Proiect didactic Grupa: mijlocie Cunoasterea mediului "Cireasa"

Etapele

activitatii

Exemple de comportament

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Metode si procedee

Mijloace de invatamant

Captarea atentiei

Voi purta o scurta convorbire cu copiii despre fructe (care sunt acestea , ce stiu despre ele)

Cirese, capsune

conversatia

Cateva cirese

Anuntarea temei

Astazi copii vom observa cireasa

Desfasurarea activitatii

- sa recunoasca partile componente ale ciresei

Invit copiii sa ia cate o cireasa de pe o farfurie si s-o cerceteze. Priviti cu ce seamana cireasa.

Ce culoare are cireasa?

De ce am apucat cireasapentru a o tine in mana?

Cum este cireasa cand o pipaim?

Copiii cerceteaza cireasa.Cireasa este rotunda, ea seamana cu o biluta.

Cireasa este moale

Conversatia, demonstra-tia

Sinteza partiala

- sa recunoasca partile componente ale ciresei

- sa inteleaga si sa foloseasca notiunea de fruct

Sinteza partiala se va realiza printr-un joc care se numeste "Spune mai departe". Voi incepe o propozitie, iar copiii continua in cor spunand cuvantul potrivit. Cireasa se rostogoleste fiindca este . (rotunda). Ea seamana cu . (o biluta). Are culoarea . (rosie). Cireasa este . (un fruct)

Inainte de a fi mancate ciresele trebuie spalate.Ce gust are cireasa?

Copiii raspund la intrebari.

Are gust bun , dulce

Conversatia

Cirese

Sinteza finala

sa recunoasca partile componente ale ciresei

- sa inteleaga si sa foloseasca notiunea de fruct

- sa inteleaga reguli de igiena referitoare la consumarea acestui fruct.

Sinteza finala o voi efectua impreuna cu copiii referindu-ne la partile componente, locul unde cresc ciresele (in copac, numit cires) iar ciresul creste in gradina.

Copiii raspund la intrebari.

Conversatia

Incheierea activitatii

Voi face aprecieri asupra comportamentului copiilor    din timpul activitatii.Vom recita poezia ,,Numaratoarea cu cirese"

Copiii recita poezia

Conversatia demonstra -tia