 |
|
 |  |
|
|
| |
 | Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica |
| Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
Furnizarea si implementarea de informatii, practici, experiente si metode de orientare scolara si profesionala prin care beneficiarii sunt ajutati sa-si construiasca modele de programe proprii in corelatie cu nevoile si interesele specifice ale elevilor face necesara initierea profesorilor in domeniul consilierii scolare.
Obiective
Dezvoltarea abilitatilor de cunoastere si autocunoastere;
Dezvoltarea abilitatilor de comunicare si management al conflictelor;
Dezvoltarea abilitatilor sociale - asertivitate;
Dezvoltarea abilitatilor de prevenire a afectivitatii negative;
Dezvoltarea creativitatii.
Grup tinta: cadre didactice
Tipul programului: formare
Curriculum
Principiile consilierii constructiviste(Prezentare de ansamblu a domeniului consilierii. Evidentierea diferentelor si asemanarilor dintre orientare si consiliere. Necesitatea consilierii in mediul scolar, prevenirea comportamentelor indezirabile prin consiliere. Analizarea principiilor consilierii constructiviste din perspectiva psihologului V. Peavy) |
5h |
|
Personalitatea consilierului(Atitudini ajutatoare pentru consilier. Asteptarile celui consiliat Microabilitatile consilierului. Codul etic in consiliere. Joc de rol pentru evidentierea calitatilor necesare in consiliere. Situatii complexe pentru regulile codului etic) |
2h |
|
Metode si procedee de lucru in consiliere(Lucru in grup asupra exercitiilor folosite in consiliere. Lucru cu metafora grafica si verbala. Construirea de instrumente pentru lucru cu elevii. Instrumente de abilitare, insotire si participare in consiliere) |
3h |
|
Consiliere individuala - model Egan(Etape in consilierea individuala. Definirea problemei, formularea obiectivelor, punerea in actiune a planului. Aplicatii - consilier, consiliat, observator.) |
5h |
|
Consiliere de grup(Definirea grupului. Evidentierea diferitelor grupuri: de orientare, de consiliere, de terapie. Grupul ca agent de consiliere. Modalitati de evaluare a intalnirilor de consiliere. Adecvarea metodelor de lucru pentru grup. Joc de rol) |
5h |
|
Rezolvarea conflictelor in grupul scolar(Lucrul in echipa. Constituirea echipelor ideale. Cunoasterea strategiilor individuale de rezolvare a conflictelor. Studii de caz privind conflictele din scoli. Aplicare chestionare) |
5h |
Bibliografie:
Tomsa, Gh. - "Consiliere si orientare"
Baban, A. - "Consiliere educationala"
*** - "Consiliere si informare privind cariera" - Curs ISE - Proiectul "Informare si consiliere privind cariera"
Metodologia de formare: activitati individuale si de grup, dezbatere, jocul de rol
Formatori: Taisia Mihalcea, psihopedagog, coordonator CJAP Buzau
Metodologia de evaluare: proiect individual de consiliere, colocviu
Metodologia de certificare: adeverinta tip CCD
Resurse materiale: Consumabile (hartie de copiator, markere), retroproiector
Resurse financiare: de la buget si cu aportul participantilor - baza de curs
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate
