Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune.stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme




Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
» PROIECTAREA INSTRUIRII. PROIECTAREA INSTRUIRII ASISTATE DE CALCULATOR (IAC)


PROIECTAREA INSTRUIRII. PROIECTAREA INSTRUIRII ASISTATE DE CALCULATOR (IAC)




Proiectarea instruirii. Proiectarea instruirii asistate de calculator (IAC)

Proiectarea instruirii implica organizarea si ordonarea materialului care urmeaza sa fie predat → invatat → evaluat la nivelul corelatiei functional-structurale dintre profesor si student.

Profesorul sau instructorul proiecteaza o actiune bazata pe patru operatii concrete :

definirea obiectivelor pedagogice




stabilirea continutului

aplicarea metodologiei

asigurarea evaluarii activitatii didactice , educative , respective .

Proiectarea instruirii asistate de calculator (IAC) poate fi definita ca fiind dezvoltarea sistematica a specificatiilor procesului de instruire utilizand teoriile invatarii si instruirii pentru a asigura realizarea calitatii procesului de instruire.

Proiectarea instruirii este definita de un intreg proces: de analiza a necesarului de deprinderi si cunostinte si a obiectivelor invatarii si de concepere a unui sistem de transfer si de livrare care sa asigure satisfacerea acestor necesitati. Proiectarea instruirii include: dezvoltarea unor activitati si materiale de instruire si testarea si evaluarea tuturor activitatilor de instruire si invatare. Proiectarea sistematica si metodica a procesului de instruire este avantajoasa deoarece :

Sustine instruirea centrata pe invatare;

Mentine o instruire efectiva , eficienta, si atractiva;

Sustine comunicarea si colaborarea dintre proiectanti , profesori , specialisti in

informatica aplicata (retele informatice) si utilizatori;

Faciliteaza difuzia si diseminarea cunostintelor pedagogice de catre profesori;

Ofera solutii practice , posibile , si acceptabile pentru problemele de instruire;

Faza de analiza sustine de asemenea elaborarea ulterioara a unor alte tipuri de

materiale didactice;

Asigura ca ceea ce se preda este necesar pentru realizarea obiectivelor de invatare ale studentilor;

Faciliteaza o evaluare corecta si precisa a procesului de instruire.

Etapele procesului de proiectare a instruirii sunt:

ANALIZAREA INSTRUIRII - Care sunt obiectivele instruirii?

PROIECTAREA INSTRUIRII - Cum vor fi realizate obiectivele instruirii?

Care este strategia procesului de invatare ?

REALIZAREA (DEZVOLTAREA) INSTRUIRII (PROGRAMULUI DE INSTRUIRE) - Care este mediul propriu pentru implementarea programului de instruire?

IMPLEMENTAREA INSTRUIRII - Cum vor fi implementate atat instruirea cat si materialele de instruire intr-o situatie reala?

EVALUAREA INSTRUIRII - Cum vor fi evaluate atat instruirea cat si materialele de instruire ? Este procesul de instruire adecvat obiectivului general propus initial ?



STRUCTURA LECTIEI

ETAPELE INSTRUIRII

Ecranul Titlu

Captarea Atentiei

Segmentul de Introducere

Studentul este informat

asupra obiectivelor lectiei

Prezentare generala

Materialele lectiei

Obiectivele lectiei

Lista cu termeni specifici

Obiectivele studentului

Stimuleza rememorarea

Prezinta materialul

Tutorialul Ecranul introductiv

Ecrane cu informatii

Ecrane cu activitati

Reactia inversa

Practica

Testare

Ofera ghidare in procesul

de invatare

Revizuirea materialului

Verifica (evalueaza) performanta

Raport asupra performantelor

Atestarea performantelor

Figura 1. Etapele instruirii (dupa Gagné) (Adascalitei, A., 2007)








Politica de confidentialitate





Copyright © 2021 - Toate drepturile rezervate