Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune.stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme




Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
DE LECTIE Clasa: a XI-a Literatura romana - Romantismul si Dacia literara


DE LECTIE Clasa: a XI-a Literatura romana - Romantismul si Dacia literara


Colegiul Tehnic Edmond Nicolau

Bucuresti, sector 2



PROIECT DE LECTIE

Data: 24 octombrie 2006

Clasa: a XI-a I 3

Disciplina: Literatura romana

Subiectul: Romantismul si Dacia literara

Tipul lectiei: dobandire de noi cunostinte

Obiectiv fundamental

Obiective operationale

a ) cognitive:

O 1 - sa

O 2 - sa

O 3 - sa

O 4 - sa

b ) afective:

O 5 - sa traiasca emotional

Resurse

capacitatile de invatare ale elevilor;

cunostintele lor anterioare;

timp la dispozitie: o ora ( 50 de minute )

Strategii didactice

Metode si procedee didactice: conversatia euristica, problematizarea, citirea pe fragmente, explicatia;

Forme de organizare a activitatii elevilor: activitatea frontala combinata cu activitatea individuala si pe grupe

Mijloace didactice: texte - suport din Introductie la Dacia literara, fise de lucru, computer, prezentare in powerpoint a unor aspecte legate de revista Dacia literara

Etapele lectiei

Timp

Obiective operatio-nale

Continut stiintific adecvat

Strategii didactice

Evaluare

Organizarea lectiei ( 1' )

Actualizarea cunostintelor anterior dobandite (10')

Captarea atentiei ( 1' )

Anuntarea temei si a obiectivelor

Dirijarea invatarii (30')

Curentul literar este un fenomen istoric amplu si de durata, care presupune gruparea unor scriitori pe baza unor convergente:

      Ideologice ( artistice si filozofice );

      Tematice;

      Stilistice.

Romantismul este un curent literar european din prima jumatate a secolului al XIX-lea.

Apare in Anglia si in Germania. ( Prefata la drama Cromwel - 1827 , de V. Hugo )

Principii estetice

  1. preponderenta cultivarii sensibilitatii, a imaginatiei si a fanteziei creatoare in defavoarea ratiunii lucide;
  2. evaziunea in trecut, apreciata ca o forma de contrapondere a realitatii obiective de care roamnticii erau dezamagiti. Se face sub forma visului sau a somnului, intr-un decor preferential nocturn;
  3. contemplarea naturii sub forma descrierilor ( in pasteluri ) si a meditatiilor asupra universului;
  4. interesul pentru traditie, istorie si folclor national;
  5. prezenta unor eroi exceptionali, actionand in imprejurari deosebite;
  6. descoperirea infinitului spatial si temporal;
  7. eroi din toate mediile sociale;
  8. ironia romantica bazata pe simularea acordului cu un anumit punct de vedere, care apare mai ales in opera romanticilor germani, are drept scop tocmai accentuarea opozitiei fata de ideea ironizata de autori;
  9. pretuirea libertatii de creatie la nivelul limbii literare, precum si amestecul genurilor si speciilor.

Reprezentanti

Franta - Lamartine, Musset;

Germania - Uhland, Heine, Novalis, fratii Schlegel;

Rusia - Lermontov, Puskin;

Anglia - Byron, Shelley, Keats;

Italia - Leopardi, Manzoni

Romantismul si Dacia literara

1830 - 1860 - perioada pasoptista

- activitate culurala;

- intensificare a ideii de unire a tarilor romane.

Scriitori reprezentativi

  1. in Moldova: Gheorghe Asachi, Costache Negruzzi, Vasile Alecsandri, Alecu Russo.
  2. in Tara Romaneasca: Ion Heliade-Radulescu, Vasile Carlova, Grigore Alexandrescu, Nicolae Balcescu, Ion Ghica, Dimitrie Bolintineanu.
  3. in Transilvania: Andrei Muresanu, George Baritiu, Timotei Cipariu.

Primele ziare:

  1. Bucuresti: "Curierul romanesc" ( 1829) - Ion Heliade Radulescu
  2. Iasi: "Albina romaneasca" ( 1829 ) - Gheorghe Asachi
  3. Brasov: "Gazeta de Transilvania" ( 1838)- George Baritiu

30 ianuarie 1840 - Iasi - Dacia literara

Introductie la "Dacia literara" - Mihail Kogalniceanu

- aduce un cald omagiu initiatorilor presei romanesti: Ion Heliade Radulescu, Gheorghe Asachi, George Baritiu;

-reprosuri aduse predecesorilor: provincialismul, lipsa unor dezbateri fructuoase si pasivitatea marilor spirite ale epocii;

- DACIA LITERARA:

"numai o foaie romaneasca";

se indeletniceste numai cu literatura;

condamna imitatiile si traducerile;

realizarea unor compuneri originale;

colaborarea scriitorilor din toate tinuturile in paginile revistei;

sursele de inspiratie: istoria, creatia populara, natura;

necesitatea spiritului critic;

Structura revistei

  1. compuneri originale;
  2. articole reproduse din alte publicatii;
  3. critica operelor nou aparute;
  4. "Telegraful Daciei"

Cuprinsul celor trei numere

I.            ian.-febr. 1840

  1. "Introductia" - program ( M. Kogalniceanu )

"Alexandru Lapusneanu" - C. Negruzzi

"Nou chip de a face curte" - M. Kogalniceanu

  1. "Alegere din alte foi romanesti"
  2. "Critica"
  3. "Telegraful Daciei"

II. 1. "Cantecele populare ale Moldaviei"- C. Negruzzi

"Literatura staina"

"Fabule" - A. Donici

2."Alegere din alte foi romanesti"

3."Critica"

  1. "Telegraful Daciei"

III. 1. "O alergare de cai" - C. Negruzzi

"Buchetiera de la Florenta" - Vasile Alecsandri

Traducere din cartea lui D.A. Demidoff

2.Alegere din alte foi romanesti"

3."Critica"

4."Telegraful Daciei"

Revistele care au continuat activitatea "Daciei literare":

  1. Propasirea, 1844 - M. Kogalniceanu, V. Alecsandri, C. Negruzzi, Ion Ghica;
  2. Romania literara, 1855 - V.Alecsandri;
  3. Steaua Dunarii, 1855-1857 si 1858-1860, Iasi - Mihail Kogalniceanu;
  4. Revista romana, 1861 - Bucuresti - Al. Odobescu

- se stabileste ordinea in clasa;

- asigurarea celor necesare desfasurarii lectiei;

- notarea absentelor;

- activitate frontala;

- conversatia;

- prezentare in powerpoint a principiilor estetice;

- activitate frontala;

-explicatia;

- frontal;

Evaluare prin aprecieri verbale

Intarirea raspunsurilor prin aprecieri verbale





Politica de confidentialitate





Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate