Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune.stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme




Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
» PROIECT DE LECTIE Colaj de primavara - formare de priceperi si deprinderi


PROIECT DE LECTIE Colaj de primavara - formare de priceperi si deprinderi




PROIECT DE LECTIE

DATA: 21 februarie

SCOALA: cu clasele I-VIII-

INSTITUTOARE:

CLASA: a II-a




ARIA CURRICULARA: Tehnologii

DISCIPLINA: Abilitati practice

SUBIECTUL: « Colaj de primavara»

TIPUL LECTIEI: formare de priceperi si deprinderi

OBIECTIVE FUNDAMENTALE:

O1. Dezvoltarea capacitatilor elevilor de a proiecta, confectiona si evalua

produse simple;

O2. Dezvoltarea capacitatii de cooperare in scopul obtinerii unui produs;

O3. Dezvoltarea gustului estetic, a imaginatiei si a creativitatii.

OBIECTIVE OPERATIONALE :

-sa denumeasca materialele si instrumentele folosite pentru realizarea lucrarii;

-sa urmareasca etapele in realizarea produsului;

-sa imbine tehnicile invatate in realizarea produsului;

-sa aprecieze caliatea produsului finit raportat la cel initial;

-sa lucreze ordonat, ingrijit, pastrand acuratetea lucrarii;

-sa aprecieze calitatea produselor finite realizate;

-sa isi asume responsabilitati in cadrul echipei;

METODE SI PROCEDEE :

-conversatia, explicatia, observarea, demonstratia, exercitiul practic, lucrul in echipa

MIJLOACE DE INVATAMANT :

-plansa cu procesul tehnologic

-cartoane colorate

-hartie glace

-hartie creponata

-foarfeca

-lipici

DESFASURAREA LECTIEI:

MOMENT ORGANIZATORIC

Se va asigura climatul necesar desfasurarii orei de abilitati practice :

-aerisirea salii de clasa

-pregatirea materialelor necesare lectiei

-stabilirea linistii in clasa

DISCUTII PREGATITOARE

Se vor adresa o serie de intrebari referitoare la lucrarile anterioare si la tehnicile folosite. Se va expune si analiza lucrarea anterior lucrata “Colaj de iarna”, scotandu-se in evidenta tehnicile (conturare dupa sablon, decupare dupa contur, decupare libera, mototolire, asamblare) care au fost imbinate si modul de lucru al acesteia (in echipa). Apoi se va canta cantecelul “Iarna, du-te acum cu bine”

CAPTAREA ATENTIEI

Pe baza colajului iarna, se va face trecerea la anotimpul primavara scotand in evidenta schimbarile care au avut loc in natura:

pomii infloresc

pasarile se intorc din tarile calde

florile infloresc

ferestrele caselor sunt deschise pentru aerul proaspat

Se va intona apoi cantecelul “ Primavara, draga!” si pe baza acestui se vor scoate in evidenta alte semne ale aparitiei anotimpului primavara.

ANUNTAREA TEMEI

Se vor anunta elevii ca la ora de abilitati practice vor realiza un colaj cu tema “Primavara” in echipe. Pe intelesul copiilor se vor prezenta si obiectivele lectiei

Elevii vor fi impartiti in trei echipe, fiecare echipa purtand cate un nume: GHIOCEII, RANDUNELELE, BERZELE

INTUIREA MODELULUI SI A TEHNICILOR DE LUCRU

Se va prezenta elevilor plansa cu procesul tehnologic al lucrarii, dupa care voi explica modul de realizare al acesteia:

aplicarea cartoanelor verde si albastru pe plansa suport;

conturarea copacului dupa sablon ;



decuparea celorlalte elemente dupa contur;

aranjarea elementelor lucrarii pe plansa suport;

lipirea elementelor intr-o forma proprie pe plansa suport;

finisarea lucrarii. (ANEXA 1)

EXECUTAREA LUCRARII

Se va trece la executarea lucrarii, nu inainte de a se preciza cateva reguli ce trebuie respectate in cadrul echipei:

fiecare echipa isi va alege un lider

fiecare membru al echipei va avea de realizat o anumita componenta a colajului

echipa va lucra independent, fara a copia idei de la echipele vecine

fiecare isi va aseza intr-un mod original elementul decupat acolo unde doreste

lucrarea finala va fi expusa in fata de catre liderul echipei si premiata in functie de executarea ei.

la evaluarea lucrarii se va tine cont si de disciplina si ordinea din cadrul echipei

Se vor realiza cateva exercitii pentru dezvoltarea musculaturii mici a mainii (ANEXA 2), iar pe un fond muzical (Cantece de primavara) se va incepe executarea lucrarii.

Se va urmari respectarea etapelor procesului tehnologic de catre elevi in realizarea lucrarii, vor fi date indicatii suplimentare , individuale si globale.

EVALUARE

Lucrarile vor fi expuse in fata clasei de catre liderul fiecarei echipe pentru a fi analizate.

Vor fi antrenati elevii din celelalte echipe in aprecierea lucrarilor si argumentarea observatiilor facute.

Se va scoate in evidenta daca a fost respectat procesul tehnologic la fiecare lucrare, daca regulile echipei au fost respectate si daca s-a pastart disciplina in cadrul echipelor.

Fiecare echipa va primii cate o diploma in functie de locul pe care se clasifica.

INCHEIEREA LECTIEI

Se vor face aprecieri referitoare la modul de desfasurare al orei, vor fi evidentiati cei mai activi elevi si vor fi informati despre materialele necesare pentru lucrarea de data viitoare.

ANEXE

ANEXA 1

COLAJ DE PRIMAVARA

ANEXA 2

Exercitii pentru dezvoltarea musculaturii mainii:

Mana lebada o fac,

Care da mereu din cap.

Lebedele-n jur privesc,

Mainile eu le rotesc.

Ploaia bate neincetat,

Varful degetelor bat.

Iar apoi le rasfiram,

Si la un pian cantam!








Politica de confidentialitate





Copyright © 2021 - Toate drepturile rezervate