorat la o
universitate unde indeplinesc anumite cerinte suplimentare.
Schimburile internationale din
timpul perioadei de studii sunt finantate de programele educationale ale
Uniunii Europene ca ERASMUS/ SOCRATES si LEONARDO DA VINCI. Numeroase universitati desfasoara colaborari cu
alte universitati - deseori limitate la anumite domenii disciplinare.
Cursurile de studii europene se caracterizeaza prin faptul ca aspectele
fundamentale de studiu sunt determinate de universitatile partenere; este
posibila adesea obtinerea unei diplome comune (doua sau mai multe tari) in
cadrul studiilor. Semestrele in strainatate la universitatea partener sunt
parte integrata a studiilor. Informatii specifice sunt disponibile la
universitati.
Informatii suplimentare despre programele de schimburi internationale in timpul
perioadei de studii se pot afla la punctele nationale de contact ale
programelor ERASMUS/ SOCRATES si LEONARDO DA VINCI si la organizatiile care
ofera consiliere pentru studiu in Germania.
Invatarea la
distanta asigura o alternativa la frecventarea in persoana a cursurilor
universitare. Aceasta forma de invatare permite studentilor sa isi organizeze
programul independent, fara restrictii de locatie sau timp si astfel sa-si
adapteze invatarea asa incat sa le serveasca situatiei personale.
Programele germane
Fernuniversität (Universitatea la distanta) din Hagen, infiintata in
1974 ca universitate comprehensiva a Land Nordrhein-Westfalen (statului
federal North Rhine-Westphalia), este singura universitate din lumea de limba
germana care ofera numai cursuri la distanta si este cel mai mare furnizor de
echipamente de invatamant la distanta de nivel universitar din Germania.
Pe langa Fernuniversität din Hagen, Fernfachhochschulen (colegii
specializate de invatamant superior la distanta) particulare ofera cursuri de
invatamant la distanta pe tot teritoriul Germaniei, in special in domeniul
managementului afacerilor si al calificarii continue pentru ingineri si
specialisti in informatica.
Chiar si Präsenzhochschulen (institutii de invatamant superior unde
studentii frecventeza in persoana), e.g. universitati si Fachhochschulen,
devin tot mai implicate in invatarea la distanta, asigurand atat cursuri de
specializare, cat si invatamant profesional si academic continuu.
Un numar de institutii de invatamant superior si-au unit eforturile pentru a
forma Fernstudienverbünde (asociatii de invatamant la distanta) si a
furniza cursuri de invatare la distanta.
Programe europene
Posibilitatile de a studia si a participa la cursuri de invatamant la distanta
devin tot mai frecvente. Ofertele de invatamant superior la distanta - in
centre de formare virtuala - sunt cuprinse intr-o retea europeana si promovate
de programul SOCRATES/ MINERVA al CE.
Unul dintre obstacolele majore pentru persoanele care doresc sa munceasca
si sa invete in alta tara UE, sa schimbe domeniul profesional, sa se
stabileasca sau sa-si ofere serviciile oriunde in UE este riscul sa nu le fie
acceptate calificarile si competentele. Pentru depasirea acestui obstacol, UE a
introdus anumite instrumente menite sa faciliteze transferul calificarilor si
competentelor in scopuri academice si profesionale.
Instrumente de transparenta
Primele doua documente se completeaza chiar de utilizator.
Celelalte trei documente sunt emise si completate de
organisme competente, cum sunt scolile sau companiile unde utilizatorul s-a
format. Europass este pus la dispozitie
printr-o retea de Centre Nationale Europass.
ISCED
Standardul International de Clasificare in Educatie - ISCED a fost proiectat de
UNESCO la inceputul anilor '70 (ultima actualizare 11/1997) 'ca instrument de
colectare, acumulare si prezentare a statisticilor de educatie in tari
individuale si pe plan international'.
Drepturile cetatenilor UE sunt principii fundamentale in
legislatia Comunitatii Europene. Prevederile ce
recunosc numai calificarile profesionale ale unei anumite jurisdictii prezinta
obstacole in calea acestor libertati fundamentale. Obstacolele sunt depasite
prin prevederi care garanteaza recunoasterea reciproca a calificarilor
profesionale intre statele membre.
Comisia are un serviciu responsabil de managementul
curent al recunoasterii reciproce si de actualizarea acestui domeniu de drept
comunitar prin contacte regulate cu autoritati competente din statele membre si
cu asociatii profesionale de profil.
In invatamantul general, recunoasterea calificarilor in
Germania opereaza urmatoarele distinctii:
Recunoasterea nivelului educational actual
Pentru elevii care doresc sa-si continue educatia generala intr-o scoala
germana, directia scolii respective stabileste nivelul educational
corespunzator in colaborare cu inspectoratul scolar local, elevul si parintii,
de obicei dupa o lectie de evaluare.
Recunoatterea certificatului de absolvire a scolii
Recunoasterea certificatelor scolare straine se face de regula prin
determinarea ceetificatului german echivalent pe baza unei liste de cerinte
minime.
Hauptschulabschluss (certificatul scolar de absolvire a invatamantului
secundar inferior) este echivalent cu 9 ani
consecutivi de invatamant obligatoriu cu discipline studiate cum sunt limba
materna, matematica si cel putin o disciplina din stiintele naturii si una din
stiintele sociale.
Mittlere Bildungsabschluss (certificatul intermediar
de absolvire a scolii) presupune 10 ani consecutivi de invatamant obligatoriu
plus o limba straina pe langa toate disciplinele de mai sus.
Recunoasterea certificatelor intermediare de absolvire a scolii, care permit
accesul la invatamant superior in Germania, fie Allgemeine Hochschulreife
(certificatul general de aptitudini pentru invatamantul superior), Fachgebundene
Hochschulreife (certificat specializat de aptitudini pentru invatamantul
superior) sau Fachhochschulreife (certificat de aptitudini pentru
cursuri universitare specializate de scurta durata) este mai dificila in
anumite tari de origine; uneori se pot solicita certificatul obtinut si nivelul
stapanirii limbii germane. Baza de date anabin cuprinde liste de cerinte
pentru accesul in institutii germane de invatamant superior din fiecare
Conform directivei Comunitatii Europene, calificarile si
cunostintele practice obtinute intr-o
Prevederile UE
Intrucat exista deseori diferente intre tari sub aspectul metodele de formare
si examenele finale pentru asa-numitele profesii reglementate, Uniunea
Europeana a introdus un sistem uniform de
recunoasterea calificarilor. Profesiile
reglementate sunt cele care presupun diplome, certificate sau calificari speciale.
De aceea, oricine doreste sa munceasca in strainatate ca profesor, avocat,
inginer sau psiholog trebuie sa solicite autoritatilor responsabile din tara
respectiva recunoasterea calificarilor sale profesionale. Autoritatile au patru
luni sa verifice solicitarea. Daca se constata ca durata sau continutul
formarii difera considerabil fata de standardul national de formare din tara
respectiva, autoritatile pot cere un certificat de experienta profesionala, ori
ii pot recomanda candidatului sa urmeze un curs de adaptare sau sa sustina un
test de aptitudini.
Pentru o serie de ocupatii, s-au dezvoltat sisteme de echivalare a
certificatelor de calificare in Europa. (e.g. in domeniile industriei
metalurgice, hoteliere si alimentatiei publice). Informatii pot fi solicitate
Centrului European pentru Dezvoltarea Formarii Profesionale - CEDEFOP. Camerele
de Industrie si Comert ofera si ele sfaturi utile. Informatii despre
recunoasterea formarii profesionale sunt disponibile in programul de informare
pentru cetatenii europeni: Your Europe.
Responsabilitati in Germania
Ministerele culturii din Länder (statele federale) sau autoritatile
corespunzatoare sunt de regula responsabile cu recunoasterea celor mai multe
certificate profesionale eliberate de scoli.
Cele mai importante exceptii sunt:
ECTS Sistemul European de Credite Transferabile - ECTS a fost creat in cadrul unui program SOCRATES/ ERASMUS pentru a oferi o metoda de masurare si comparare a performantelor de invatare si de transfer de la o institutie la alta. Prin numarul sau fix de credite, ECTS ar trebui sa simplifice recunoasterea performantelor in tarile UE. Suplimentul Europass la diploma Suplimentul Europass la diploma se elibereaza absolventilor de invatamant superior odata cu diploma si ajuta la mai buna intelegere a calificarilor din invatamantul superior, mai ales in afara tarii in care au fost obtinute. Suplimentul Europass la diploma a fost creat in parteneriat de UNESCO si Consiliul Europei. Suplimentul Europass la diploma este eliberat de institutia de invatamant superior care a eliberat si diploma originala. ENIC - NARIC Reteaua Europeana de Centre de Informare - ENIC este constituita din centre nationale de informare. Aceste centre au scopul de a furniza informatii si orientare in:
Reteaua Centrelor Nationale de Informare pentru Recunoastere Academica - NARIC a fost creata in1984 pentru imbunatatirea recunoasterii academice a diplomelor si perioadelor de studiu in tari membre ale Uniunii Europene, Spatiului Economic European - SEE si Europei Centrale si de Est - CEE.
Oricare cetatean din UE care doreste sa
castige bani si in acelasi timp sa-si perfectioneze abilitatile de limba intre
perioadele de scoala si formare poate calatori in orice
Cu toate acestea, odata cu extinderea UE de la 01.04.2004,
Angajare
Prevederile UE despre libertatea de miscare se aplica in cazul angajarii, cu
exceptiile mentionate mai sus. Studentii din noile tari membre UE,
inscrisi la universitati germane, pot sa lucreze in
Persoanele angajate trebuie sa prezinte un contract de munca, la fel ca si
ceilalti lucratori.
Plasamente
In
Au pair
Un tanar care lucreaza ca au pair va locui impreuna cu
o familie unde ajuta la treburile casnice si are grija de copiii familiei gazda.
Programul consta in 30-40 de ore saptamanal. In schimb el primeste bani de buzunar si i se asigura cazarea si
pensiunea gratuite. Au pair-ul are
posibilitatea de a urma cursuri de limba in timpul participarii la program.
Serviciul European de Voluntariat
Acest program asigura tinerilor intre 18 si 25 de ani oportunitatea de a trai o
experienta noua, de a invata o limba straina si de a trai intr-o alta tara
europeana. Plasamentul dureaza intre 6 si 12 luni si este
finantat de programul educational al Uniunii Europene. Listele cu
organizatiile participante si care ofera locuri in cadrul Serviciului European
de Voluntariat sunt disponibile la unitatile nationale de coordonare
Orientare si informare
Ambasadele si consulatele germane sunt primele puncte de contact unde sa solicitati informatii despre munca in
In Germania, autoritatile pentru orientare profesionala si plasamente sunt
oficiile locale de ocupare ale Bundesagentur für Arbeit (Agentiei
Federale de Munca), care pot oferi servicii generale si individuale de
orientare profesionala. Oficiile de ocupare sunt in acelasi
timp in legatura cu reteaua europeana de consilieri EURES.
Cerinte lingvistice
Stapanirea limbii germane, limba nationala oficiala, este
esentiala. Engleza este limba straina cel mai frecvent
folosita.
Cursurile de limbi straine care faciliteaza intrarea pe piata
muncii si integrarea sociala sunt oferite de Volkshochschulen (centre
locale de educatia adultilor). Oportunitati si cursuri
de limba disponibile si de Goethe Institut (Institutul Cultural German),
de universitati si scoli particulare de limba.
https://www.azreferate.com/liste-referate/electronica/index6.php
https://www.azreferate.com/liste-referate/informatik/index5.php
https://www.azreferate.com/liste-referate/psychologie/index6.php
https://www.azreferate.com/liste-referate/epochen/index6.php
https://www.azreferate.com/liste-referate/literatur/index12.php
https://www.azreferate.com/referate/geschichte/Juni-Historischer-Kontext758.php
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate
