Monitorizarea formarii rutinelor 2009/2010 grupa mijlocie - "prietenii naturii"

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

1.Sa salute educatoarea si colegii de grupa

2Sa salute personalul gradinitei

3.Sa-si ia ramas bun de la cei care i-au insotit

4.Sa inchida usa la intrarea in sala de grupa

5.Sa nu intrerupa conversatia parinte-educatoare

6.Sa-si aleaga un colt de joaca preferat unde sa se joace pana la servirea micului dejun

7.Sa foloseasca impreuna cu alti copii jucariile

8.Sa nu paraseasca sala de grupa fara stirea educatoarei

9.Sa nu intrerupa discutia unor persoane adulte

10.Sa raspunda politicos la intrebarile educatoarei

11.Sa prezinte educatoarei obiectele sau materialele solicitate

12.Sa iasa ordonat cu randul din sala de grupa

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa se spele corect pe maini inainte si dupa servirea micului dejun

Sa utilizeze corect toaleta

Sa utilizeze corect prosopul, sapunul, hartia igienica

Sa    mearga cu randul ordonat in sala de mese

Sa se aseze in liniste la masa

Sa utilizeze corect servetelul, vesela, tacamurile

Sa nu dea firimituri pe jos

Sa nu se ridice de la masa decat impreuna cu colegii

Sa manance cu gura inchisa

Sa nu stea cu coatele pe masa in timpul servirii mesei

Sa pastreze linistea in sala de mese

sa intre ordonat cu randul in sala de grupa

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa recunoasca propria fotografie

Sa recunoasca fotografia colegilor de grupa absenti sau prezenti

Sa-si aranjeze fotografia pe panoul de prezenta

Sa numeasca absentii cu nume si prenume

Sa aranjeze simbolul specific fiecarei zi din saptamana

Sa citeasca stirea zilei din imaginea expusa

Sa comunice stirea zilei colegilor

Sa adreseze intrebari referitoare la stirea zilei

Sa-si prezinte obiecte sau materiale personale dimineata la stirea zilei

Sa transmita mesaje despre stirea zilei

Sa redea prin desen o stire

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa ordoneze jucariile si materialul didactic pe sectoare

Sa recunoasca materialele specifice fiecarui colt de joaca si sa le aranjeze in ordine

Sa recunoasca semnalul muzical si sa reactioneze in conformitate cu mesajul transmis de acesta

Sa vorbeasca incet pe un ton calm, linistit

Sa utilizeze ori de cate ori este nevoie cosul de gunoi

Sa arunce resturile in cos

Sa fie conciliant cu colegii

Sa fie perseverent in sarcina primita

Sa ajute la distribuirea materialului didactic demonstrativ si individual fiecarui copil

Sa pregateasca imaginile , tablourile pentru diverse activitati

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa-si recunoasca dulapiorul cu imbracaminte personala

Sa se imbrace in fata dulapiorului

Sa iasa cu randul ordonat in curte

Sa respecte sarcinile primite in cadrul jocului

Sa mearga cu randul la plimbare

Sa participe activ la jocurile in aer liber

Sa se joace in spatiul recomandat de educatoare

Sa protejeze arborii,rondourile cu flori din curtea gradinitei

Sa participe la actiuni voluntare cu caracter ecologic

Sa planteze arbori in curtea gradinitei

Sa pastreze curatenia in spatiul de joaca

Sa-si aranjeze imbracamintea in dulapiorul personal

Sa-si ajute colegii mai mici la imbracat

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa utilizeze corect vesela la masa de pranz

Sa utilizeze servetelul ori de cate ori este nevoie

Sa denumeasca felurile de mancare servite

Sa manance fara a murdari fata de masa

Sa astepte pana ce toti colegii sunt serviti

Sa se adreseze politicos personalului de servire cand au nevoie de ceva

Sa nu deranjeze colegii in timpul servirii mesei

Sa nu vorbeasca cu gura plina

Sa nu arunce resturi in farfuria vecinului

Sa ajute la strangerea propriei vesele de pe masa

Sa aranjeze scaunelul sub masa cand se ridica

Sa iasa cu randul din sala de mese

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa se dezbrace singuri intr-o anumita ordine

Sa-si aranjeze pe scaunel imbracamintea si incaltamintea

Sa-si ajute colegii mai mici la dezbracat

Sa spuna rugaciunea inainte de culcare

Sa asculte povestea educatoarei inainte de culcare

Sa se culce linistit, sa nu deranjeze colegii

Sa respecte ora de somn

Sa-si aranjeze pijamaua in dulapior

Sa-si imbrace singur ciorapii si sosetele

Sa-si incheie singur nasturii

Sa deosebeasca incaltamintea pentru piciorul stang de cea din piciorul drept

Sa aranjeze scaunelul la masa

Sa iasa cu randul la toaleta

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa utilizeze impreuna cu alti copii materialul si jucariile fara sa se certe

Sa ceara politicos o jucarie fara a o lua brusc din mana colegului

Sa se adreseze educatoarei cand apare un conflict

Sa nu fie violenti cu cei din jur

Sa nu alerge prin sala de grupa

Sa cedeze jucariile fara violenta

Sa nu deranjeze jocul altor colegi

Sa aranjeze pe raft jucaria cu care s-a jucat

Sa se implice in activitati placute si utile cu ajutorul educatoarei

Sa participe activ la activitatile de dupa-amiaza

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa comunice cu profesorul de limba engleza

Sa raspunda doar cand este solicitat

Sa pastreze linistea in timpul activitatii optionale

Sa participe la activitatile de joc, cantec, miscare solicitate de profesorul de limba engleza

Sa ajute la distribuirea materialului didactic

Sa nu alerge in timpul activitatii, sa stea pe scaunel

Sa realizeze sarcina primita de profesor

Sa interactioneze cu colegii la indicatia profesorului

Sa recunoasca imagini pe care sa le denumeasca in limba engleza

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa aranjeze jucariile inainte de plecarea acasa

Sa salute educatoarea si colegii

Sa comunice parintilor cum a decurs ziua lui in gradinita

Sa participe la conversatia educatoare -parinte

Sa comunice parintilor sarcina pentru a doua zi

Sa-si ia fotografia de pe panoul de prezenta

Sa prezinte parintilor lucrarile personale expuse pe panoul grupei

Sa transmita mesaje simple parintilor

Sa-si recunoasca dulapiorul cu haine

Sa se imbrace singur la plecarea acasa

Sa salute personalul gradinitei la plecarea acasa

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa    descopere elemente componente ale mediului inconjurator prin antrenarea tuturor organelor de simt

Sa    enumere partile componente ale corpului uman, plantelor, animalelor

Sa compare diferite obiec te

Sa    recunoasca fenomene ale naturii

Sa    efectueze experiente simple folosindu-se de instrumente diferite

Sa observe pe o perioada data un anumit proces

Sa recunoasca obiectivele socio-culturale din apropierea gradinitei

Sa adreseze intrebari in legatura cu cele observate

Sa comunice in cadrul grupului rezultatele investigatiilor

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa    ia parte la discutii mici in grupuri informale

Sa    se prezinte si sa faca prezentari

Sa    transmita un mesaj simplu

Sa    participe la exercitii de corectare a vorbirii

Sa    inteleaga si sa spuna ca o eticheta pe un sertar ,dulap ne arata ce este inauntru

Sa stie cum se deschide o carte, de unde incepe, cum se intorc paginile, sa nu indoaie foile, sa nu o murdareasca

Sa    execute elemente grafice elementare

Sa     selecteze obiecte identice

Sa     identifice cercul dintr-o multime de forme geometrice

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa    nu alerge cu gura deschisa

Sa    -si verifice tinuta vestimentara

Sa    nu bea apa imediat dupa efort

Sa    inspire pe nas si sa expire pe gura

Sa joace jocuri de miscare executand corect actiunile motrice invatate

Sa execute pasi de dans popular

Sa    respecte regulile stabilite de comun acord in cadrul grupului

Sa    participe activ si sa-si aduca contributia la reusita echipei

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa    respecte pozitia corecta a corpului fata de suportul de lucru pentru o buna coordonare oculo-motorie

Sa    utilizeze corect instrumentele de lucru

Sa    coloreze intr-un contur dat

Sa    pregateasca materialul necesar unor astfel de activitati

Sa    coopereze in realizarea unor lucrari plastice complexe

Sa    observe culori, puncte, linii, forme in mediul inconjurator

Sa    denumeasca materiale si instrumente de lucru specifice

Sa    se exprime folosind cuvinte si expresii specifice activitatilor artistico-plastice

Sa elaboreze creatii individuale si colective

Data

Denumirea deprinderii

Automatizare

Sa    asculte sunete din natura

Sa    se joace jocuri de liniste

Sa diferentieze intensitatea unor sunete

Sa    cante in colectiv

Sa    cante in dialog cu educatoarea sau un grup de copii

Sa    acompanieze cu obiecte sonore ritmul unei piese muzicale

Sa    denumeasca materiale si instrumente de lucru specifice

Sa    se exprime folosind cuvinte si expresii specifice activitatilor artistico-plastice

Sa elaboreze creatii individuale si colective