Proiect de cercetare: " Ancheta sociologica in liceele si colegiile din Oradea privind tinerii si consumul de droguri "

Universitatea din Oradea

Facultatea de Istorie, Geografie si Relatii Internationale,

Relații Internaționale și Studii Europene

Proiect de cercetare:

Ancheta sociologica in liceele si colegiile din Oradea privind tinerii si consumul de droguri

Structura proiectului

Introducere

2. Obiective

3. Cadrul teoretic al cercetarii

4. Elaborarea ipotezelor

5. Operationalizarea conceptelor

6. Metoda de cercetare

7. Esantionarea

8. Structura chestionarului

9. Chestionarul

10. Bibliografie

1. Introducere

Actual, Romania este o tara in care se produc si se consuma droguri si in care ne confruntam cu o realitate complexa a traficului de substante ilicite. Ingrijorator este faptul ca, desi din anul 2000 incoace se raporteaza o tendinta descrescatoare a consumului national de droguri (procentul tinerilor care incearca sa consume substante stupefiante a scazut treptat din 2000 pana in prezent) numarul persoanelor dependente de droguri este in continua crestere, conform statisticilor oficiale. Factorul cel mai important de risc privind consumul de droguri ilicite este insasi varsta tanara. Categoria de varsta cea mai afectata de consumul de droguri - si totodata de dependenta - este cea a tinerilor cu vrasta cuprinsa intre 15-24 de ani.

Consumul de droguri cunoaste o expansiune in randul acestei populatii si, de aceea, factorii de decizie de la toate nivelurile sunt din ce in ce mai preocupati si implicati in adoptarea unor politici clare in scopul reducerii cererii de droguri.

Stabilirea tendintelor de consum, a atitudinilor fata de consumul de droguri si consumatori, evidentierea caracteristicilor consumatorilor, identificarea factorilor de risc si de protectie care conduc la diferite modele de consum, reprezinta o etapa importanta in evaluarea evolutiei fenomenului consumului de droguri la nivelul Municipiului Oradea.

Cercetarea de fata se doreste a fi o prima evaluare a situatiei concrete a consumului de droguri in randul populatiei scolare cu varsta cuprinsa intre 14-20 de ani din Oradea.

2. Obiective

Obiectivul general al acestui studiu este realizarea unei imagini de ansamblu privind cunostintele adolescentilor cu privire la efectele drogurilor, dimensiunea si caracteristicile consumului diferitelor tipuri de droguri ilicite la nivelul populatiei scolare din Oradea.

Obiective specifice: Identificarea, in randul liceenilor oradeni a:

- proportiei consumatorilor de alcool, tutun si droguri;

- varstei de debut in consumul de alcool, tutun si droguri;

- tipurilor de bauturi alcoolice si droguri consumate;

- locului, partenerilor si motivatiei consumului de alcool si droguri;

- tendintelor inregistrate in consumul de alcool, tutun si droguri;

- cunoasterea caracteristicilor socio-demografice ale acestora;

- identificarea unor atitudini, cunostinte si modele de consum

3. Cadrul teoretic al cercetarii

Drogul este definit ca orice substanta ilicita sau licita care, consumata fie din motive medicale, fie din alte motive, da fenomene de dependenta, adica necesita o crestere progresiva a dozei consumate si face foarte dificila intreruperea acestui consum.

Dependenta de droguri reprezinta comportamentul care conduce la utilizarea obligatorie a drogului, caracterizata prin necesitatea stringenta de a consuma drogul, asigurarea furnizarii si a dorintei de a reincepe consumul.

Aceasta stare de dependenta dezvolta 3 componente distincte si indepente :

dependenta psihica, caracterizata printr-o dorinta inferioara si irezistibila de a continuea consumul pentru inlaturarea disconfortului psihic;

- dependenta fizica, ceea ce presupune o stare psihologica/fizica alterata, produsa de o administrare repetata a drogului pentru a preveni sevrajul;

toleranta, rezistenta sporita la efectele drogului, ceea ce necesita utilizarea unor doze din ce in ce mai mari pentru a obtine efectele observate la doza initiala

In literatura de specialitate exista mai multe teorii si modele explicative ale consumului de droguri si conform carora, in analiza si explicarea consumului de droguri, trebuie avut in vedere un complex de factori, fenomenul avand atat o dimensiune medicala si una psihologica, cat si una sociologica.

Modelele explicative se pot imparti in doua categorii: un model explicativ centrat pe individ si un model explicativ centrat pe societate.

1. Teoriile biologice - pun accentul pe doua categorii de aspecte de natura biologica: tendinta indivizilor de a lua contact cu drogurile si tendinta acestora de a continua consumul odata ce contactul cu drogurile a fost realizat.

2. Teoriile psihologice - accentul cade pe individ, pe mecanismele de " reIntarire" a conduitei celor care abuzeaza de droguri. Alte explicatii incluse in aceeasi categorie se refera la tipul de personalitate a consumatorului, mai ales a celui dependent de droguri.

3. Teoriile sociologice - se orienteaza spre analiza situatiilor sociale, pe relatiile sociale sau pe structura sociala. Explicarea acestui fenomen se concretizeaza in teoria invatarii sociale (consumul de droguri ca si comportament invatat social), in teoria subculturii, a "gastilor de cartier" (implicarea individului intr-un grup favorabil consumului de droguri), in teoria interactiunii sau a socializarii (influenta unor agenti de socializare precum parintii, grupul de prieteni, scoala, mass-media in debutul consumului de droguri) si in teoria controlului social (cu cat controlul social e mai puternic, cu atat este mai putin probabil ca acestia sa adopte un comportament deviant de tipul consumului de droguri).

4. Elaborarea ipotezelor

- consumul de droguri este influentat de cunoasterea/necunoasterea efectelor negative ale acestora

- daca adolescentul provine dintr-o familie dezorganizata (probleme familiale, parinti cu atitudini tolerante sau care consuma alcool, tutun, stima de sine scazuta, rezistenta scazuta la influenta prietenilor, etc), atunci predispozitia acestuia catre consumul de droguri este mai mare

- cu cat prezentarea in mass-media a efectelor drogurilor este mai intensa, cu atat tinerii vor fi mai putin tentati sa consume

5. Operationalizarea conceptelor

a) Consum de droguri = df. Consumul oricarei substante care, introdusa in organism, produce dependenta fizica sau psihica.

Variabile :     - fizica : - indicatori : - oboseala

- ochi inrositi

- probleme repetate cu sanatatea

- raceli

- emotionala : - indicatori : - stima de sine scazuta

- deprimare

- iresponsabilitate

- izolare, retragere

- sociala : - indicatori : - cazuri de suicid

- acte de delicventa (furturi, crime)

- rezultate slabe la invatatura

b) Familie dezorganizata = df. Familie in care relatiile familiale dintre parinti si dintre parinti si copii sunt slabite si nu mai produc coeziune emotionala.

Indicatori : - parinti divortati

- certuri familiale

- parinti alcoolici sau/si consumatori de droguri

c) Mass-Media = df. Tehnicile si institutiile care centralizate distribuie informatii si alte forme de comunicatii simbolice catre un public larg, eterogen si dispersat geografic

Indicatori : - numar de campanii desfasurate impotriva consumului de droguri

- numar de pliante, reclame TV si radio pe aceasta tema

- numar de carti scrise

6. Metoda de cercetare

Abordez aceasta tema folosind metoda anchetei sociologice cantitative, iar instrumentul de cercetare aplicat este pe baza de chestionar structurat cu intrebari care se refera la cunostintele, atitudinile, practicile de consum ale liceenilor, mediul socio-demografic, precum si la factorii de risc si de protectie in ceea ce priveste consumul de tutun, alcool si droguri ilegale.

7. Esantionarea

La stabilirea esantionului am selectat scolile reprezentative din Oradea, fiind utilizata baza de date cu numarul de institutii de invatamant, pe numar de

clase si efective scolare ale municipiului.

Criteriile de stratificare sunt date de: forma de invatamant ( liceu si SAM - Scoala de Arta si Meserii), nivelul de studii ( clasa a IX-a, clasa a X-a, clasa a XI-a, clasa a XII-a ); sexul (masculin sau feminin), varsta intre 14 si 20 de ani.

Dintr-un total de 500 de clase oradene, am selectat un numar reprezentativ de 20 pe un esantion de 1000 elevi clasa a IX-a si a XII-a. Structura esantionului pentru liceu si gimnaziu pe categorii de varsta si sex fiind urmatoarea:

- 450 elevi clasa a IX-a dintre care 51% baieti si 49% fete; 85% dintre acestia au implinit 15 ani si 15% 16 ani,

- 550 elevi clasa a XII-a, dintre care 55% femei si 45% baieti; 87% cu varsta cuprinsa intre 18 si 19 ani si 13% care au Implinit 17 ani.

Ancheta se va desfasura in 13 licee si scoli oradene: Colegiul National M. Eminescu, Lic. Teoretic A. Lazar, Lic. Teoretic Ady Endre, Colegiul Tehnic T. Vuia, Colegiul Tehnic M. Viteazul, Colegiul Tehnic C. Brancusi, Colegiul Economic P. Cosma, Colegiul National E. Gojdu, Lic. Teoretic O. Ghibu, Lic. Teoretic Penticostal, Colegiul Tehnic D. Leonida, Grupul Scolar A. Saguna, Lic. Teoretic L. Blaga

8. Structura chestionarului

Chestionarul cuprinde intrebari repartizate pe mai multe sectiuni (date socio-demografice, tutun, alcool si droguri ilicite) si vizeaza cunoasterea opiniilor si atitudinilor elevilor fata de consum si consumatori, tipurile de droguri care fac obiectul consumului, varsta de debut in consumul de droguri, motivatia pentru consum, disponibilitatea drogurilor pe piata si factorii de risc si de protectie in cazul consumului de droguri (stima de sine, modul de petrecere a timpului, influenta anturajului in luarea deciziilor, autoritatea parintilor si implicarea acestora in educatia copiilor). Acesta va fi completat sub anonimat, asigurand totodata confidentialitatea datelor.

Chestionarul este structurat in 17 intrebari inchise, semi-inchise si deschise. La finalizare, se vor analiza si procesa datele obtinute urmate de interpretarea acestora.

9. Chestionarul

1. Sex:

a) feminin

b) masculin

2. Varsta: ___

3. Domiciliul:

a) in Oradea

b) judetul Bihor

4. Cat de des frecventezi locatiile :

Niciodata Rar Des Foarte Des

Baruri, pub-uri

Discoteci / cluburi

Concerte house / rock / pop

Petreceri ( private )

5. Alege stilul de muzica pe care il asculti in mod regulat, iar pe o scara de la 1 la 5, bifeaza cel care iti place cel mai mult ( 1= nu imi place, 5= imi place foarte mult) :

Electronic [house/ minimal / electro / dnb / techno] -

Pop -

Hip-hop / reggae -

Rock -

Punk -

Disco -

Manele -

6. Cate ore aloci in medie unui club/bar pe saptamana ( zi si noapte ) ?

- ___

7. Cat dureaza pentru tine, in medie, o iesire intr-un local ?

- ___

8. Care este situatia financiara a familiei tale ?

a) foarte buna

b) buna

c) medie

d) modesta

e) foarte modesta

9. Ai consumat vreodata una dintre urmatoarele substante ? Daca da, bifeaza pentru fiecare drog consumat:

a) alcool

b) tutun

c) cannabis

d) ecstasy

e) cocaina

d) altele: _________

10. Daca ai bifat unul din raspunsurile anterioare, care a fost motivul pentru care ai consumat ?

a)     Eram considerat cool in gasca;

b)     eram deprimat;

c) din pura curiozitate;

d) te-ai gandit ca o data nu se pune;

e) altul: ___

11. Ai cunoscut repercursiunile deciziei luate?

a) da

b) nu

c) intr-o oarecare masura

12. Exista in familia ta, o persoana ce are probleme legate de consumul de alcool si/sau droguri?

a) da

b) nu

13. Consideri ca ar trebui luate mai multe masuri impotriva consumului de stupefiante?

a) da

b) nu

c) nu stiu

14. In situatia in care ai consumat droguri, ai luat bunuri din casa familiei si le-ai dat spre vanzare pentru a obtine bani pentru doze de droguri (sau tigari, iarba etc.)?

a)     da

b) nu

15. Consumi frecvent mai mult de 5 pahare de bautura la o singura iesire (un shot = 50 ml, un pahar de vin= 150 ml vin, o doza de bere = 500 ml bere) ?

a) in fiecare zi

b) de 2,3 ori pe saptamana

c) o data pe saptamana

d) o data pe luna

e) de 5 ori pe luna

c)     nu

16. La ce varsta ai cosumat prima oara urmatoarele?

a)     tutun: ____

b)     alcool: ____

c)     si anume: ____

17. Consideri ca mass-media joaca un rol important in prevenirea consumului de stupefiante?

a)     da

b) nu

c) cel mai important

10. Bibliografie

- Arhiva ziare locale; brosuri informative

- Agentia Nationala Antidrog; https://www.ana.gov.ro/rom/index.php

- cursul Metode de cercetare, prof. drd. univ. Mircea Brie ;

- www.google.com