Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Meseria se fura, ingineria se invata. proiecte de lectie, plan de, lucrare, grupa, activitati didactice, proiect didactic, jocuri, fise, planse de colorat

Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Gradinita


Index » educatie » » didactica » Gradinita
» PROIECT DIDACTIC Primavara in gradina (macheta)


PROIECT DIDACTIC Primavara in gradina (macheta)



PROIECT DIDACTIC

                                                                                                                                  

GRADINITA:  

DATA: 27.04.

GRUPA:mijlocie       

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate practica

TEMA ACTIVITATII :  Primavara in gradina (macheta)

FORMA DE REALIZARE: Activitate colectiva (indoire, lipire, asamblare,

                                                  colorare)

TIPUL ACTIVITATII : consolidare 

SCOPUL ACTIVITATII : Consolidarea deprinderilor de a realiza in colectiv o lucrare practica inspirata din natura ;

OBIECTIVE OPERATIONALE :

O1- sa utilizeze corect tehnicile insusite anterior: indoire, lipire, asamblare, colorare;

O2- sa-si dezvolte deprinderi practice de manuire, imbinare a materialelor;

O3- sa manifeste spirit cooperant in activitatile de grup;

O4- sa-si dezvolte gustul estetic;

STRATEGIA DIDACTICA :

                        a). METODE SI PROCEDEE : Conversatia, explicatia, observatia,

                                                                           demonstratia, exercitiul; 

b). MIJLOACE DIDACTICE :

* Macheta-suport pentru realizarea temei( o cutie de lemn cu pamant in care a fost semanat din timp boabe de grau );

* Floricele de porumb, aracet, crengute de copac, betisoare invelite in hartie creponata verde, floricele decupate, nuieluse pentru gard din rachita, pasarele si fluturi pentru colorat, creioane colorate,  foarfece ;

* Fond muzical: CD “Primavara”- A. Vivaldi.

BIBLIOGRAFIE:

            Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii, Editura V&I Integral, Bucuresti, 2000;

            Ghidul metodologic si aplicativ al educatoarei, Editura Eurodidact, Cluj-Napoca.

                                                                

                                      Desfasurarea activitatii

1. Moment organizatoric                                   

Se asigura cadrul adecvat:

-          aerisirea salii de grupa;

-          aranjarea mobilierului pe grupe;

-          pregatirea materialului didactic;

-          introducerea copiilor in sala de grupa;

     Etapele

   activitatii

     Continutul instructiv- educativ 

Strategii didactice           

Evaluare- instrumente si indicatori                                  

1.Moment organizatoric

2.Captarea

    atentiei

 Se realizeaza printr-o scurta conversatie despre primavara :

  -In ce anotimp ne aflam ?

  -Care sunt caracteristicile primaverii ?

Se poate recita de catre copii o poezie cunoscuta despre primavara.

Conversatia

 

Evaluez corectitudi-nea si promp-titudinea raspunsurilor

3.Enuntarea scopului si   a

obiectivelor

 Se anunta activitatea si tema, se motiveaza obiectivele : Copii, astazi la activitate practica vom realiza o macheta cu tema: “Primavara in gradina”. Aici avem un coltisor din natura, mai exact gradina in care noi vom planta copacei, flori, o vom imprejmui cu un gard, apoi vom aplica fluturasi si pasarele. Pentru aceasta voi veti lucra in grup, realizand tema prin tehnici deja cunoscute :indoire, lipire, asamblare, colorare.

Observatia

Explicatia

4.Dirijarea invatarii

Intuirea materialului pe grupe:

 Se cere, pe rand, fiecarei grupe sa identifice si sa denumeasca materialele specifice masutei lor.

 Copiii denumesc materialele:

 Grupa I : nuieluse din rachita;

 Grupa II : crengute de copac, floricele de porumb, aracet, servetele;

 Grupa III : betisoare invelite in hartie creponata verde, floricele decupate, aracet, servetele. 

 Grupa IV : siluete de pasarele si fluturasi decupate, creioane colorate, aracet.

 Explicarea tehnicilor de lucru :

 Grupa I : veti realiza un gard cu care veti imprejmui gradina. Se ia cate o nuielusa, se indoaie, iar capetele se infing in pamant, delimitand marginea gradinii. Se lucreaza direct pe macheta.

 Grupa II : veti lipi pe crengutele de copac floricele de porumb pentru a realiza copacei infloriti.

 Grupa III : veti asambla floricele pe betisoarele verzi imbinand cate doua floricele, avand grija ca betisorul sa fie la mijloc.

 Grupa IV : Veti colora pasarelele si fluturasii cu culori adecvate, apoi le veti lipi, dupa dorinta, pe copacei, floricele, gard.

Conversatia

Explicatia

Demons-tratia

Evaluez nivelul de intelegere a sarcinilor de lucru

5.Obtinerea performantelor

    O1

    O2

    O3

    O4

 Executarea lucrarilor de catre copii :

 Inainte de executarea lucrarilor se fac cateva exercitii de incalzire a muschilor mici ai mainii.

 Se da semnalul de incepere a lucrului. Se lucreaza pe fond muzical.

 Pe rand, voi trece pe la fiecare grupa si voi indruma copiii in timpul lucrului, le voi oferi sprijin daca este necesar. Voi urmari corectitudinea, acuratetea lucrarilor, cooperarea intre grupuri.

Exercitiul

Evaluez corectitudi-nea, acuratetea lucrarilor, cooperarea intre grupuri

6.Evaluarea performantelor

 Evaluarea partiala pe grupe :

 Dupa incetarea lucrului se evalueaza lucrarile pe grupe urmarind aprecierea critica si autocritica privind acuratetea, corectitudinea si estetica lucrarilor.

 Asamblarea machetei.

 Impreuna cu copiii se asambleaza macheta.

 Evaluarea lucrarii colective :

 Se evidentiaza efortul colectiv pentru realizarea machetei. Copiii isi exprima opiniile personale fata de lucrare.

  Se fixeaza tema activitatii : ‘’Primavara in gradina’’.  

Observatia

Evaluez modul de apreciere de catre copii

7.Incheierea activitatii

 Activitatea se incheie cu interpretarea cantecului:’’Vine primavara’’.



Gradinita


Gradinita
Poezii cantece

ACTIVITATEA OPTIONALA “ INVATAM SA CIRCULAM CORECT”
TESTE DE EVALUARE PENTRU GRUPA MICA - DOMENIUL STIINTA
PROIECT TOAMNA UN CANTEC IN CULOARE
Operationalizarea obiectivelor standard in gradinita la copiii cu CES
Dezvoltarea limbajului sub aspectul structurii gramaticale
Gradinita – mediul incluziv
Proiect didactic cunoasterea mediului - ninsoarea si vantul
PISICUTA – DE CONFECTIONAT
PROIECT DIDACTIC DE ACTIVITATE INTEGRATA Grupa mare-pregatitoare - Cine sunt/suntem, Mandru sunt ca sunt roman
Proiect didactic TEMA: Cand / cum si de ce se intampla ? Expeditie in Laponia





















 
Copyright © 2014 - Toate drepturile rezervate