 |
|
 |  |
|
|
| |
 | Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica |
| Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
PROIECT TEMATIC
VREAU SA MA CUNOSC
Tema anuala de invatare: CINE SUNT / SUNTEM ?
Tema proiectului: VREAU SA MA CUNOSC"
Unitatea de invatamant: GRADINITA PITICOT-GALATI
Justificarea alegerii temei
Intrand in mediul educogen al gradinitei, copilul parcurge pas cu pas un veritabil maraton in lumea cunoasterii. Invata sa fie ingrijit, sa respecte regulile de igiena personala, sa se obisnuiasca cu un regim rational de alimentatie. In ultima vreme, multi copii au racit. O parte au mers la medic, altii nu. De aici, s-au iscat o multime de intrebari. Dupa un sir de actiuni in care am descoperit impreuna, regulile de igiena personala, de pastrare a sanatatii, ne-am hotarat sa ne intregim cunostintele acumulate intr-un proiect tematic intitulat: "VREAU SA MA CUNOSC", in care vom da importanta atat aspectelor fizionomice ale corpului cat si celor de intretinere si ingrijire. In vederea oferirii unei vieti lungi, sanatoase si frumoase ne propunem sa transmitem copiilor informatii accesibile despre alcatuirea si componentele corpului uman, despre pastrarea igienei personale, despre evitarea unor accidente si pericole pentru sanatate. Totodata se vor forma deprinderi si obisnuinte de activitate organizata, de odihna armonioasa, de alimentatie corecta si igienica. Invatand cat este de important sa avem grija de corpul nostru, vom gasi un drum sigur, prin care notiunile vor ajunge la copilul de varsta prescolara, ca reguli sau norme, ce vor patrunde adanc in modul sau de viata.
Directii de dezvoltare/subteme ale proiectului:
OMUL: CORPUL SI VIATA
OMUL: ORGANELE DE SIMT
Grupa: PREGATITOARE
Nivel de varsta: II
Obiective de referinta vizate:
Largirea si adancirea reprezentarilor despre corpul uman, prin completarea experientei personale de viata cu date perceptive mai sistematice asupra structurii si functiilor corpului uman, prin strategii interactive de descoperiri; interpretarea infatisarii alcatuirii si reactiilor corpului uman la diferiti stimuli; formarea si cultivarea capacitatilor specifice de proiectare si de organizare rationala a vietii in conditiile rezolvarii unor probleme specifice.
Obiective operationale:
DLC
Sa exprime independent opinii, stari sufletesti, si sa le motiveze;
Sa analizeze datele primite, si pe baza lor sa formeze predictii;
Sa participe la activitatile de grup, in caliatate de vorbitor, de auditor ;
Sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;
Sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare;
Sa utilizeze un limbaj oral corect ;
Sa audieze cu atentie un text, intelegind in mod intuitiv caracteristicele expresive, estetice, comportamente si valori morale;
Sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei personale si a relatiilor cu ceilalti;
DS
Sa inteleaga informatia primita;
Sa numere crescator si descrescator, asociind numarul cu cifra;
Sa manifeste interes si curozitate pentru cunoastere;
Sa recunoasca partile corpului uman; sa identifice simturile si organele de simt;
Sa denumeasca functiile organismului;
DOS
Sa lucreze independent, fiind capabili sa experimenteze pe masura posibilitatilor proprii, ceea ce-i intereseaza in mod deosebit din tema data;
Sa enumere reguli de igiena pentru prevenirea bolilor;
Sa dobandesaca comportamente si atitudini igienice corecte fata de propria sa persoana ;
Sa utilizeze instrumente de lucru si materiale pentru realizarea unei activitati practice;
Sa aprecieze in situatii concrete comportamente si atitudini in raport cu norme cunoscute si prestabilite;
DEC
Sa exerseze deprinderile tehnice specifice desenului, modelajului in redarea unor teme;
Sa se mobilizeze pentru a canta cantece pentru copii;
Sa acompanieze ritmic cantecele (clopotei, tamburine, xilofon)
DPM
Sa fie apt sa utilizeze deprinderi motrice insusite in diferite contexte;
Sa-si formeze o tinuta corporala corecta sezand, in deplasare, stand;
Sa se foloseasca de actiunile motrice pentru a exprima comportamente de raspuns la ritmuri.
ALA
Sa-si adapteze comportamentul la cerintele grupului de joaca;
Sa traiasca cu cei din jur stari afective pozitive, concomitent cu invatarea autocontrolului;
Sa constinizeze influentea hranei asupra starii de sanatate;
Sa cunoasca regulile de igiena corporala (ingrijirea corpului, mainilor, dintilor, parului, etc)
Sa inteleaga rolul jocurilor in aer liber in vederea dezvoltarii armonioase a corpului;
Sa stie sa se joace in locuri special amenajate in vederea consultarii "pacientilor" pentru a-si mentine starea de sanatate;
Sa imite unele actiuni necesare acordarii primului ajutor: consultarea pacientilor, dezinfectarea si pansarea ranilor, etc;
Sa se familiarizeze cu activitatea ce se desfasoara intr-o circa medicala in vederea inlaturarii temerilor fata de medici;
Sa-si cultive dragostea fata de frumos, curat, prin realizarea propriului chip utilizand tehnica picturii;
Sa redea partile componente ale corpului uman, reactualizarea si fixarea cunostintelor asimilate, prin participarea la un concurs tematic cu diplome si premii.
TEHNICI DE EVALUARE:
a) Secventiala:
b) Finala
Expozitie cu lucrarile realizate pe parcursul proiectului
Dramatizare " LA DOCTOR"
Carnavalul copiilor
Portofoliu
Concurs: ASTAZI MIC, MAINE VOINIC!
CD cu poze din activitatile desfasurate pe parcursul derularii proiectului
RESURSE:
|
Umane |
Materiale |
|
|
ALA/ pe centre de interes deschise |
ADE / pe domenii experentiale |
|
|
Copiii grupei Pariti Educatoare Specialisti: Medicul pediatru va aduce multe informatii si materialele necesare intelegerii cunostintelor despre corpul omenesc. Profesorul de engleza va prezenta corpul omenesc in limba engleza. Educatoarea va explica copiilor nevoia de miscare si importanta jocurilor, instructorul de dans, cu ajutorul caruia copiii vor invata unul, doua dansuri populare, pe care le vor prezenta la serbarea de Craciun. Medicul generalist, va oferi informatii concrete, materialele necesare intelegerii cunostintelor despre corpul omenesc, igiena si sanatate. Medicul stomatolog, va aduce multe informatii despre igiena dentara si necesitatea ei. Asistent medical Politist |
Biblioteca: Carti si reviste cu imagini despre corpul uman "Uita-te in el"(corpul omenesc) cartea cu magneti « Figurine hazlii » "Corpul omenesc" (prima mea enciclopedie), fise, jetoane cu imagini, imagini in power point Incastre cu litere si cifre, tablite magnetice, litere, cifre, Auxiliare : Vreau sa stiu ; Puzzle- corpul uman Arta: Aluat pentru modelat ; Suporturi pentru figurinele expresiilor emotionale manuite pe degetele mainii; carton colorat, foarfeci, seturi de carioca pentru felicitari ; litere de burete pentru insirari Stiinta:CD-uri DVD-uri, calculator,TV., Mulaj -corpul uman, Enciclopedia «Corpul meu», Encilopedia «Inedit, spectaculos, stiintific» Setul cu jetoane-organe de simt si figurile umane; Coltul casutei: trusa doctorului; halate, retete; cutii goale de la medicamente; casuta papusii utilata corespunzator, sortulete, etc Constructii:puzzle, Setul tangram de lemn si din carton ; cartea cu scheme «Tangram», materiale din natura, Ar-co; mozaic; mozaic tip pioneze; Nisip si apa-tavite cu nisip |
DS (Domeniul Stiinta) CD "OMUL", editura Infomedia CD "Secretele motanului Musetel", siluete, fise, CD pentru calculator si DVD, album anatomic, carti cu imagini, lupa, alimente pentru hranire sanatoasa, Planse:"Corpul omenesc", "Simturile", jetoane fise de lucru individual, fise de lucru de grup, poster, markere, DLC (Domeniul limba si comunicare) CD. "Secretele motanului Musetel" editura Multimedia, album cu poze de familie, postere, planse, CD-uri cu tema: "Corpul uman", tablite cu litere magnetice pentru scrierea numelui, fise DOS (Domeniul Om si societate) "Uita-te in corpul omenesc" autor Luann Colombo, CD suport pentru invatarea poeziilor, diferite truse necesare in familie, la medic, DEC (Domeniul estetico-creativ) CD- Suport pentru invatarea cantecelor: "Degetelele" "Ochisorii, nasul si gurita", culori, carioca, pensoane, acuarele, chipuri de copii, plansete, plastilina, fise de rezolvat, fise de colorat, DPM (Domeniul psiho-motric): mingi, corzi, echipament sportiv, |
PRODUSE REALIZATE DE COPII SI UTILITATEA ACESTORA:
Picturi, desene
ornamente, cu care am ornat sala de grupa, casuța papușii si cabinetul medical;
poster pentru sistematizare de cunostințe,
afișe pentru popularizarea activitatii in gradinița,
anunț-invitație pentru a face cunoscut parinților evenimentul pe care l-am pregatit,
expoziții pentru evaluarea /aprecierea rezultatelor activitații,
Carticica "Omul si sanatatea" pentru sistematizare de cunoștințe, priceperi, deprinderi.
BIBLIOGRAFIE:
Preda, Viorica coordonator -"Metoda proiectelor la varste timpurii", Editura Miniped, Bucuresti,2002
Revista "Preocupari didactice" nr.3/2002, Suceava
"Atlasul corpului omenesc pentru cei mici" Editura: RAO
|
CE STIM? |
CE NU STIM SI VREM SA AFLAM? |
CE DORESTE SA TRANSMITA EDUCATOAREA? |
|
Ca suntem oameni. Cum arata un om. Cati ochi, nas, gura,etc, am. Ca avem o familie. Membrii familiei Ca avem nevoie de hrana si apa pentru a creste. De ce copiii trebuie sa faca sport: sa alearge, sa sara, sa danseze etc. Copiii se impart in: baieti si fete. Unde ne petrecem primii ani de viata. Care este prenumele parintilor si a celorlalti membri ai familiei Ce lucreaza mama, tata. Care sunt partile corpului uman. |
Ce inseamna alimentatia sanatoasa? Noutati despre corpul uman. Care sunt organele interne ale corpului? De ce ne imbolnavim? Cum ne putem pastra sanatatea? Ce inseamna alimentatia sanatoasa? Ce rol au alimentele? De purtam imbracaminte? De ce copiii se imbraca diferit? Care sunt meseriile oamenilor? Ce rol are fiecare in familie? Cum trebuie sa ne comportam in situtii problema Unele norme de comportare in familie. Norme de comportare in societate. (in vizita, la doctor, etc) |
Despre cum apare familia si cat de mare poate fi. Despre arborele genealogic. Viata in alte zone ale globului. Care sunt actele de identitate ale copilului si adultului. De ce nu sunt toti copiii la fel ? Ce putem face pentru copiii defavorizati ? Relatia familie - gradinita. Alimentatia sanatoasa. Care sunt organele de simt si ce face fiecare? Drepturi si responsabilitati ale copilului. |
HARTA PROIECTULUI
| |
|
PLANTE
MEDICINALE Observatia medicala Organe interne ficat
Control periodic
SANATATE ALIMENTATIE oboseala odihna apa Unde locuim aer soare CONDITII DE VIATA
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
gat |
|
stomac |
inima
|
respirate |
|
DULCIURI |
Prevenirea
bolilor
TEMA PROIECTULUI: CINE SUNT / SUNTEM ?
TEMA SAPTAMANII: CORPUL SI VIATA
|
DATA |
ZIUA |
ACTIVITATI DE INVATARE |
|
luni |
ADP Secretul copiilor. (ID) ALA1 Biblioteca: "Cum esti tu?'- joc de descoperire in fata oglinzii Constructii:puzzle, joc de rol: "de-a familia", ALA2 Joc distractiv:"Deschide urechea bine" ADE Activitate integrata OMUL (DS+DEC: l.d.i. imagini power point "Corpul", desen )) |
|
|
marti |
ADP Un copil povesteste (ID) ALA1 Joc de rol: "de-a familia", Arta: "Membrii familiei"(coloram in contur); Nisip si apa; "Chip de copil" (modelaj). ALA2 Jocuri senzoriale:"Ce culoare au ochii mei?", Stiu cine esti! (cu ochii legati) ADE Activitate integrata (DS+DOS) FAMILIA (Formeaza perechi, socoteste, ordoneaza, membrii familiei; Album de familie) |
|
|
miercuri |
ADP: "Un cantec, o floare!" (ID) ALA1 Arta: "Un chip vesel" stiinta:"Cauta umbra potrivita", joc:"Priveste frumos la chipul din oglinda"(Zambeste, razi de el, plangi, uita-te urat etc) ALA2 Vizita la cabinetul medical. ADE Activitate integrata(DLC+DOS) "BUN SAU RAU" ("Fata babei si fata mosului" - povestire, "Imbraca personajul preferat" -colaj) |
|
|
joi |
ADP Iubiti copiii (ID) ALA1 Jocuri pentru fixarea schemei corporale; Biblioteca: ""Scrie-ti numele pe tablita magnetica", Educatia sanitara: "Sanatatea un dar pretios!" ALA2 "Vreau sa fiu vedeta!"(concurs) ADE Activitate integrata (DS+DEC) DEGETELELE ( Compara, asaza, aduna; cantec: "Eu am zece degetele") |
|
|
vineri |
ADP In gradinita (ID) Activitate optionala: LIMBA ENGLEZA ALA1 Stiinta: Completeaza chipul, corpul . Arta: "Vreau sa fiu vedeta!" Constructii:"Parcul copiilor". ALA2 Jocuri la sala de joaca ADE Activitate integrata LA CONCURS (DLC+DPM: "Raspunde repede si bine" - formare de propozitii simple si dezvoltate legate de corpul omenesc; "Cel mai bun" - intreceri sportive) |
TEMA PROIECTULUI: CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM?
TEMA SAPTAMANII: ,,IN LUMEA INSECTELOR''
|
DATA |
ZIUA |
ACTIVITATI DE INVATARE |
|
luni |
ADP"Ce mi-a povestit copilasul" (ID) ALA1 Joc distractiv: "Cum vorbesc bebelusii"; Arta: dactilo-pictura ; Biblioteca: "Farmacia verde" ALA2 Joc: "Cine te-a strigat?" ADE Activitate integrata STIATI CA . (DS+DOS: "Cum stim?" "Asteptam musafiri") |
|
|
marti |
ADP "Iti place mierea de albine?" (ID) Activitate optionala: LIMBA ENGLEZA ALA1 Constructii: Puzzle ; Activitati experimentale:examinam pielea, palma, parul etc, sub lupa."Jocuri pentru fixarea schemei corporale; ALA2 "Povestile copilariei" scolarii citesc povesti prescolarilor. ADE Activitate integrata CUM ESTE? (DS+DEC: "Saculetul fermecat", "Autoportret") |
|
|
miercuri |
ADP O fetita mi-a soptit (ID) ALA1 Stiinta: Jocuri senzoriale: "Spune ce-ai gustat", "Spune ce este" Arta: "Manuta". ALA2 Joc de orientare: "Cald/rece" ADE Activitate integrata SIMTURILE (DLC+DPM: "Simturile" de N. Nasta - memorizare; Exercitii fizice de descoperire a propriului corp, recitativ ritmic: "Mergi cum bat") |
|
|
joi |
ADP Culorile preferate (ID) ALA1 joc de rol: "de-a doctorul"; Joc senzorial: "Salutul fara cuvinte(gesturile) "; Constructii plane din betisoare:"Cabinetul medical" ALA2 Jocuri de orientare si autocontrol: « Baba-Oarba »; « Cine a gasit, tace ! » ADE Activitate integrata (DS+DEC) CE AM? (Formeaza perechi, asaza la locul potrivit; "Ochisorii, nasul si gurita" - cantec) |
|
|
vineri |
ADP Venind spre gradinita, m-am intalnit (ID) ALA1 Stiinta: "Cum stim?"(ca nuca e tare?, ca bate toba?, ca zaharul e dulce? etc), Nisip si apa: Amprente, Joc de rol: de-a bucatarii). ALA2 Primim vizita D-nei doctor. Drept multumire, copiii vor prezenta un scurt program artistic. ADE Activitate integrata: LA MEDIC (DLC+DOS: Convorbire cu suport imagini power point; joc de rol: "de-a doctorul" |
DRAGI PARINTI,
CORPUL OMENESC, prin structura, functionarea si ingrijirea lui, trezeste interesul copiilor, iar sub indrumarea educatoarei, activitatile de investigare ale acestuia ii inarmeaza cu informatii diverse, largindu-le capacitatea de-a cerceta si de a descoperi relatiile dintre fenomene, raspunzand dorintei de investigare, curiozitatii caracteristice si specifice varstei.
Copiii trebuie sa creasca sanatosi si fericiti, iar pentru aceasta, trebuie sa-si cunoasca organele principale, corpul, sa aiba grija de el si sa-l mentina in forma.
Veniti cu noi, si haideti sa descoperim corpul uman. Va fi o calatorie plina de aventuri in timpul careia, copiii vor descoperi o multime de lucruri interesante.
Deoarece ei prefera necunoscutul, aceasta tema, le va oferi posibilitatea de a face o calatorie captivanta in interiorul corpului uman. Cu ajutorul d-voastra, al d-nei educatoare, al specialistilor, si in compania tuturor prietenilor invitati, vom descoperi cum functioneaza organismul nostru, cum trebuie sa-l ingrijim, cum sa prevenim inbolnavirile.
Multe informatii, curiozitati interesante, si surprinzatoare le vom afla daca ne veti sprijini. Curiozitatea noastra este mare si de aceea, va invitam sa fiti alaturi de noi pe parcursul perioadei in care vom cauta sa descoperim din misterele CORPULUI OMENESC. Va rog sa discutati cu copiii D-voastra despre acest subiect, sa le oferiti cunostinte si informatii corecte, pe care sa le impartaseasca si celorlalti copii din grupa. Orice materiale legate de tema pe care le puteti trimite la gradinita pentru observare si discutare ar fi de folos: imagini, obiecte, fotografii, reviste, carti, CD-uri, casete, albume, pliante, materiale din natura, etc. Va rugam sa participati alaturi de noi la dezlegarea enigmelor acestei teme.
Va multumim pentru intelegere si contam pe sprijinul dumneavoastra.
Copiii grupei CAMPIONII si
doamna educatoare
POEZII
Semaforul
Daca-n colt rosu apare,
Sa nu treci in graba mare!
Galben daca-i pe sosele,
Pregateste-te, Ionele!
Verdele daca tu-l vezi,
Sigur poti sa traversezi.
Sunt curata
Imi spal gatul si-mi spal fata
Si urechile si dintii
Findca-asa mi-au spus parintii
Ca se face dimineata
Eu imi impletesc codite,
Imi curat pantofii iar,
Pun batista-n buzunar
Si-apoi plec la gradinita.
Simturile
Tu cu ochii, mai nepoate,
Vezi desene animate.
Cantec, strigate si sturzi
Cu urechile le-auzi.
Limba-ti spune cum e mura,
Ciorba, sarea, prajitura.
Degetele te asculta
Si-apuca, fac treaba multa.
Nasul tau miroase-o floare,
S-afle ce parfum ea are.
Un copil politicos
De plec, spun la revedere,
Ca asa purtarea-mi cere.
Buna ziua!Spun asa
De-ntalnesc pe cineva.
Un cadou daca primesc,
Stiu :se spune multumesc.
Pe mama de-am suparat,
Spun pardon si m-a iertat.
Si mai spun : te rog frumos,
Ca-s copil politicos.
Un bunic sau un pitic
Vad venind dinspre padure
Imbracat in haine sure,
Un bunic
Sau un pitic ?
Sub povara sa indoaie,
Sub cojocul cel de oaie
Are toane
Sau bomboane ?
Ceaiul dulce si fierbinte
Ne adoarme-ncet, incet
Ai bunicul e cuminte
Si piticul intelept.
Eu sunt un copil curat
Eu sunt un copil curat :
Dimineata fata-mi spal,
Dau cu peria prin par,
Unghiile mi-am taiat.
Mi-am facut tema-ngrijit,
Ghetele mi-am curatat
Si cu crema mi le-am dat,
Hainele-am impaturit.
Ca scolarii cei mai buni,
Ca scolarii cei cuminti,
Seara eu ma spal pe dinti,
Si ma spal mereu pe maini.
Copilul murdar
Ma feresc pe trotuar,
Ca trece-un copil murdar,
Are parul incalcit
Si obrazul mazgalit.
Haina-i descusuta-n spate,
Unghiile netaiate,
Tenisii plini de noroi,
Nu-l primim in joc cu noi.
Toti il striga Mazgalici,
Haideti sa plecam de-aici.
Cine nu se spala pe dinti
Stii, copiii cei cuminti,
Seara se spala pe dinti.
Numai varul Ionel,
Asta n-o face defel.
Cand mananca o sarmaluta,
I s-a rupt o maseluta
Si il doare gura toata
Si-I cu falca rau umflata.
Azi Ionel e foarte trist,
Ca se duce la dentist.
Dintii de nu-i ingrijiti,
Tot ca el o sa patiti.
Batausul
Eu va povestesc acus
Cum se poarta-un bataus :
Trage iar de coada mata,
Si-o-mbranceste pe Lenuta.
Scoate limba la bunici,
Si-i bate si pe cei mici ;
Va loveste si pe voi
Si-arunca cu petre-n noi.
Intr-o zi, cum s-a facut,
Ca el tare-a mai cazut:
Avea pumnii-nvinetiti
Si genunchii rau juliti
Si striga in gura mare :
-Vai, ce rau e cand te doare!
Micul hot
A furat Petrica-un pui
Din ograda nu stiu cui
Si avea in buzunar
Un frumos, dar strain zar.
A ascuns sub o sulfina
Un creion si plastilina ;
De la gradinita-a luat
Un caiet si-un cub dungat.
Mama zice : Vai de noi,
Du-le iute inapoi
Nu-i nici joc, nici alintare
Micul hot se face mare.
Cine strica jucarii
E urat copilul, stii,
Care strica jucarii.
Uite, ieri un baietel
A tras ursul dupa el.
Labele-n spate i-a-ntors,
Ochisorii mici i-a scos.
Camionul l-a trantit,
Rotile i-a-ntapenit.
Pe papusa o a lasat
Fara parul ei roscat.
Veverita jucausa
Fara coada-I dupa usa.
Aionul, fratioare,
Nu mai poate ca sa zboare.
Sa vedem de-acum incoace,
El cu ce o sa se joace ?
Lenesul e lenes doar
Sa nu uiti, micut strangar,
Lenesul e lenes doar.
Sora lui de mult e treaza,
El se scoala la amiaza.
Casca toata ziulica,
Si nu face mai nimic.
Doarme numai si mananca,
Prin casa mai mult ne-ncurca.
Stau galetile uitate,
Lemnele neadunate,
Sade focul neaprins,
Lenesu-i pe pat intins.
Rad si ciorile vecine :
Mai baiete, ce rusine !
Copilasul mincinos
In viata urat mi-a fost
Copilasul mincinos
I-a dat mama, lui Andrei
Din poseta, zece lei
Ca sa cumpere o paine.
El a luat covrigi, alune,
Le-a mancat pe toate, toate,
N-a-mpartit cu al lui frate.
Si cu plansul prefacut,
A spus, banii c-a pierdut.
Mama, din poseta ei,
A scos inca zece lei..
In viata urat mi-a fi
Copilasul ce-a minti.
Numai fapte bune
M-am gandit, in asta lume
Sa fac numai fapte bune:
Sa dau puilor graunte,
Sa nu calc pe furnicute.
Sa nu chinuiesc pisica,
Sa n-o supar pe bunica.
Copilasul ce-a trecut
Il ridic dac-a cazut.
Pe-un batran, la semafor,
Sa-l trec strada-ncetisor.
Pana ce va creste mare,
Sa-mi scot sora la plimbare.
S-o ajut pe mama mea
Cand la piata va pleca.
Chiar de sunt un puisor,
Vreau sa fiu de ajutor.
Nu faceti mofturi la masa
C-un copil, va spun ce-a fost,
La mancare mofturos :
Unt el nu vrea la dejun,
Borsu-i acru, nu e bun.
Nu vrea ou, nu vrea laptic,
Nu mai este copil mic.
Fripturica frige tare,
Sarmaluta orez are.
El vrea numai dulciuri, frate :
El vrea sucuri si-nghetate,
Vrea bomboane si-acadele
Si le rontaie-n masele.
Ciocolata si bezea,
Multe prajituri el vrea.
Intr-o zi, pe la apus
L-am gasit umflat de plans,
Ca-l durea burtica tare
Si striga in gura mare:
Mama, da-mi ceva de macare!
Pentru ochisorii tai
- Mami, zau ca nu mai pot
Ochelarii sa-i mai port :
Rad copiii si fac haz,
Zic ca parca-s aragaz.
Ba o fata, baieti doi,
Zic ca seman c-un broscoi!
Dragul meu, sa rada toti ;
Ochelarii ai sa-i porti,
Nu pentru copiii rai,
Pentru ochisorii tai !
Mi- a cazut un dinte
Eu am fost copil cuminte,
Cum de mi-a cazut un dinte ?
Oare iele m-au pocit,
Ori eu am imbatranit ?
A ras sanatos bunicul
Si a mangaiat voinicul ;
Ce-as mai vrea sa fiu strengar
Si batran la sase ani !
Si sa-mi cada dintii toti,
Sa ma joc cu-ai mei nepoti !
Cu mingea pe sosea
Pisoiasul se juca
Cu-a lui minge pe sosea ;
Un sofer nu l-a vazut,
Peste minge a trecut.
Ce patea pisoiul oare
De viteza era mare ?
Daca, poti sa mai socoti
Nimerea chiar el sub roti ?
In tramvai
Am vazut cum o fetita
Care-a mers la gradinita,
In tramvai pe scaun sta
Si la guma mesteca.
Langa ea, sta in picoare
Batrana bolnava tare,
Slaba si-adusa de spate,
Cu sacosele-ncarcate.
Credeti ca locul i-a dat ?
Dragii mei, v-ati inselat.
M-am imbolnavit
Tare m-am imbolnavit,
Mama-mi da sirop amar
Si pastille sa le-nghit,
Ceai sa-l beau fara zahar.
De-acum linistit voi sta,
Frig afara de va fi ;
Eu fularul l-oi purta
Nu ma voi imbolnavi.
Acru, dulce, sarat
Cunoscui odata-un mos
Care bea cu cana bors ;
Cu ce pofta il sorbea !
Acru nu i se parea.
Martinica-i bosumblat
Ca mamica l-a certat :
Vrea intruna sa manance
Numai miere, ca e dulce.
Bucatar eu sunt de-acum,
Pun piper si sare-un pumn ;
Felul ce l-am preparat
Parca tot nu-i prea sarat.
Fetita murdara
Cand o vad copiii pleaca
Si cu ea nu se mai joaca.
De ce oare, ce-a facut ?
Asta nu-i d priceput.
De-nteles nu este greu,
Uita-te la parul tau
E-ncalcit si nelegat :
Nu cumva e nespalat ?
Pardesiu-i descusut
Si un nasture cazut.
Unghiile tale, vai,
Ai uitat sa le mai tai.
Nici pe dinti nu te-ai spalat,
Pantofii n-ai curatat,
Tu mai stai si te socoti ?
De-aia fug copiii toti.
Copilul politicos
Sunt copil politicos
Si stiu sa ma port frumos
Spun cuvinte fermecate
Ce deschid usi ferecate.
Multumesc, te rog frumos
Si-s convins ca-s de folos.
Dimineata-n gura mare
Cand sunt gata de plecare
Sarut mana spun cu drag
Bunicutei ce sta-n prag.
Pe strada salut voios
Oamenii, ca-s respectos
Iar acasa cand sosesc
Buna ziua eu rostesc.
Familia mea
Bine e la noi acasa
Ca avem viata frumoasa
Mama spala si gateste
Tata la lucru porneste.
Noi copiii cei mai mici
Facem ce putem pe-aici
Stergem praful, aspiram
Lucrurile asezam.
Ne iubim, ne respectam
Parintii ne ajutam
Ascultam si de bunici
De cand suntem foarte mici.
Pretenii curateniei
Apa, peria, sapunul
Numai trei,
Dar pare unul
Spala-ntai perechile
Ochii si urechle
Si pe fata si pe spate
Bucuroasa periuta
Spala dintii :uta, uta.
Papucelul buclucas
Astazi am gasit sub pat,
Un papuc demult uitat,
Dar unde-I perechea lui?
Nicaieri in casa nu-i.
Mai Grivei, tu n-ai vazut
Zilele astea un papuc ?
Ham !Latra
Si m-a condus
In gradina ieri l-a pus.
Cu labutele-I in graba
Grivei a facut o groapa
Si-nauntru ce sa vezi?
Un papuc cu ciucuri verzi.
Hei, papucul l-ai gasit !
Am strigat eu fericit !
Stii ca meriti sa te cert
Dar esti destept si te iert.
Copilul cuminte
Cand vre-un copil mai mic ca mine
Vorbeste cum nu se cuvine
Ori bate, zgaraie si minte,
Ca un copil ce nu-i cuminte
Si seara la culcare, nu spune
Macar o mica rugaciune
Si baga degetele-n gura
Si zahar din cutie fura
Si are mainile murdare,
Eu, ma gandesc ca sunt mai mare
Si-l iau frumos de langa mine
Si-l invat cum pot mai bine.
Sa fie : bun, milos, curat
Cum mama mea m-a invatat.
Cine-i vrednic ?
Am cinci ani, de dimineata
Mamei o surpriza-i fac
M-am spalat pe dinti, pe fata
Si tot singur ma imbrac
Cu fereasta-n laturi data,
Fac gimnastica voios
Varbiuta-I incantata
Foarte bine Fat Frumos!
Asternutu-l scutur bine
Si-mi fac patul tot asa,
Sterg si praful.Cine vine ?
Mama si bunica mea.
Ia te uita, ca vad oare ?
Zise mama. N-am stiut.
Baietelul meu e mare
Si ce verdnic s-a facut!
Singur merg la gradinita
Mare m-am facut acum,
Merg la gradinita
Singur am pornit la drum
Doar eu si-o gentuta
Merg pe trotuar frumos
Pana-n colt de strada
Si astept la semafor
Un ochi sa ma vada.
Daca-i rosu, ce sa fac ?
Stau si-astept cuminte,
Ochiul verde sa ma vada,
Si-atunci inainte.
Papusele, ursuleti
Imi zambesc din nou
Iar cand vine seara
Si taticul meu.
Fii curat
Te-ai spalat pe fata
Azi de dimineata ?
Fa si tu ca mine,
Ca asa e bine.
Nici o zi nu trece
Fara apa rece.
Merg la gradinita
Nu uit batistita.
Am haine curate
Si unghiile taiate
Daca esti spalat
Si esti pieptatant
Esti mult mai frumos
Si mai sanatos.
Mica gospodina
Ana face astazi paine
Nu mai e fetita mica
Ia faina, apa sare
Si le pune-n covatica.
Cand aluatul este gata
Si crescut destl cu spor
Ana-ncinge focu-n soba
Si il baga la cuptor.
Si la pranz, cand toti ai casei
De la munca or sa vina,
Isi vor spune, painea-i gata,
Asta-I marea gospodina!
Vitaminele
Legumele toate, toate
Sunt izvor de sanatate,
Fiecare-n felul ei,
Ne ajuta cu temei.
Usturoiu-alunga boala,
Ceapa vindeca raceala,
Frunza verde de spanac,
Este buna la stomac,
Iar salata, ne-aparat,
Este buna la ficat
Varza de cum ai mancat
De reomatec, ai scapat.
Morcovul si patrunjelul,
Te ajuta in tot felul.
Pan' la urma, toate, toate,
Oricum ar fi consummate,
Fierte, crude sau tocate,
Sunt izvor de sanatate.
Dimineata
Cu sapun ma spal
Si cu apa rece
Peste fata toata
Mult clabuc imi trece.
Si ce daca somnul
Nu vrea ca sa plece
Eu daca ma spal
Sunt vioi cat zece.
Jucariile
A fost Nina azi la mine,
Ne-am jucat atat de bine
Orice lucru, mica sau mare
Jocul lui anume are
Si de-aceea cand ma joc
Eu le pun toate la loc.
Cuburile in curii, globurile in hartii
Iepurasule iubit, ursuletule-ndragit,
Tu calut, tu maimutoi
Am eu grija si de voi
In dulap am sa va pun
Iar papusii am sa-i spun,
O poveste cu-o fetita,
Ce s-a dus la gradinita
Si cand va veni-napoi,
Iar se va juca cu voi.
Gimnastica de inviorare
Daca vreau sa cresc voinic
Fac gimnastica de mic
Merg in pas alergator,
Sar apoi intr-un picior
Ma opresc, respir usor,
Intind bratele si zbor.
Mamei sa-i fiu de-ajutor
Bat apoi acest covor.
Ma opresc, respir usor,
Intind bratele si zbor.
Toata lumea e a mea,
Cand m-asez jos la podea.
Asta-i doar un inceput,
-Ia priviti cat am crescut !
Voinicii
Ca sa fim copii voinici,
Facem sport inca de mici :
Alergam ca iepurasii,
Si zburam ca fluturasii;
Facem tumbe fel de fel,
Ca si ursul Martinel.
Sarim cum ne e pe plac,
Ca broscutele pe lac.
Insa cel mai bine-i ca:
Facem si gimnastica:
Unu, doi, unu, doi,
Faceti toti la fel ca noi
GHICITORI
Mai multi frati intr-un palat
Munca, uite cum si-o-npart
Unul gandeste,
Una vorbeste,
Doi privesc,
Doua muncesc,
Doua sunt ascultatoare
Doua se duc la plimbare.(corpul omenesc)
Cinci fratiori mititei
Trag manusa peste ei !(degetele de la mana)
Ziua, doua ferestre deschise
Noaptea, doua cercuri cu vise. (ochii)
Cand intra in casa
Stau sub masa
Cand te-ai culcat
Stau cu tine-n pat! (picioarele)
Sunt ca doua aripioare
Care stau gata sa zboare
Oricat ar fi de mici
Le ajuta pe mamici! (mainile)
Doua palnii mititele
Tot ce stii, trece prin ele. (urechile)
Zi de zi si pas cu pas
Porti in pieptul tau un ceas ! (inima)
Daca un miros nu-i place
El se stramba, n-ai ce face !(nasul)
Care cer n-are stele? (cerul gurii)
Care cer n-are nori? (cerul gurii)
Am un cuptoras
Plin cu iepurasi (gura cu dintii)
Daca e necontrolata
E ca marea cea stricata (gura).
Am o iconita rosie
Sade lipita de perete
Nimeni n-o stie
Numai eu si Dumnezeu.(inima)
Una spune,
Doi privesc si doi asculta.(gura, ochii si urechile)
Am o grebluta cu cinci dintisori
Pe zi, imi trebuie de o mie de ori. (mana)
Cinci pitici,
Cinci voinicei,
Cat ii vezi de mititei
Poti sa faci orice din ei :
Poti sa scrii
Poti sa-m pletesti,
Cine-s ei ?
Hai, nu ghicesti ? (degetele)
Ce e mic la vedere
Dar e mare la-ncapere?(corpul)
S-a pus munte intre frati
Si nu-i lasa sa se vada.(nasul)
Ce pierzi cate-odata
Si tousi e cu tine ? (capul)
Sunt doi frati gemeni
Unul pe altul nu se pot vedea (ochii)
Furculita cu cinci dinti
Capatata din parinti. (mana)
Am doi luceferi
Privesc lumea prin ei. (ochii)
Un' te duci, ei sunt cu tine,
Tu nu-i vezi, dar ei vad bine,
Dorm si ei cand tu te culci,
Iar in zori apa-i aduci.(ochii)
Am o fantanica
Sade cu mine, cumintica
Si-nghite painica. (gura)
Am doua pietre nestemate,
Incotro le arunc
Acolo se duc.(ochii)
Doua boabe de poama
Tot campul alearga.(ochii)
Am o vaca-ntr-o lunca,
Sat-ntre lupi si n-o mananca. (limba si dintii)
Sta mereu in para
Dar nu putrezeste (limba)
Hopa, hop ele te duc,
Hopa, hop, ele te-aduc.(picioarele)
Doua staii am anume
Ce-mi spun vestile din lume.(urechile)
Cine, cine
E bogat ca mine
Eu am doi luceferi
Ce sunt calauzii mei. (ochii)
Am si doua ajutoare
Istete si muncitoare(mainile)
Gata-mi stau doi calusei
Tinerei si sprintenei
Numai sa m-arunc pe ei.(picioarele)
Se acorda prescolarului . . . . . . . . . . .
de GRADINITA PITICOT .
pentru rezultatele obtinute la concursul
la data de . . .
Educatoare: BURGHIU NICOLETA
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate
| Gradinita | |||
|
|||
|
| |||
|
| |||
|
|||
|
|
|||
