1.Moment organizatoric

-asezarea mobilierului

-distribuirea materialelor

-aseaza masutele in careu;

-cere copiilor sa aseze scaunele la masute;

-distribuie cu ajutorul copiilor cosuletele cu materiale

- aseaza scaunele la masute;

- impart cosuletele

2.Captarea atentiei

-prezentarea papusii Maria care este suparata ca nu are cu cine sa danseze

-povesteste copiilor de ce este suparata papusa

-asculta cu atentie

-urmarirea comportamentului

3. Enuntarea scopului si a obiectivelor

-anuntarea scopuli : decuparea pe

linie a unor papusi care formeaza o hora

-anunta:"astazi vom invata sa decupam niste papusi, taind pe linie hartia indoita in 4

-asculta cu atentie

-urmarirea comportamentului

4. Prezentarea optima a continutului

-intuirea materialului

-prezentarea hartiei indoite

-prezentarea instructiunilor privitoare la manuirea foarfecului:

Priza: cu degetul mare si mijlociul cu sprijin pe aratator

Închiderea si deschiderea foarfecului

Taierea pe contur a hartiei pliate

-cere copiilor sa spuna ce materiale au primit pe masa

-explica    si demonstreaza cum se tine foarfeca in mana: cu degetul mare si mijlociul cu sprijin pe aratator

-explica si demonstreaza modul de deschidere si inchidere a foarfecului

-precizeaza cum se inmaneaza foarfecul si consecintele care pot aparea in cazul neatentiei accidentarea

-denumesc materialele

-asculta cu atentie si exerseaza tinerea foarfecului in mana si inmanarea lui colegului

-precizeaza faptul ca trebuie sa lucreze cu atentie

-urmarirea comportamentului

5. Dirijarea invatarii

-exercitii de incalzirea mainilor:

1)inchiderea si deschiderea pumnilor;

2)miscarea degetelor;

3)morisca in fata si in spate

4)presarea degetelor celor doua maini doua cate doua

5)"Cantecul degetelelor"

-explicarea modului de lucru:

Hartia se mentine indoita;

Se deschide foarfecul si se aseaza pe linie;

Se misca hartia astfel incat foarfecul sa fie in permanenta pe linie

ATENTIE: se taie doar pe linie!

-explica si executa impreuna cu copiii

-explica modul de lucru si atentioneaza copiii sa nu taie capatul dinspre maini demonstrandu-le ca daca-l taie papusile nu se vor mai tine de mana

-executa exercitiile de incalzire ale mainilor

-urmaresc cu atentie demonstratia si explicatiile

-urmarirea/

corectarea executiei

6.Asigurarea conexiunii inverse

-realizarea propriu-zisa a lucrarii

-urmareste si corecteaza executia copiilor

-taie pe contur

-analiza executiei

7. Obtinerea performantei

-lipirea    mainilor papusilor (prima si ultima)

-cere copiilor sa lipeasca mainile primei si ultimei papusi din rand obtinand astfel hora

-aprecierea produselor

-lipesc

-apreciaza corectitudinea executiei

-analiza produselor

8.Incheierea activitatii

-dansul "Alunelul"

-cere copiilor sa danseze si ei o hora

-danseaza "Alunelul"