 |
|
 |  |
|
|
| |
 | Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica |
| Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
Clasa: a-VI-a
Unitatea de invatare : Deprinderi de interpretare
Detaliere de continut: Nuantele
Tipul lectiei: predare-invatare
Disciplina de invatamant la care se sustine lectia: Educatie Muzicala
Aria curriculara: arte
Durata orei : 50min.
Obiective de referinta
- sa interpreteze vocal, individual sau in grup, cantece potrivit indicatiilor de tempo si nuante;
- sa identifice in lucrarile muzicale interpretate sau audiate elementele de limbaj muzical invatate;
Obiectivele operationale ale lectiei:
.0.1. sa fie capabil sa recunoasca nuantele
.0.2. sa fie capabili sa cante corect piesele muzicale in care apar diferite nuante
Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstrarea prin cantec, munca independenta.
. Forma de organizare: activitate frontala, pe grupe si individuala
Activitati de invatare
- intuire auditiva;
- exersare in exercitii;
- recunoastere in auditii;
- descoperirea in cantece;
- aplicare in cantec.
.
DESFASURAREA LECTIEI:
|
MOMENTELE LECTIEI |
Activitatea Profesorului |
Activitatea elevului |
|
1.Moment organizatoric |
Organizarea clasei pentru buna desfasurare a lectiei si pregatirea psihica pentru o lectie de muzica |
Preiau sarcinile propuse de profesor |
|
2.Verificarea temei si a cunostintelor teoretice |
Va pune intrebari legate de lectia precedenta |
Raspund le intrebari |
|
4. Anuntarea temei si prezentarea materialului ales Desfasurarea lectiei |
Anunta titlul lectiei: Nuantele - Intensitatea este una dintre calitatile sunetului si este redata in cantece prin nuante si accente. - Termenii de nuante se exprima tot prin termeni proveniti din limba italiana si se trec deasupra sau dedesubtul textului muzical din portativ. - Dupa efectul pe care il au, nuantele pot fi: - termeni ce indica o intensitate constanta - termeni ce indica o intensitate progresiva 1. termeni ce indica o intensitate constanta: a) termeni pentru intensitati mici - ppp (pianissimo possibile)- cat se poate de incet - pp (pianissimo)- foarte incet - p (piano)- incet b) termeni pentru intensitati medii - mp (mezzo piano) - incetisor - mf (mezzo forte) - potrivit de tare c) termeni pentru intensitati mari - f (forte) - tare - ff (fortissimo)- foarte tare - fff (fortissimo posibile) - cat se poate de tare 2. Termeni ce indica o intensitate progresiva: - crescendo (cresc) - crescand intensitatea din ce in ce mai mult - decrescendo (desc) - scazand intensitatea din ce in ce mai mult - diminuendo (dim) - micsorand intensitatea - se va analiza fragmenul din "Buna Dimineata la Mos Ajun" din manual pagina 66 |
-Noteaza in caiet titlul lectiei - elevii sumt atenti si noteaza in caiete - elevii sumt atenti si noteaza in caiete - elevi citesc partitura si dau raspunsurile potrivite pe care le si noteaza in caiete |
|
5. Consolidarea continutului propus |
Se va solfegia, invata si canta cantecul "Cantec de leagan" din manual pagina 68 |
- elevi asculta mai intai iar apoi canta cu profesorul |
|
6. Evaluarea |
10 - invatarea intregului material predat 9-insusirea cunostintelor, cu 2-3 erori 8-reproducerea slaba a materialului | |
|
7. Asigurarea feed-back-ului |
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate
