PROIECT DIDACTIC

PENTRU ACTIVITATE INTEGRATA

"PRIETENII DIN OGRADA"

Gradinita " Mihai Eminescu"

Tg.-Jiu, Gorj

NIVEL II

TEMA: "CUM A FOST, ESTE SI VA FI AICI PE PAMANT?"

SUBTEMA SAPTAMANII: "ANIMALE DOMESTICE SI PASARI DE CURTE"

TEMA ZILEI: "PRIETENII DIN OGRADA"

Forma de realizare: Activitate integrata

TIPUL ACTIVITATII:Verificare si consolidare

ELEMENTE COMPONENTE ALE ACTIVITATII INTEGRATE:

Intalnirea de dimineata: ,,Cine sunt prietenii din ograda?!

Tranzitie: ,,In ograda la bunici", " Graiul animalelor"-cantece

COLTUL TEMATIC : este aranjat cu urmatoarele mijloace de invatamant ( materiale didactice)

     Macheta " Ferma bunicului"

     Siluete de animale domestice si pasari de curte

     Tablite magnetice cu litere

     Creioane colorate

     Cuburi Lego

     Imagini cu animalele domestice si pasari de curte si foloasele acestora

     Carti , reviste

     Imagini reprezentative pentru tema zilei;

OBIECTIVE CADRU:

     Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator, precum si stimularea curiozitatii pentru investigarea acestuia; dezvoltarea operatiilor intelectuale prematematice;

• Dezvoltarea creativitatii si expresivitatii limbajului oral;dezvoltarea capacitatii de a intelege si transmite ganduri, semnificatii mijlocite de limbajul scris;
• Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje; formarea capacitatilor de exprimare prin muzica;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

( domeniile experientiale si centrele de activitate)

DS.

     sǎ recunoascǎ si sǎ denumeascǎ animalele domestice si pǎsǎrile de curte;

     sǎ descopere rǎspunsurile ghicitorilor;

     sǎ descrie caracteristicile pǎsǎrilor de curte si ale animalelor domestice;

     sǎ realizeze bula dublǎ descoperind asemǎnǎrile si deosebirile dintre animalele domestice si pǎsǎrile de curte;

     sa asocieze cifra la cantitate;

     sa efectueze corect operatii de adunare si scadere cu 1-2 unitati in limitele 1-10;

     sa rezolve corect sarcinile de lucru propuse in fisele de evaluare;

DLC

     sa inteleaga si sa transmita mesaje simple;

     sa participe la activitatile de grup in calitate de vorbitor cat si de auditor;

     sǎ se exprime cursiv, coerent, corect din punct de vedere gramatical;

     sa utilizeze limbajul scris;

DOS:

     sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;

     sa cunoasca materialele utilizte pentru realizarea temei;

     sǎ lucreze corect pentru realizarea colajului;

     sǎ coopereze in rezolvarea sarcinilor;

DEC:

     sǎ cante, imitand anumite gesturi , cantece despre animale domestice si pǎsǎri de curte;

JOC DE ROL

     exersarea abilitatilor de a comunica impresii si de a formula si raspunde la intrebari;

CONSTRUCTII

     sa redea prin tehnica suprapunerii cuburilor Lego imaginile unor constructii in mod cat mai fidel;

BIBLIOTECA

     sa cunoasca literele si sa le imbine pentru a forma cuvinte;

STIINTA

     sa cunoasca foloasele aduse de animalele domestice si pasarile de curte;

     sa imbine cu atentie bucatelele din puzzel-ul cu animale pentru a obtine imaginea corecta;

SCENARIUL ZILEI

Activitatea zilei va incepe cu INTALNIREA DE DIMINEATA. Salutul porneste de la educatoare prin folosirea unui apelativ

care sa ii apropie pe copii de subiectul zilei: " Buna dimineata, prieteni ai animalelor si pasarilor !"    

Copiii sunt invitati sa se aseze in semicerc si sa se prezinte pe rand spunand de asemenea numele copilului din stanga, respectiv dreapta sa.

Dupa salut vor urma discutiile de grup care cuprind:

Completarea in Calendarul Naturii.

Efectuarea prezentei copiilor la panoul " fluturilor"

Discutii despre tema saptamanii, "Animale domestice si pasari de curte"

Voi pregati materiale pentru ACTIVITATILE LIBER ALESE ( ALA) unde sunt deschise 4 centre de interes dar voi incerca sa atrag toti copiii la jocul de rol unde le-am pregatit o macheta care reprezinta o ferma.

Copiii sunt anuntati ca astazi la activitatile pe care le vom desfasura impreuna va veni bunicul lui Mihai , care locuieste la tara si are o curte plina de pasari si animale domestice. El ne-a trimis o macheta cre ne arata cum arata gospodaria sa si vrea sa vada cat stiu ei despre "prietenii din ograda". Impreuna vizitam cele patru centre de interes si descriem materialele ce se afla pe masute. La centrul de interes CONSTRUCTII vom realiza o ferma asemanatoare cu cea a bunicului lui Mihai sau in alt fel, poate mai modern. La centrul BIBLIOTECA ne asteapta tablite magnetice si litere cu ajutorul carora vom scrie numele unor pasari si animale pe care le cunoastem si stim ca traiesc pe langa casa omului.La centrul JOC DE ROL ne vom juca " De-a fermierul" iar la STIINTA vom afla care sunt foloasele pe care ni le aduc animalele domestice si pasarile de curte.

Prin intermediul unor cantece in care este vorba despre " prietenii din ograda" se face tranzitia spre ACTIVITATILE PE DOMENII EXPERIENTIALE unde vom desfasura un joc didactic-concurs prin care se vor evalua toate cunostintele copiilor despre animalele domestice si pasarile de curte. Copiii vor fi impartiti in doua echipe ce vor purta ecusoane cu semne distinctive.Ei vor trebui sa treaca mai multe probe , raspunsurile corecte fiind recompensate cu buline ce vor fi date foarte atent de catre bunic echipei ce a raspuns corect si complet.

Ziua se va incheia cu o ACTIVITATE DE DEZVOLTARE PERSONALA unde se va prezenta euritmia " Puisorul motat"