	Biologie	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie	Informatica
	Istorie	Literatura	Matematica	Psihologie

Didactica

Index » educatie » Didactica
» Proiect tematic - mijloace de locomotie si transport

Proiect tematic - mijloace de locomotie si transport

PROIECT TEMATIC

MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT

PROIECT TEMATIC

MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT

NIVEL-II

EVENIMENT DE DESCHIDERE- Georgiana a venit la gradinita cu un catalog cu masini de lux.Copiii au fost foarte incantati si au inceput sa discute despre tipurile de masini pe care le cunosc.

Ascultandu-i, le-am propus sa vorbim despre mijloacele cu care putem calatorii sau cu care se transporta marfurile.

ALEGEREA TEMEI- propusa de educatoare

OBIECTIV CADRU

stimularea curiozitatii pentru investigarea mediului inconjurator si exersarea spiritului de observatie;

largirea sferei cunostintelor copiilor privind mijloacele de locomotie si transport;

OBIECTIVE DE REFERINTA

sa recunoasca unele mijloace de transport si sa cunoasca altele noi;

sa-si imbogateasca cunostintele referitoare la mediul in care functioneaza si la combustibilul folosit;

sa cunoasca regulile pe care trebuie sa le respecte atunci cand se foloseste un mijloc de transport in comun;

sa inteleaga importanta pe care o au acestea in viata omului.

RESURSE- umane- copii-19

-parinti

-educatoare

-specialisti

-materiale- carti, jetoane, planse, lipici, hartie glasata, reviste, jucarii,

materiale de constructie

-de timp- o saptamana

METODE SI PROCEDEE- brainstorming, observarea spontana, observarea

dirijata, povestirea, explicatia, demonstratia,

gandirea critica, jocul, exercitiul, problematizarea,

invatarea prin descoperire, analiza produselor

activitatii.

CREAREA CENRULUI TEMATIC- Centrul tematic se creeaza folosind

materialele didactice necesare de tema aleasa.

DERULAREA PROIECTULUI

am consultat materialele de specialitate si am luat legatura cu persoanele care ne vor sprijini;

am adaptat toata informatia la nivelul de intelegere al copiilor;

am amenajat sectoarele in grupa pentru a atrage si mai mult copiii la activitate;

impreuna cu copiii voi realiza harta mare a proiectului.

EVALUAREA PROIECTULUI

Evaluarea finala o realizam prin desfasurarea concursului cu tema ,,Cine stie mai bine?,,

INVENTAR DE ACTIVITATI

ZIUA

CATEGORIA DE ACTIVITATE

TEMA SI MIJLOC

DE REALIZARE

OBIECTIVE SI EXEMPLE DE COMPORTAMENTE

LUNI

CUNOASTEREA MEDIULUI

ACTIVITATE PLASTICA

-Lectura dupa imagini-

,,Calatorim, lumea o descoperim!,,

-Pictura- ,,Pe strada,,

-sa recunoasca, sa cunoasca

si sa denumeasca corect mijloacele

de locomotie si transport prezentate;

-sa cunoasca regulile ce se impun in utilizarea lor;

-sa realizeze tema folosindu-se de

complexul de linii , puncte si pete de

culoare , insusit anterior;

MARTI

ACTIVITATI MATEMATICE

ACTIVITATI PRACTICE SI

ELEMENTE DE

MUNCA

CASNICA

-Joc didactic-,,Excursio-

nistii in autocar,,- compunerea si descompunerea numaru-

lui 6.

-Indoire- ,,Barca,,

-sa formeze submultimi ale multimi-

lor date, atasand corect numarul la

cantitate si invers;

-sa indoaie corect hartia, in functie de cerintele educatoarei;

-exersarea muschilor fini si a indemanarii.

MIERCURI

ACTIVITATE DE

EDUCARE A

LIMBAJULUI

EDUCATIE

PENTRU SOCIE-TATE

-Poveste creata-,,In

excursie,,

-Convorbire-,,Strada-prieten sau dusman?,,

-sa creeze o povestire folosindu-se de

cunostintele insusite despre mijloace-

le de locomotie si despre mediul in

care funcsioneaza;

-sistematizarea cunostintelor despre

regulile ce se impun pe strada ; sa exprime pareri proprii.

JOI

ACTIVITATI MA-

TEMATICE

EDUCATIE MUZICALA

-Ex. cu material indivi-

dual-,,Alcatuim garnituri

de tren,,

-Cantec-,,Trenul,,

-Joc muzical pe cantec

-sa numere corect in lim.1-7;

-sa compuna si sa descompuna corect

numarul 7 folosindu-se de multimea

cu 7 elemente;

-sa asocieze corect numarul la canti-

tate;

-sa cante cu glas omogen;

-sa respecte ritmul;

-sa execute miscarile cerute de text in

ritmul melodiei;

VINERI

ACTIVITATE DE

EDUCARE A

LIMBAJULUI

EDUCATIE

FIZICA

-Joc didactic-,,Cu ce

sunet incepe cuvantul?,,

-Transport de greutati

-Joc-,,Plecam in calato-

rie,,

-sa inteleaga si sa desprinda corect

sunetul initial al cuvantului dat;

-sa execute corect exercitiile si sa-si

insuseasca deprinderile propuse pen-

tru aceasta activitate;

-sa respecte regulile jocului.

ACTIVITATI ORGANIZATE PE ARII DE STIMULARE

SI PROGRAM DISTRACTIV

LUNI	ST.-,,Cu ce transportam marfa?,, A.-Modelaj-,,Mijloace de transport,, PR. DISTRACTIV-EDUCATIE RUTIERA-,,Invatam sa circulam frumos si corect cu mijloacele de transport in comun,,
MARTI	B.-Citire de imagini-,,Pe strada,, C.-,,Garajul,, PR. DISTRACTIV-,,Vizita la gara si autogara,,
MIERCURI	A.-Desen-,,La semafor,, JM.-,,Recunoaste semnul,, PR. DISTRACTIV-Ghicitori despre mijloacele de transport,,
JOI	C.-,,Parcari moderne,, B.-Antrenament grafic-,,Ochii stopului,, PR. DISTRACTIV-Plimbare in aer liber cu recunoasterea mijloacelor de locomotie de pe sosea,,
VINERI	JR.-,,De-a soferii,, , ,,De-a aviatorii,, , ,,De-a mecanicul auto,, PR. DISTRACTIV-CONCURS-,, Cine stie mai bine?,,-EVALUARE.