Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune.stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme




Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
» PLAN DE LECTIE Clasa de aplicatie: a X-a teza semestru al II-lea


PLAN DE LECTIE Clasa de aplicatie: a X-a teza semestru al II-lea




PLAN    DE LECTIE

Data: 27- 05-2009

Scoala de aplicatie: Colegiul Tehnic,,Independnta,,Sibiu

Clasa de aplicatie: a X-a A

Mentor:

Propunator:

Professor metodist:

Subiectul lectiei: teza semestru al II-lea




Tipul lectiei: de verificare si apreciere a rezultatelor scolare

Scopul lectiei: verificare si apreciere a rezultatelor scolare

Obiectie operationale:

O1 – sa defineasca limbajul;

O2 – sa precizeze asemanari intre 2 forme ale limbajului , prin exemplificari;

O3 –– sa precizeze deosebiri intre 2 forme ale limbajului , prin exemplificari;;

O4 – sa defineasca relatiile interpersonale

O5 – sa defineasca prietenia;

O6 – sa caracterizeze adolescenta;

O7 – sa enumere factorii atractiei interpersonale care influenteaza prietenia;

O8 – sa caracterizeze psihologic factorii atractiei interpersonale care influenteaza prietenia;

O9 – sa identifice procesele psihice dintr-un text;

O10 – sa identifice caracteristicile personalitatii unui individ pe baza unui text;

O11 – sa realizeze profilul psihologic al unei persoane pe baza informatiilor din text;

O12 – sa identifice conduita unei persoane pe baa informatiilor din text.

Metode si procedee didactice: conversatia euristica, explicatia;

Mijloace didactice: fisa cu subietcetele lectiei.

I. ETAPE/ TIMP

II. OBIEC-TIVE

III. ACTIVITATEA PROFESORULUI

IV. ACTIVITATEA ELEVILOR

V. METODE SI PROCEDEE DIDACTICE

VI. MIJLOACE DIDACTICE. EVALUARE

1.Moment organizatoric

1 min

Intra in clasa , saluta si face prezenta.

Saluta, raspund “Prezent!” atunci cand isi aud numele

2.Anuntarea lectiei noi

-Dupa cum am vorbit data trecuta, astazi dati teza pe semestrul 2 din capitolele studiate. Sa aveti pe banca 3 coli albe pe care vetzi scrie Teza la psihologie pe semestrul al II-lea.

Se pregatesc pentru teza

3.Evaluarea

4.Tema pentru acasa

O1

O2

O3

O4

O5

O6

O7

O8

O9

O10

O11

-Va voi imparti foile pe care aveti subiectele tezei. Dupa cum obsrevati sunt 3 subiecte a cate 20 , 35 respectiv 35 de puncte. Avetzi 10puncte din oficiu. O sa va citesc subiectele impreuna cu baremul de corectare. In caz ca aveti nelamuriri, va rog sa ma intrebati.

Subiectul I

Pe baza exemplificarii, stabiliti asemanarile si deosebirile dintre doua forme ale limbajului.

Subiectul are 20 de puncte din care:



-4 puncte pentru constructia adecvata a exemplificarii;

-8 puncte pentru precizarea asemanarilor dintre cele doua forme ale limbajului prin exemplificare;

-8 puncte pentru precizarea deosebirilor dintre cele doua forme ale limbajului.

Subiectul al II-lea

Identificati si caracterizati factorii atractiei interpersonale care influenteaza prietenia la varsta adolescentei.

Subiectul are 35 de puncte din care:

-2 puncte pentru definirea relatiilor interpersonale ;

- 2 puncte pentru definirea conceptului;

-2 puncte pentru incadrarea prieteniei in clasa relatiilor interpersonale;

-6 puncte pentru definirea si scurta caracterizare psihologica a prieteniei;

-3 puncte pentru caracterizarea adolescentei;

-3 puncte pentru enumerarea factorilor atractiei interpersonale care influenteaza prietenia’

-10 puncte pentru capacterizarea psihologica a factorilor care influenteaza prietenia;

-7 puncte pentru particularizarea factorilor atractiei interpersonale la varsta adolescentei.

Subiectul al III;lea

Analizati in limbaj de specialitate profilul psihologice si conduita personalitatii prezentate in urmatorul text:

“Era inzestrat cu o putere de convingere deosebita , care isi avea radacinile in personalitatea lui atragatoare, in bunatatea lui calma si hotarata , in maniera lui de a-i considera pe ceilalti la fel de interesati, in reusita intreprinderii ca si el insusi. Nu se pripea niciodata si avea una din vocile acelea placute si reconfortante care trezesc simpatia.”

(“Sorel si fiul” – Warwick Deeping)

Subiectul are 35 de puncte din care:

-10 puncte pentru identificarea proceselor psihice si a caracteristicilor personalitatii;

-15 puncte pentru realizarea profilului psihologic si a conduitei prin utilizarea informatiilor din text;

-5 puncte pentru utilizarea adecvata a limbajului de specialitate;

-5 puncte pentru structura coerenta si originalitatea analizei.

Acestea sunt subiectele, vetzi primi 10 puncte din oficiu. Spor la treaba!

Ca tema aveti sa va faceti portretul caracterial, sa il faceti si pe al colegului de banca si apoi sa comparati cele doua portrete, data viitoare in clasa.

Elevii asculta , sunt atenti la explicatiile profesorului

Elevii asculta , sunt atenti la explicatiile profesorului

Elevii rezolva exercitiile de pe foaie de teza.

Noteaza tema pe caiete.

Conv. Euristica

Conv. euristica

Frontal

Lucrare independenta

Teza la psihologie pe semestrul al II-lea

Subiectul I

Pe baza exemplificarii, stabiliti asemanarile si deosebirile dintre doua forme ale limbajului.

Subiectul are 20 de puncte din care:

-4 puncte pentru constructia adecvata a exemplificarii;

-8 puncte pentru precizarea asemanarilor dintre cele doua forme ale limbajului prin exemplificare;

-8 puncte pentru precizarea deosebirilor dintre cele doua forme ale limbajului.

Subiectul al II-lea

Identificati si caracterizati factorii atractiei interpersonale care influenteaza prietenia la varsta adolescentei.

Subiectul are 35 de puncte din care:

-2 puncte pentru definirea relatiilor interpersonale ;

- 2 puncte pentru definirea conceptului;

-2 puncte pentru incadrarea prieteniei in clasa relatiilor interpersonale;

-6 puncte pentru definirea si scurta caracterizare psihologica a prieteniei;

-3 puncte pentru caracterizarea adolescentei;

-3 puncte pentru enumerarea factorilor atractiei interpersonale care influenteaza prietenia;

-10 puncte pentru capacterizarea psihologica a factorilor care influenteaza prietenia;

-7 puncte pentru particularizarea factorilor atractiei interpersonale la varsta adolescentei.

Subiectul al III;lea

Analizati in limbaj de specialitate profilul psihologice si conduita personalitatii prezentate in urmatorul text:

“Era inzestrat cu o putere de convingere deosebita , care isi avea radacinile in personalitatea lui atragatoare, in bunatatea lui calma si hotarata , in maniera lui de a-i considera pe ceilalti la fel de interesati, in reusita intreprinderii ca si el insusi. Nu se pripea niciodata si avea una din vocile acelea placute si reconfortante care trezesc simpatia.”

(“Sorel si fiul” – Warwick Deeping)

Subiectul are 35 de puncte din care:

-10 puncte pentru identificarea proceselor psihice si a caracteristicilor personalitatii;

-15 puncte pentru realizarea profilului psihologic si a conduitei prin utilizarea informatiilor din text;

-5 puncte pentru utilizarea adecvata a limbajului de specialitate;

-5 puncte pentru structura coerenta si originalitatea analizei.

NOTA: Timp de lucru: 50 minute

Toate subiectele sunt obligatorii.

Se acorda 10 puncte din oficiu.








Politica de confidentialitate





Copyright © 2021 - Toate drepturile rezervate