Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune. stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme


Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
OBIECTIVELE EDUCATIONALE


OBIECTIVELE EDUCATIONALE




OBIECTIVELE EDUCATIONALE

Constituie una din cele patru componente fundamentale ale curricumului. Sunt in relatie functionala cu strategii si continuturi In viziunea pegagiei moderne se propune o analiza multireferentiala (mai multe nivele de referinta) prin criterii de structura ierarhica. Cele 3 nivele de ierarhizare la tipuri de obiective sunt identificate in functie de un sistem de parametri: Parametru 1 - continutul mesajului educational (abordat in viziune moderna unidisciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar si transdisciplinar). Parametrul 2 - gradul de generalitate al continutului stiintific Parametrul 3 - natura achizitiilor prin educatie. Parametrul 4 - functia pedagogica a acestor obiective. Parametrul 5 - timpii de realizare. Parametrul 6 - caracterul comun sau diferentiat al curriculumului. Dan Potolea afirma ca → fizionomia unui obiectiv rezulta din modul  in care se concretizeaza si se combina acesti parametri. cele 3 mari nivele de generalitate sunt : Nivelul 1 - obiective generale pentru invatamantul prescolar obiectivele generale sunt: a) - asigurarea dezvoltarii normale si depline a copiilor prescolari, valorificand potentialul fizic si psihic al fiecaruia, tinand sema de ritmul propiu al copilului, de nevoile sale afective si de activitatea sa fundamentala - jocul; b) - imbogatirea capacitatii copilului prescolar de a intra in relatie cu ceilalti copii si cu adultii, de a interactiona cu mediul, de a-l cunoaste si de a-l studia prin explorari, exercitii, incercari, experimente; c) - descoperirea de catre fiecare copil a propiei identitati si formarea unei imagini de sine pozitive; d) - sprijinirea copilului prescolar pentru a dobandi cunostiinte, capacitatii si atitudini necesare activitatii viitoare in scoala. pentru invatamantul primar obiectivele generale sunt: a) - asimilarea elementelor de baza ale principalelor limbaje conventionale (scris, citit, calcul aritmetic); b) - stimularea copilului in vederea perceperii, cunoasterii si stapanirii mediului apropiat; c) - stimularea potentialului creativ al copilului, a intuitiei si a imaginatiei; d) - formarea motivarii pentru invatare, inteleasa ca o activitate sociala → ciclul achizitiilor fundamentale (grupa mare pregatitoare si clasele I si II), a) - dezvoltarea achizitiilor lingvistice a competentelor de folosire a limbii romane, a limbii materne si a limbilor straine, pentru exprimarea corecta si eficienta in situatii variate de comunicare; b) - dezvoltarea capacitatii de a comunica, folosind diferite limbaje specializate (dezvoltarea gandirii autonome si a responsabilitatii fata de integrarea in mediul social) → ciclul de dezvoltare (clasele a III-a si a IV-a). Nivelul 2: - obiective interme diare ca generalitate specifice pe domenii sau pe arii curriculare si anume (obiective cadru si obiective de referinta - in toate programele de invatamant). Nivelul 3: - obiective educationale operationale, care sunt formulate de cadrul didactic la fiecare activitate sa lectie (sa ...).






loading...




Politica de confidentialitate


Copyright © 2019 - Toate drepturile rezervate

Didactica


Gradinita
Poezii cantece


Formularea obiectivelor de evaluare, pornind de la analiza de curriculum
PROGRAMA SCOLARA - DOCUMENT CURRICULAR
PROIECT DE LECTIE CLASA: a II-a Abilitati practice - Cosuletul cu flori, CLASA: a IV-a - Geografie - Marile unitati geografice ale tarii - recapitular
PROIECT DIDACTIC Clasa : a III-a Limba romana - Substantivul - Elemente de constructie a comunicarii
PROGRAME SCOLARE LIMBA SI LITERATURA TURCA CLASA A V-A - A VIII-A
PLANIFICARE ANUALA SI CALENDARISTICA LIMBA SI LITERATURA ROMANA AN SCOLAR 2009-2010 CLASA a V-a
Strategii de interventie in situatiile de criza educationala in clasa de elevi
UNIVERSUL JOCULUI
Varianta teza cu subiect unic pe semestrul al II-lea Clasa a VIII-a
PROIECT DIDACTIC Clasa: a VIII-a Limba si literatura romana - Popa Tanda de Ioan Slavici - caracterizarea personajului principal



loading...