Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune.stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme



Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Psihologie


Index » educatie » Psihologie
» Influenta feedback asupra perceptiei la femei si barbati


Influenta feedback asupra perceptiei la femei si barbati




Universitatea din Oradea

Facultatea de Stiinte Socio-Umane

Specializarea Psihologie




INFLUENTA FEEDBACK ASUPRA PERCEPTIEI LA FEMEI SI BARBATI

Micle Noemia

Abstract:Studiul care va fi prezentat are ca scop influentarea feedbakcului asupra perceptiei. In acest scop am luat doua esantioane independente femei si barbati a cate 20 de subiecti,10 de gen masculine si 10 de gen femini, cu varste cuprinse intre 18-28 de ani fiecare care au participat la experiment pe baza de voluntariat.Subiectilor li s-au prezentat materialul, fiecare subiect trebuia sa parcurga trei faze ale experimentului.In prima faza subiecti erau legati si trebuiau sa traseze primele trei linii pana gand intalneau rigla, iar dupa trasarea celor trei linii li se lua rigla si trebuia sa perceapa cat sunt trei centrimetri.In a doua faza subiecti tot legati la ochii trebuia sa traseze linii de 10 cm dar in aceasta faza fara rigla dar li se dadea un feedback.Faza a treia a decurs ca si prima faza .Rezultatele au fost conform asteptarilor, astefel incat in urma analizei calitative si cantitative, astfel incat femeile au obtinut o medie mai mica decat barbati.Studiul si atins scopul deoarece rezultatele abtinute sustine ipoteza de la care s-a pornit.In concluzie feedbackul poate influenta atat femeile cat si barbati de orice varsta.

  1. Delimitari conceptuale

Psihologia experimentala a perceptiei s-a conturat intr-o maniera sistematica in anii 50 ai secolului XX, dar inceputurile trebuie cautate in Germania , in a doua jumatate a secolului al XIX-lea .Psihologia formei sau a gestaltismului se defineste chiar cao psihologie orientata spre studiul perceptiei.(Mihai Anitei 2007 p.221)

Perceptia este „oglindirea in constiinta omului a obiectelor si fenomenelor care actioneaza direct asupra receptorilor.In perceptie are loc ordonarea si unificarea diferitelor senzatii in imagini integrale ale obiectelor si fenomenelor respective”(Bonchis 2006 p.176 dupa Radu, 1991, p.81).In cartea sa despre perceptie si activitate Golu subliniaza ca perceptiile sunt cele care „ne intretin constiinta prezentei cotidiene in realitate, ne asigura certitudine existentei.Actul de percepere se desfasoara orarecum spontan, de la sine, fara a ne solicita eforturi deosebite”(Bonchis 2006, p.176 dupa Golu, 1971, p.13).Vorbind despre perceptie, Rosca o defineste ca „ reflectarea obiectelor si fenomenelor in momentul actiunii lor nemijlocite asupra receptorilor”.Pentru a exista perceptie este nevoie ca stimulul sa actioneze direct asupra analizatorilor.Perceptia apara doar sub actiunea directa a obiectului-stimul asupra analizatorului implicat, putande-se percepe toate insusirile obiectului.Cunostintele si experienta anterioara cu obiectele influenteaza amplitudinea perceptiei si rapiditatea recunoasteri.(Bonchis 2006 p. 176 dupa Rosca, 1976).

Perceptia este considerata de filozofii empiristi ca o prima treapta a cunoasteri.Dar desi este indisolubil legata de gandire, ea nu constituie o cunoastere aprofundata.In perceptie intervin si o serie de atitudini.Mai intai este prezenta o atitudine motorie pozitia, postura pe care se sprijina comportamentul nostru e in relatie cu ceea ce observam.(Andrei.C. 2005 p.114)

Perceptiile sunt clasificate dupa mai multe ctiterii.O prima clasificare pe care o amintim aici este in functie de gradul de complexitate.Astefel evem perceptii simple care implica actiunea predominanta a unui analizator, cum sunt , perceptiile vizuale, perceptiile auditive , perceptiile vizuale, perceptiile gustative, perceptiile olfactive, perceptile kinestezice., iar al doilea criteriu avem perceptii monomodale si intermodale (Bonchis 2006 p.177 dupa Golu, 2002).

In cadrul perceptiei vizuale in care este centrala activitatea analizatorului vizual, miscarea globilor oculari parcurge un anumit traseu.Este adevarat ca analizatorul vizual indeplineste o functie integratoare, dar alaturi de el intra in functiune ai analizatorul tactil, ca si cel kinestezic(M.Zlate 2006 p.145). Analizatotul vizual este cel mai bine cunoscut din punct de vedere al procesarii informatiei.(Mircea M. 2003. p.51).

Mai intai au loc miscari rapide de captare si cercetare apoi se realizeaza miscari exploratorii cu directii divergent-convergent; au loc miscari fine de fixare si masurare pentru a scoate in evidenta puncte de importanta informationala, apar miscari de coordonare – unificare pentru alaborare adegvata a fiecarui inagini retiniene si stabilirea disparitiei unghiulare optime intre cele doua imagini.(Bonchis 2006 p.178).In cadrul perceptiei cand doua linii produc fortele de tensiune care se neutralizeaza, se echilibreaza, alcatuind o structura invariabila.In monentul in care una dintre linii verticale sau orizontale se perturba asistam la perturbarea echilibrului fapt ce declanseaza aproapte automat functii compensatorii. (M.Zlate 2006 p.145)

Perceptiile se mai se mai inpart si in perceptii directe – perceptii indirecte.

Perceptiile directe se realizeaza in baza unei procesarii a informatiei senzoriale directictionate de date.Este o procesare de tip inductiv care porneste de la baza de date de tip senzorial si ajunge la elaborarea unor perceptii mai complexe,rezultate din integrarea informatiei senzoriale.(Anitei 2007 p.231)

Perceptiile indirecte este rodul unei procesari perceptive orientate de sus in jos respectiv de la concepte, experiente si indici ai profunzimii si perspectivei.

In urma acestei discutii privitoare la perceptia directa-indirecta,innascuta-dobandita,rezulta ca o disputa exhaustiva privitoare la relatia dintre senzatii si perceptii este neproductiva.Nimeni nu poate pune in discutie autonomia functionala a celor doua procese si specificitatea lor.In concluzie,putem incerca o definitie a perceptiei mai apropiata de realitatea acestor interactiuni:definim perceptia ca proces psihic de integrare a informatiei senzoriale intr-o imagine cu sens pentru subiect.(M.Anitei 2007 p.233)

O perceptie are un caracter de globalitate ea este deja incorporata in ubietatea psihica.Vad un contur care creioneaza in mintea mea obiectul intreg.

Perceptia este sursa cunoasteri noastre, ea face legatura intre informatia senzoriala lineara palpabila si primul nivel de generalizare care permite formarea notiunilor primare.(Gavril Cornutiu 2004 p.37-38).

Ca o perceptie sa fie aproape perfecta trebuie sa fie influentata de un

FEEDBACK.

Feedbackul este necesar emitrorului pentru a cunoaste in ce masura ceea cea comunicat a fost inteles, a fost asimilat.Feed-back-el descrie stategiile folosite in atingerea performantelor.Exista mai multe tipuri de feed-back cum ar fi:feed back mut cand un subiect are posibilitatea formulari reactiei inverse dar aceasta nu este intarita de catre o persoana, feed back dublu cand duce la stare de incertitudine si feed-back liber satisfactia certudini creste scazand cantitativ numarul erorilor.(Bonchis 2002 p.245)

2.METODOLOGIE

Variabile,Ipoteze si design

V.I. feedbacul :    pretest

post-test

Apartenenta de gen : femei

barbati

Varsta    18-20

23-28

V.D. lungimea liniilor

10 linii

Ipoteza 1: Feedbacul influenteaza trasarea liniilor

Ipoteza 2: Feedbacul are efect atat asupra barbatilor cat si a femeilor in trasarea liniilor

Ipoteza 3:Presupunem ca exista o corelatie intre feedbacul persoanelor cuprinse cu varste intre 18-20 23-28 in trasarea liniilor.

Designul:este unul intragrup, unifactorial prestest postest.

3.Subiectii

Participanti la aceasta cercetare au fost selectionati din grupul meu de prieteni aleatoriu 10 au fost barbati, cu varste cuprinse intre 23-28 ani, iar 10 au fost femei cu vasrte cuprinse intre 18-20

Subiecti au participat pe baza de voluntariat.

4.Instrumente folosite

Am folosit 20 de coli milimetrice A4,

Un creion grafic,

O esarfa

Un liniar

5.Procedura

Produra acestui proiect a decurs astefel:au fost trei faze in profect, in prima faza subiecti au trebuit sa traseze linii de 10 cm legati la ochii, primele trei linii au fost trasate pana gand intalneau linearul, iar celelalte linii au fost trasate cat percepeau ei ca sunt 10 cm.In ceea de a doua faza subiecti tot legati la ochii trebuiau sa traseze linii de 10 cm tot la fel primele trei, dar dupa trei linii trase subiectilor li sa dadeau un feedback negativ sau pozitiv.Ceea de a treia faza a decurs ca si prima faza.

Toti cei 20 de subiecti au fost supusi aceluiasi experiment si aceleiasi proceduri.

6.Rezultate si interpretari

Dupa terminarea probei s-au cules de la subiecti urmatoarele date:de cati centrimetri au trasat liniile.Toate aceste date au fost concentrate in tabele.

Plaja de date xmax-xmin+1=138-72+1=67

i=9=>8 clase

x

xk

f

f*xk

f*xk˛

N=100 T= 9886 =1004184

Tabelul 1.1 Sunt trecute valorile lungini liniilor pentru barbati.

Pentru faza I

Media faza I.

Dispersia =





==

Plaja de date xmax-xmin+1=97-62+1=36

i=9 =>4

x

xk

f

f*xk

f*xk

N=100 T=8248 =686968

Tabel 1.2 Sunt trecute valorile lungini liniilor pentru femei.

Pentru faza I.

Media faza I

Plaja de date = xmax-xmin=120-55+1=66

i=9=>8 clase

X

xk

f

f*xk

f*xk˛

N=100 T=9705 =878913

Tabel 1.3 Sunt trecute valorile lungini liniilor pentru barbati

Pentru faza II

Media faza II

====618,75

=24,8

Plaje de date xmax-xmin =100-73+1=28

i=6=5 clase

x

xk

f

f*xk

F*xk




N=100 T=8291

Tabel 1.4 Sunt trecute valorile lungini liniilor pentru femei

Media faza II

Plaja de date xmax-xmin+1= 120-55+1=66

i=9 =>8 clase

x

xk

f

f*xk

f*xk

N=100 T=9350 =891097

Tabel 1.5 Sunt trecute valorile lungini liniilor pentru barbati

Pentru faza III

Media faza III

m=

Plaja de date xmax-xmin+1=97-60+1=38

i=7 => 6 clase.

x

xk

f

f*xk

f*xk

N=100 T=7832 ∑x=622588

Tabel 1.6. Sunt trecute valorile lungini liniilor pentru femei

Pentru faza III

Media faza III




loading...




Politica de confidentialitate


Copyright © 2020 - Toate drepturile rezervate