Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune.stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme



Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
» PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: Mijlocie Matematica - Identificarea figurilor geometrice


PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: Mijlocie Matematica - Identificarea figurilor geometrice




PROIECT DE ACTIVITATE

GRUPA: Mijlocie

EDUCATOARE:

DENUMIREA ACTIVITATII: Matematica

TEMA: Identificarea figurilor geometrice

SUBIECTUL: Joc didactic: ,,Cine stie mai bine?”

TIPUL DE ACTIVITATE:Verificare- consolidare

ODIECTIV FUNDAMENTAL: Consolidarea reprezentarilor despre formele geometrice plane (patrat, triunghi, dreptunghi, cerc) si

formarea de multimi dupa insusirea lor de forma, marime, culoare;

OBIECTIVE OPERATIONALE:

A. Cognitive:




sa identifice toate formele geometrice invatate (patrat, triunghi, dreptunghi, cerc):

sa recunoasaca toate culorile invatate (rosu, galben, albastru);

sa compare figurile geometrice;

sa descrie formele geometrice dupa forma, marime, culoare;

sa verbalizeze actiunile;

sa realizeze asociatii intre forma si culoare.

B. Psihomotorii:

sa separe din trusa piesa ceruta;

sa aseze piesele la locul potrivit;

sa lipesca figurile geometrice pe costumul lui Arlechino;

C. Afective:

sa participle cu interes la activitate

STRATEGIA DIDACTICA: MIXTA

1. METODE SI PROCEDEE: explicatia, conversatia, problematizarea, exercitiul, demonstratia;

2. MATERIAL DIDACTIC: trusa ,,Logy”, clovn, costum de clovn, saculet cu figure geometrice din hartie, stimulente

3. FORMA DE ORGANIZARE: frontala, individuala;

DURATA: 25’- 30’

ELEMENTE DE JOC: batai din palme, stimulente.

Momentele activitatii

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Metode si procedee

Material didactic

Evaluare

1. Moment organizatoric

Aranjarea masutelor in forma de careu si pregatirea materialului necesar pentru desfasurarea activitatii. Voi dirija intrarea ordonata a copiilor in sala de grupa.

2.Captarea atentiei

-Copii, azi dimineata cand am venit am gasit in clasa un clovn care plangea. L-am intrebat de ce este trist si el a spus ca nu poate sa-si orneze costumul pentru spectacol, deoarece nu cunoaste figurile geometrice. Eu i-am promis ca-l ajutam noi.

-Vreti sa-l ajutam noi?

Voi prezenta copiilor costumul clovnului si figurile geometrice din hartie.

-Ca sa-i demonstram ca stim figurile geometrice vom apela la trusa ,, Logi”.

Da, il ajutam noi!

explicatia

conversatia

Clovnul Arlechino

costumul clovnului si saculetul cu figurile geometrice din hartie

trusa ,, Logy”.

3.Reactualizarea

cunostintelor

-Voi aveti pe masute trusa ,,Logi”. In trusa sunt figurile geometrice care ii sunt necesare si lui Arlechino la ornarea costumului. Aceste figure geometrice au culori si forme diferite. As vrea sa-I aratam lui Arlechino ca stim figurile geometrice.

Voi lua o piesa din trusa si voi intreba:

- Ce forma are aceasta piesa?

-Ce culoare are?

Voi prezenta diferite figure geometrice.

- Priviti aceste figure geometrice. Sunt la fel?

-Ce culoare au piesele din trusa voastra?

-Ce forme ati invatat ca au piesele din trusa?

- Sunt toate mari?

-Scoateti din trusa un patrat mare si rosu.

-…are forma rotunda.

-…are culoarea rosie.

-… nu, una este mica, iar una este mare.

-… rosie, galbene, albastre.

-… rotunde, patrate, triunghi si dreptunghi.

-…nu, sunt si mici.

Aleg piesa si o aseaza pe masa.

conversatia

conversatia

conversatia

trusa ,, Logy”.

chestionare orala



4. Anuntarea temei si a obiectivelor

Desfac saculetul clovnului si arat copiilor figurile geometrice din hartie.

-Priviti ce multe figure geometrice are Arlechino. El s-a convins ca noi cunoastem figurile geometrice care le avem in trusa, dar vrea sa il ajutam sa invete si el figurile geometrice din saculet sau. Arlechino vrea sa vada care copil din clasa este cel mai bun si astfel eu m-am gandit sa jucam jocul ,,Cine stie mai bine?”. Castigatorul va orna costumul clovnului. Voi prezenta regulile jocului:

-Vom lua o figura geometrica din saculetul lui Alechino, iar voi va trebui sa luati din trusa o piesa care seamana cu aceasta. Prin acesta joc il vom invata pe clovn figurile geometrice, dar in acelasi timp vom vedea care copil va raspunde repede si corect. Figurile geometrice vor fi sortate dupa forma, culoarea si marimea lor.

explicatia

Clovnul Arlechino

5. Dirijarea invatarii

Voi incepe jocul printr-o demonstratie pentru a intelege copiii exact regulile jocului. Iau din saculet o figura geometrica si intreb:

-Ce figura geometrica am luat?

-Luati din trusa voastra aceeasi figura geometrica.

- Alegeti din trusa o figura geometrica mai mica decat figura extrasa de mine.

- Alegeti din trusa o figura de aceeasi culoare, dar forma diferita.

- Acum alcatuiti multimea patratelor rosii.

Solicit un copil sa aleaga din cosulet o alta figura geometrica.

Jocul continua, iar fiecare raspuns corect va fi rasplatit cu aplauze.

Voi urmari activitatea copiilor la mese si voi intervene daca este nevoie.

Voi insista asupra ritmului de lucru, jocul jucandu-se de patru- cinci ori.

-…un patrat.

Copiii aleg figura si o aseaza pe masuta.

Copiii aleg figura si o aseaza pe masuta.

Copiii aleg o piesa cu forma diferita si ,pe rand, numesc figura geometrica aleasa.

Copiii alcatuiesc multimea patratelor rosii.

Copiii numiti vor veni in fata, iar ceilalti vor juca jocul la mese.

Vor aplauda sau vor corecta dupa caz.

demonstratia

explicatia

conversatia

Clovnul Arlechino

saculetul cu figurile geometrice din hartie

trusa ,, Logy”.

aprecieri verbale

6. Obtinerea performantei

Jocul se va complica.

- Copiii, Arlechino a ramas uimit cat de bine ati raspuns, dar nu se poate decide cine este castigatorul. Pentru a se putea hotara vrea sa complici jocul. Astfel vrea sa cautati in cosulet duoa figure geometrice de aceeasi forma, dar de culoare diferita.

Copiii aleg figurile si le aseaza pe masuta.

conversatia

problemati-zarea

saculetul cu figurile geometrice din hartie

trusa ,, Logy”.

aprecieri verbale

7. Asigurarea retentiei si a transferului

-Arlechino e foarte multumit de cum ati lucrat si nu poate alege doar un castigator, asa ca a hotarat sa-i ornati toti costumul pentru spectacol. El va va spune cum sa asezati figurile geometrice pe costum astfel se va putea verifica si el daca a invatat sau nu figurile geometrice.

Se va realize o lucrare colectiva. Fiecare copil va lipi pe costum o figura geometrica.

Copiii lipesc pe costum figura geometrica indicata de clovnul, Arlechino.

conversatia

problemati-zarea

costumul lui Arlechino

saculetul cu figuri geometrice din hartia

aprecieri verbale

8.Evaluarea

Fac aprecieri asupra activitatii, iar Arlechino ii va rasplati pe copii ca l-au ajutat sa invete figurile geometrice cu stimulente.

aprecieri verbale




loading...





Politica de confidentialitate


Copyright © 2020 - Toate drepturile rezervate