Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune.stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme




Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
» EDUCATIE PLASTICA PLANIFICARE CALENDARISTICA


EDUCATIE PLASTICA PLANIFICARE CALENDARISTICA




EDUCATIE PLASTICA

ARIA CURRICULARA: ARTE

NR. DE ORE: 1 ORA / SAPTAMANA (CURRICULUM NUCLEU)

1.Cunoasterea si utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru si a unor tehnici specifice artelor plastie




sa foloseasca diverse materiale (tuburi, pastile, pensule, carioca, pasteluri *plastilina ) si teh­nici (acuarela, tempera, guase, colaj, mixta).

* sa utilizeze diferite tehnici de modelaj

2.Recunoasterea tipurilor de culori, a nonculorilor si a formelor, in mediul inconjurator si pe imagini

2.1. sa recunoasca grupele de culori in diferite contexte, precum si amestecurile dintre culori si steaua culorilor

*sa recunoasca forme spatiale din mediul inconjurator

3.Cunoasterea si utilizarea elementelor de limbaj plastic

sa realizeze pete de culoare folosind tehnici specifice picturii

sa realizeze compozitii decorative si compozitii plastice folosind elementele de limbaj plastic studiate

4.Realizarea unor compozitii

sa obtina amestecuri din culorile din steaua culorilor si *cu adaosurile de alb sau negru

sa compuna un spatiu plastic folosind elementele de limbaj si amestecurile studiate

PLANIFICARE    CALENDARISTICA

Nr

crt

Unitatea de

invatare

Ob.

ref.

Continuturi

Nr.

ore

Perioada

Data

Obs.

Materiale, instrumente si tehnici de lucru

Materialele de lucru si folosirea lor: creioane colorate, carioca, markere, tuburi de culori, pensule, solutie de decolorat, suport de lucru

● Tehnici de lucru: acuarela, tempera, lucru cu ceara, colaj

Grupe de culori si nonculori

● Culori primare

● Culori binare

● Steaua culorilor

● Culori calde

● Culori reci

Analiza si aprecierea lucrarilor

● Nonculori

● Nuantele ( amestecul unei culori cu o alta din steaua culorilor)

Analiza si aprecierea lucrarilor

Compunerea suprafetei plastice

● Compunerea spatiului plastic

-forma spontana

-forma elaborata

-suprafete decorative

● Compozitii figurative

Analiza si aprecierea lucrarilor

● Compozitii non-figurative urmarind echilibrarea elementelor de limbaj plastic, folosind amestecurile de culori si nonculori, in tehnici diferite

● Expozitie:Analiza si aprecierea lucrarilor

Unitatea de invatare 1: Materiale, instrumente si tehnici de lucru    2 ore



Nr.

crt.

Data

Continuturi

( detalieri )

Ob.

de

ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Materialele de lucru si folosirea lor: creioane colorate, carioca, markere, tuburi de culori, pensule, solutie de decolorat, suport de lucru

● Tehnici de lucru: acuarela, tempera, lucru cu ceara, colaj

- identificarea materialelor ;

-familiarizarea cu pensule, acuarele si suport (plansa)

- demonstrarea modelului de utilizare a acestora ;

- exercitii de folosire a pensulei si a acuarelelor ;

- ex. de fluidizare a culorilor;

-suprapunerea culorilor pe pata uscata si umeda

- realizarea unei compozitii folosind tehnica fuzionarii .

- realizarea unei compozitii cu subiect ales .

ex-joc,,Ne jucam de-a pictorii ''

Subiecte sugerate : "Baloane colorate" " Strat cu flori"

"Camp cu flori"

M.-foi

-pensule

-acuarele

-pahar apa

-planse model

-reproduceri de arta

- desene ale copiilor

P. -exercitiul

-demonstratia

-explicatia ;

-act.frontala ;

-individuala; pe grupe

-observarea sistematica

-autoevalua

rea

-proba practica

- notarea lucrarilor

Unitatea de invatare 2: Grupe de culori si nonculori 17 ore

Nr.

crt.

Data

Continuturi

( detalieri )

O.R.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

● Culori primare

● Culori binare

● Steaua culorilor

● Culori calde

● Culori reci

● Nonculori

Analiza si aprecierea lucrarilor

● Nuantele ( amestecul unei culori cu o alta din steaua culorilor)

Analiza si aprecierea lucrarilor



- Recunoasterea culorilor primare

- Realizarea unei compozitii cu tema data :Steagul Romaniei

- Recunoasterea culorilor binare ;

-Obtinerea culorilor binare ;

-Realizarea temei propuse, folosind tehnica fuzionarii :Curcubeul, Covoras popular

-recunoasterea culorilor calde; reci

-realizarea unor compozitii folosind culorile calde, reci: Toamna aurie , Furtuna pe mare

-Recunoasterea nonculorilor ;

-Realizarea unei compozitii folosind nonculorile: Noapte de iarna

-Exercitii de identificare a nuantelor si amestecurilor acestora cu alb sau negru, pe imagini sau in natura;

-Exercitii de obtinere a nuantelor si a tonurilor acestora

-Realizarea de compozitii figurative si nonfigurative, folosind nuantele si tonurile acestora: Apus de soare, Peisaj subacvatic, Paunul,

Vapoare si valuri

M.-foi

-pensule

-acuarele

-pahar apa

-planse model

-reproduceri de arta

- desene ale copiilor

P. -exercitiul

demonstratia

-explicatia ;

-act.frontala

individuala; pe grupe

-observarea sistematica

-autoevalua

rea

-proba practica

- notarea lucrarilor

Unitatea de invatare 3: Compunerea suprafetei plastice

Nr.ore: 15    Perioada.......

Nr.

crt.

Data

Continuturi

( detalieri )

O.R.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

● Compunerea spatiului plastic

-forma spontana

-forma elaborata

-suprafete decorative

● Compozitii figurative

Analiza si aprecierea lucrarilor

● Compozitii non-figurative urmarind echilibrarea elementelor de limbaj plastic, folosind amestecurile de culori si nonculori, in tehnici diferite

Analiza si aprecierea lucrarilor

-Exercitii intuire si recunoastere a formei spontane pe planse si in operele de arta ;

-Exercitii de descoperire a unor corespondente intre forma spontana si diferite forme intalnite in natura ;

-Exercitii de identificare a diferitelor forme din natura pe imagini ca: forme de obiecte, forme geometrice , forme plastice

-Exercitii de obtinere a unor forme spontane prin plierea hartiei peste 2 - 3 picaturi de culoare sau nonculoare ;

-Exercitii de obtinere a unor forme spontane prin presarea altei planse care se suprapune peste cea pe care s-au pus 2 - 3 picaturi de culoare sau nonculoare

- Exercitii de prelucrare a unor forme spontane obtinute prin tehnica plierii prin adaugarea unor elemente ;

-Exercitii de prelucrare a unor forme spontane obtinute prin tehnica presarii prin adaugarea unor elemente ;

-Dialog privind interpretarea formelor obtinute ;

-Exercitii de integrare a formelor obtinute intr-un tablou din natura

-Exercitii de asezare a formelor in plansa ;

-Exercitii de interpretare pe plan afectiv a semnificatiei culorilor ;

-Exercitii de folosire a culorilor, nonculorilor si amestecurilor lor pentru redare caldura sau raceala bucurie sau tristete, gingasie sau violenta, frumusete sau uratenie :- , Buchetul de flori

-Ex. de compunere a unui singur personaj in pagina: Fetita ;Omul de zapada

-Exercitii de compunere a unui spatiu plastic cu mai multe per-sonaje : Jocuri de iarna

-Compozitii care sa redea elemente reale si fantastice, folosind grupele de culori si amestecul lor cu alb si negru : Copiii si soarele, Fata babei si fata

Mosneagului, Zmeul - zmeilor .

-Organizarea unor expozitii cu lucrarile realizate, la nivelul clasei .

M.-foi

-pensule

-acuarele

-pahar apa

-planse model

-reproduceri de arta

- desene ale copiilor

- planse didactice

P. -exercitiul

demonstratia

-explicatia ;

-act.frontala

individuala; pe grupe

-observarea sistematica

autoevalua-

rea

-proba practica

- notarea lucrarilor








Politica de confidentialitate





Copyright © 2021 - Toate drepturile rezervate