Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune.stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme



Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
» Descrierea unui set de materiale didactice din practica personala


Descrierea unui set de materiale didactice din practica personala




Descrierea unui set de materiale didactice din practica personala

la ce etapa de varsta se foloseste;

care sint avantajele;

ce momente din aceasta experienta pot fi propuse colegilor;




Pentru petrecerea lectiilor in clasele primare si pentru realizarea obiectivelor trasate sunt necesare multe materiale didactice pregatite de fiecare invatator.

In clasa I nu poti petrece lectiile fara alfabetul ilustrat, pe care mi l-am pregatit singura.

La predarea citit - scrisului sint necesare si utile urmatoarele mijloacele de invatamant:

alfabetul mobil sau mic (placute din carton cu litere, silabe, semne de punctuatie);

betisoare de doua marimi pentru compunerea literelor;

tablouri ce reprezinta animale, anotimpuri, obiecte;

plastilina (pentru modelarea literelor);

figuri decupate (fructe, pasari, figuri geometrice);

planse (litere de tipar si de mina, ilustratii din povesti s.a.)

Nu ma pot lipsi nici de modelarea structurii sonore a cuvantului ce denumeste obiectul desenat prin semnele conventionale. De aceea fiecare elev are pe banca plicul cu cerculete rosii si albastre sau casute


-

t o c C a r t e

Am pregatit fise perforate, unde copilul completeaza patratelele taiate cu silabe potrivite:


Ca    cul

Sau. Adaugati cuvinte potrivite:

Rosu Avionul

Mustos _______

Mar    ______ Zboara _______

______ _______

ara

__________

Tractorul __________

__________

Deseori apelez la paianjenul mic. Gaseste si alte insusiri pentru cuvantul primavara.


Pentru lucru in grup propun copiilor sa restabileasca proverbul sau propozitia:

invatat. se Nimeni naste nu

Le spun copiilor ca odata proverbele s-au ratacit. Refaceti-le ca sa ne exprime o intelepciune:

1. Omului cu invatatura    multe inveti

2. Mult traiesti, ci cu anii

3. Invata la tinerete ii curge miere din gura

4. Invatatura nu se castiga cu banii    ca sa stii la batranete

Gasiti legatura intre cuvintele din coloana A si B, astfel incat fiecare pereche sa aiba un inteles clar:

A B

Iarna curata

Minge rotunda

Lumina friguroasa

Masina electrica

Masa mica

Propun elevilor sa aleaga varianta corecta.

Bunica mangaiat pe cap.

Marcela cere cartea .

Copiii dus in excursie cu trenul cu autobuzul.

Pentru elevii claselor a II – IV am pregatit un sir de rebuse. Numiti oaspetii primaverii.

V = B
 
G = E
 






barza cuc ciocarlie

La studierea operei eminesciene pentru a ridica interesul elevilor fata de creatia autorului propun asa jocuri:

In locul fiecarui cartonas de pe brad prindeti cate o cifra de aceeasi culoare ca si a cartonasului si veti afla anul nasterii lui Mihai Eminescu.

Daca in loc de cuvantul bolta veti gasi sinonimul alcatuit din trei litere, iar in cuvantul nou veti schimba doar o vocala, atunci unindu-le la un loc o sa obtineti denumirea unui oras al Bucovinei in care a invatat Mihai Eminescu.

De multe ori la evaluarea cunostintelor elevilor ma folosesc de cartile de teste la limba romana in clasele primare. Alte ori imi alcatuiesc singura itemi pentru evaluarea sumativa. Ca de exemplu in clasa a III-a la tema „Partile secundare ale propozitiei”:

Analizeaza sintactic propozitia Livadarii au afanat solul din jurul pomilor.

Dezvolta propozitiile: A sosit primavara.

Compun

Completeaza propozitiile cu parti secundare:

Soarele mangaie

Stejarul este un arbore cu frunze

Incearca sa creezi o ghicitoare despre vulpe.

Coada e s , Si-ar vrea o g

Blana e p , O s-o aiba-ndata,

Sta in v Fiindca e s

Utilizeaza cele mai frumoase determinative:

Carte , ,

Elev , , ,

Alcatuiti propozitii dupa schema:

La imbogatirea vocabularului folosesc asa materiale.

Cu ajutorul altor cuvinte cu sens completati spatiile punctate pentru a forma noi cuvinte (lege, cer, cu, zi, pin, lan, nu, clip).

Cu.re    resge

In..care    ir..dez

Furlita    de.mire

Fi..cian    esa

Formeaza substantive feminine de la cele masculine:

Chelner    Educator

Actor    Pictor

Profesor    Poet

Doctor    Casier

Vanzator    Tesator

Gaseste sinonime perechi

Dur Copil

Curat    Echilibrat

Prunc    Rezistent

Cumpatat    Bastinas

Cinstit    Pur

Autohton    Onest

Cine gaseste cel mai multe cuvinte:

Chitarechinelantichitatenorecreatiechipa

Pentru a dezvolta gandirea logica, pentru a educa o buna comportare la elevi alcatuiesc niste afirmatii si le propun sa transforme afirmatiile negative in pozitive si invers. De exemplu:

Sa nu prinzi si sa nu omori fluturasii si alte insecte.

Sa nu distrugi musuroaiele de furnici, care sant sanitarii livezilor si padurilor.

Sa strici cuiburile pasarilor si sa le iei ouale.

Sa duci acasa puiii animalelor.

Sa nu prinzi si sa nu omori broaste, soparle, pasari, si alte animale.

Pentru a fi eficiente la lectie mijloacele de invatamant trebuie utilizate cu masura. Ele sa contribuie la intelegerea mai clara a continutului materialului de studii si nici de cum sa nu inlocuiasca gandirea logica a copilului cu reprezentarea ilustrata a oricarei insarcinari. Aceasta idee sta la baza activitatii mele profesionale.

Mijloacele de invatamant integreaza in ele un valoros potential psiho-pedagogic, de aceea ele contribuie la perfectionarea procesului de predare – invatare. Pentru desfasurarea optima a lectiilor de matematica sant necesare urmatoarele materiale:

Pentru invatator:

numaratoare;

diferite planse;

o cutie cu jucarii, o cutie cu creioane;

frunze, castane, nuci;

betisoare;

cerculete;

bile colorate;

cartonase cu cifre vizibile din orice punct al clasei;

monede, bancnote;

cuburi care pot fi imbinate;

un ceas mare;

o balanta sau un cantar;

numaratoare de pozitionare pentru zeci si unitati;

figuri geometrice;

corpuri geometrice;

rigla, metru, cronometru;

Pentru fiecare elev:



betisoare;

patrate colorate;

figuri geometrice decupate;

cartonase cu numerele de la 0 la 9;

plastilina;

jucarii;

Aceste materiale capata valoare si eficienta deosebita prin spiritul de creatie si maiestrie al profesorului, care le da viata si forta instructiv – educativa.

Tinand cont de legatura logica dintre etapele componente ale lectiei mijloacele de invatatura ajuta la trecerea de la acumularea cunostintelor concrete la generalizari si abstractizari.

La matematica in clasa I pentru a dezvolta atentia folosesc asa materiale. Priveste tabelul.

Oval: 8

 

  Oval: 8

  Scrie in caiet numerele care lipsesc.

- = + = - =

Celor din clasa a II-a care sant convinsi de tainele si frumusetea operatiilor aritmetice, le propun sa gaseasca semnele aritmetice care introduse intre cifrele de mai jos, sa conduca la rezultatele inscrise:

7 7 7 7 = 6 5 5 5 5 = 10

6 6 6 6 = 66 8 8 8 8 = 9

Pentru a ridica interesul fata de matematica in clasa III-a folosesc intrecerea, intre doi elevi dupa robot.


Folositi cifrele de la 1 la 7 si scrieti-le in cercurile din figura, in asa fel, incat suma cifrelor de pe fiecare linie dreapta si linie curba sa dea numarul 12. Incercati sa rezolvati sarcina in patru feluri diferite.

La captarea atentiei folosesc asa materiale.

Citi soareci a prins pisica? Citi boboci are gisca ?




loading...




Politica de confidentialitate


Copyright © 2020 - Toate drepturile rezervate

Didactica


Gradinita
Poezii cantece


Ora sau lectie de lecturi particulare? elemente specifice de design instructional
PROIECT DE LECTIE CLASA A VIII –A - Studiu dupa natura
Cadrul juridic al tranzactiilor comerciale internationale
Analiza statistica a datelor experimentale – cercetare pedagogica
DOMENII SI PROBLEME A CAROR SOLUTIONARE SE PRETEAZA LA METOADA PROIECTELOR
FINALITATILE EDUCATIEI
PROIECT DE LECTIE: Psihologie Clasa: a X a - Temperamentul. Definitie, caracteristici, tipologie
PROCESUL DE INVATAMANT – OBIECT DE STUDIU AL DIDACTICII
REGULA CELOR 3 „C ”- URI ALE FORMARII PROFESIONALE
PROIECT DIDACTIC CLASA: aVI-a Dirigentie Regulamentul clasei