PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: mare Educarea limbajului - Balada lui Tudor Vladimirescu

EVENIMENTUL DIDACTIC

CONTINUTUL STIINTIFIC

STRATEGIA DIDACTICA

EVALUARE

I. Momentul organizatoric

-amenajarea salii de grupa si asezarea la loc vizibil a imaginilor pregatite;

- familiarizarea prescolarilor cu oaspetii sositi la noi, elevii clasei a III-a de la Scoala ,,Constantin Brancusi".

Conversatia

II. Captarea atentiei

Prezint copiilor imagini filmate la Vladimiri, prilej pentru a-si reaminti de excursia facuta acolo cu cateva zile inainte.

Problematizarea

III.     Reactualizarea cunostintelor

Port cu copiii o scurta conversatie:

-De ce am mers noi la Vladimiri?

-Unde se afla satul Vladimiri?

-Cum se numeste marele erou care s-a nascut in acel sat?

-Ce ne-a povestit muzeograful despre el?

- Cum se numeau ostenii din armata sa?

-Ce fel de oameni erau pandurii?

-Unde a plecat Tudor cu pandurii sai?

- Pe cine voiau sa alunge din tara?

- Ce s-a intamplat cu marele erou?

- Ce credeti ca au simtit romanii dupa uciderea lui Tudor?

Anunt copiii ca

Conversatia

Problematizarea

Chestionare orala

IV. Anuntarea temei si a obiectivelor

Anunt copiii ca vom invata poezia ,,Balada pentru Tudor Vladimirescu", poezie scrisa de mine si publicata intr-o carte de poezii pentru copii. La sfarsitul activitatii ei vor trebui sa invete cat mai multe versuri, sa recite expresiv poezia si sa faca dovada ca au inteles expresiile din text si mesajul poeziei.    Prezint cartea si cer copiilor sa descrie imaginea ce insoteste poezia.

Conversatia

Explicatia

V. Dirijarea invatarii

Recit model poezia, concomitent cu asezarea siluetelor pe flanelograf.

Balada lui Tudor Vladimirescu

A.Gogalniceanu

Tudor, Tudor, Tudorel,

Mandrul muichii voinicel,

Oaste tu ti-ai adunat

Si la lupta ai plecat.

Oaste de panduri alesi,

Flacaii cei mai viteji.

Ai plecat la Bucuresti

Pe ciocoi sa-i izgonesti

Si sa faci dreptate-n tara,

Pe ciocoi sa-i dai afara.

Dar strainii mi te-au prins,

Te-au legat si te-au ucis,

In fintana te-au zvirlit,

Pe panduri i-au prigonit.

Plange apa-n jos pe Jiu,

Numai pietrele o stiu.

Plange frunza codrului,

De dorul voinicului,

De dorul pandurului.

Reiau de 2 ori poezia, insistand asupra expresiilor frumoase: metafore, epitete, comparatii.

Antrenez copiii pentru a recita mai intai pe fragmente, apoi intreaga poezie. Insist asupra modului de a recita expresiv, cu intonatie.

Selectez cateva expresii literare (,,mandrul muichii voinicel", ,,sa faci dreptate-n tara", ,,plange apa", ,,plange frunza") si cer copiilor sa le explice, folosindu-se de vocabularul pe care il au si apoi sa formuleze propozitii cu ele.

Explicatia

Demonstratia

Exercitiul

VI. Asigurarea feed-back-ului

Folosesc metoda interactiva de grup

,,Explozia stelara", cu care prescolarii sunt familiarizati din activitatile precedente.

Asez in mijlocul salii de grupa o stea mare pe care scriu cu litere de tipar, tema activitatii: ,,BALADA LUI TUDOR VLADIMIRESCU". La fiecare colt al stelei asez cinci stelute mai mici, inscriptionate cu intrebarile: CINE?", CE?", ,,DE CE?", ,,CAND?", ,,UNDE?".

Impart prescolarii in 5 echipe, fiecare avand in ,,stapanire" cate o stea. Echipele isi adreseaza reciproc intrebari legate de continutul poeziei, in functie de intrebarea de pe steluta:

1.

- Cine este personajul principal din poezie?

- Cine l-a insotit pe Tudor in drumul spre Bucuresti?

- Cine l-a ucis pe Tudor?

2.

-Ce doreau Tudor si ai lui sa faca la Bucuresti?

- Ce spune poeta despre sfarsitul luptei pandurilor?

-Ce cuvinte frumoase intalnim in poezie?

3.

- De ce au plecat pandurii la lupta?

- De ce voiau sa-i izgoneasca pe ciocoi?

- De ce plange apa si frunza codrului?

4.

- Cand au plecat la lupta pandurii?

- Cand au fost prigoniti pandurii?

5.

-Unde a fost zvarlit trupul lui Tudor Vladimirescu?

- Unde a plecat oastea pandurilor?

-Unde mai intalnim cuvintele: codru, voinic?

Fac sinteza finala, subliniind latura educativa: in poezia pe care am invatat-o, Tudor Vladimirescu este un erou pozitiv, iar versurile care il descriu sunt frumoase, usor de memorat, poeta folosind nenumarate cuvinte si expresii frumoase.

Vom cunoaste acest personaj si din alte opere literare: povestiri, legende, poezii populare, scenete.

Conversatia

Problematizarea

Explozia stelara

Povestirea

Chestionare orala

Lucrul la flanelograf

VII: Incheierea activitatii

Scolarii veniti in vizita vor sustine un recital de poezie, versuri din creatia populara,care-l descriu pe Tudor Vladimirescu.

Activitatea se incheie prin audierea cantecului ,,Marsul lui Tudor".

Fac aprecieri generale.

Conversatia