Proiect didactic istorie, clasa : a - viii - a primul razboi mondial

Obiectivul

Momentele lectiei

Continutul stiintific al lectiei

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Strategia didactica

1.Momentul organizatoric

- Anunta planul lectiei de evaluare

- Se pregatesc pentru inceperea activitatii

- Conversatia

1

2

3

6

4

5

2. Evaluarea.

Reactualizarea cunostintelor anterioare

PRIMUL

RAZBOI

MONDIAL

- Scrie pe tabla, intr-o elipsa, titlul unitatii de invatare care este evaluata - PRIMUL RAZBOI MONDIAL,

Scrie pe tabla, intr-o elipsa, CAUZELE,

- Numeste un elev care sa prezinte la harta tarile membre ale celor doua aliante

- Scrie pe tabla, intr-o elipsa, PRETEXTUL IZBUCNIRII RAZBOIULUI

- Scrie pe tabla, intr-o elipsa, FRONTURI

- Numeste un elevi care sa arate la harta fizica a Europei principalele fronturi deschise in 1914

- Numeste cate un elev care sa prezinte situatia de pe fronturile razboiului in anii - 1914,1915, 1916, 1917, 1918

- Scrie pe tabla, intr-o elipsa, VIATA DIN SPATELE FRONTULUI,

- Scrie pe tabla, intr-o elipsa, URMARILE PRIMULUI RAZBOI MONDIAL,

- Numeste un elev care sa localizeze pe harta politica a Europei noile state formate

Elevii, pe baza cunostintelor dobandite anterior, expun cauzele primului razboi mondial

- dorinta Germaniei de a detine mai multe

colonii, conform statutului de mare putere

- formarea aliantelor politico-militare:

- Tripla Alianta - Germania, Austro -

Ungaria( 1879),Italia( 1882)

- Tripla Intelegere (Antanta)- Franta,

Rusia( 1892-1893), Marea Britanie

(1904-1907)

- crizele politico-militare de la inceputul sec. XX -Balcani, nordul Africii

- cresterea cheltuielilor militare

- Prezinta la harta politica a Europei statele membre ale celor doua aliante

- Elevii, pe baza cunostintelor dobandite anterior, prezinta pretextul declansarii razboiului - Asasinarea la Sarajevo, la 28 iulie 1914, a printului mostenitor al Austro-Ungariei; Ultimatumul acordat Serbiei de catre Austro-Ungaria.

Elevii, pe baza cunostintelor dobandite anterior, prezinta fronturile deschise in 1914 si adversarii -

- Frontul de SUD - Serbia si Austro -

Ungaria,

- Frontul de EST - Rusia, Austro-Ungaria,

- Frontul de VEST - Franta,Marea Britanie

Belgia, Germania

- Fronturi secundare -Africa, Orientul Apropiat

- Prezinta la harta fizica a Europei principalele fronturi deschise in 1914

- Elevii, pe baza cunostintelor dobandite anterior, prezinta situatia de pe principalele fronturi in perioada 1914 - 1918 subliniind folosirea unei noi tactici - razboiul de transee si a noilor tipuri de arme - mitraliera, tancul, avionul, submarinul, gazele de lupta.

- Elevii prezinta activitatea din spatele fronturilor si greutatile intampinate de populatia civila

- Elevii, pe baza cunostintelor dobandite, prezinta urmarile pornind de la " Cele 14 puncte" propuse de SUA si care s-au regasit in textele tratatelor de pace incheiate cu :

- Germania la Versailles - 28 iunie 1919,

- Austria la Saint-Germaine - 10 sept 1919,

- Bulgaria la Neuilly - 27 nov. 1919,

- Ungaria la Trianon - 4 iunie 1920,

- Bulgaria la Sevres - 10 august 1920.

- Elevii prezinta hotararile Conferintei de la Washington 1921 - 1922 cu privire la dezarmarea in Extremul Orient si oceanul Pacific.

Elevul prezinta la harta noile state : Austria, Ungaria, Cehoslovacia, Polonia, Lituania, Letonia, Estonia, Finlanda.

- Conversatia

- Metoda ciorchine

- Harta politica a Europei

- Evaluare frontala

- Metoda ciorchine

- Evaluare individuala

- Conversatia

- Evaluarea individuala

- Metoda ciorchine

- Conversatia

- Harta politica a Europei

6. Tema pentru acasa

- Anunta tema pentru evaluarea semestriala :

ORAS SI SAT IN CONTEXTUL EXPLOZIEI DEMOGRAFICE DE LA SFARSITUL SEC XIX

- Elevii isi noteaza in caiete titlul temei pentru evaluarea semestriala

- Conversatia