Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune. didactica, didactic, pedagogie, planuri de lectie, plan, planificare, planse, proiect didactic, grupa, pe grupe

Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
Proiect didactic Clasa a VIII - a Limba romana - Predicatul verbal


Proiect didactic Clasa a VIII - a Limba romana - Predicatul verbal


Proiect didactic

Scoala:Generala Nr.2

Data: 07.XI.2009

Clasa a VIII - a

Aria curriculara: Limba si comunicare

Obiectul: Limba romana

Subiectul: Predicatul verbal

Tipul lectiei: Insusirea de noi cunostinte

Prof. Lazar Mihaela

Durata: 50 min.

Obiective cadru:

  • Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral
  • Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala si scrisa

La sfarsitul activitatii elevii vor fi capabili sa :

Obiective operationale:

a)      Cognitive:

-         sa defineasca predicatul;

-         sa identifice predicatul verbaldin exprimarea orala si scrisa;

-         sa identifice partea de vorbire prin care este exprimat predicatul verbal;

-         sa construiasca propozitii si fraze corecte d.p.d.v. grammatical;

-         sa identifice valoarea predicative a verbului a fi;

b)      Psiho-motorii

-         sa ortografieze corect formele verbale cu functie sintactica de predicat;

-        

c)      Formative

- sa cunoasca topica si punctuatia predicatului verbal;

Strategie didactica:

Ø      Resurse: - continuturi conform programei si manualului

-         capacitatile normale de invatare ale elevilor

-         cunostintele anterioare

-         locul de desfasurare: sala de clasa

Metode si procedee:- conversatia, exercitiul(de completare,de analiza gramaticala, creator), explicatia, munca in echipa, invatarea prin descoperire

Materiale si mijloace: fise de lucru, schema lectiei,texte lingvistice

Scenariul didactic

Momentele

lectiei si

obiectivele

operationale

Timp

Continuturi

Forme de

organizare

Metode si procedee

Resurse

Probe de evaluare

Moment organizatoric

2'

- verificarea prezentei elevilor

- asigurarea conditiilor optime ptr.desfasurarea in mod eficient a evenimentelor instruirii

Frontal

Conversatia

Verificarea temei si actualizarea cunostintelor insusite anterior

5'

- verificarea temei ptr acasa si corectarea eventualelor greseli;

- elevii sunt solicitati sa-si aminteasca aspecte generale privind predicatul(definitie, clasificare, intrebari)

Frontal

Individual

Conversatia

Expunerea

Caietele

elevilor

Elevilor li se solicita sa-si aminteasca notiunile generale despre predicat

Captarea atentiei

4'

- elevii sunt solicitati sa sublinieze verbele dintr-o serie de cuvinte si sa incercuiasca initialele fiecarui verb, descoperind titlul noii lectii

Pe grupe

Jocul didactic

Lucrul in echipa

Invatarea prin descoperire

Fisa de lucru nr.1

Elevii identifica verbele din lista de cuvinte

Conducerea invatarii si asigurarea feed-back-ului

O1; O2; O3;

O4; O5; O6;

O7

38'

-se scrie pe tabla un text dupa dictare si se solicita elevilor sa sublinieze predicatele si sa identifice partile de vorbire prin care sunt exprimate;

-elevii subliniaza si identifica partile de vorbire;

-elevii descopera ca predicatul verbal se exprima prin verbe la moduri personale predicative; descopera astfel si definitia si intrebarile predicatului verbal;

- profesorul scrie pe tabla definitia, intrebarile si partile de vorbire prin care se exprima predicatul verbal;

- elevii sunt solicitati sa rezolve exercitii de pe fisa nr.2;

- elevii stabilesc topica si punctuatia predicatului verbal;

- elevii sunt solicitati sa completeze spatiile punctuate cu verbe la modurile si timpurile indicate

- elevii rezolva ex.3, fisa nr.2

- elevii vor rezolva si ex 4, fisa nr.2 identificand valoarea predicative a verbului A FI

Individual

Frontal

Individual

Individual

Individual

Lucrul in perechi

Observatia

Descoperirea

Explicatia

Conversatia

Observatia

Descoperirea

Exercitiul

Descoperirea

Observatia

Exercitiul

Analiza gramaticala

Observatia

Exercitiul

Descoperirea

Tabla

Caietele

Fisa de lucru

Tabla

Fisa de exercitii

Elevii identifica predicatele din text

si partile de vorbire prin care se exprima

Elevii identifica definitia si intrebarile predicatului verbal

Elevii rezolva exercitiile din fisa nr. 2

Elevii rezolva exercitiul 4 din fisa nr.2 si identifica valoarea predicative a verbului A FI

Asigurarea retentiei si a transferului

1'

Tema pentru acasa: Realizeaza o reclama distractiva si subliniaza predicatele.

Fisa de lucru nr. 1

Subliniati verbele din lista de cuvinte de mai jos si incercuiti initiala fiecarui verb:

acasa viata

povestesc vaneaza

noi lamaie

radeau eram

masina randunica

este rontaie

rosu bea

doream bivol

unsprezece alearga

intra cotofana

cauta latra

amar Harry Potter

alegeti miau!

Banica astronaut

terminasera

Fisa de lucru nr. 2

  1. Subliniati predicatele si stabiliti locul acestora in propozitie:

a)      Invata elevul pentru o nota mai buna.

b)      Baiatul silitor invata cu placere.

c)      Copiii din clasa a V a au invatat.

a).......................

b).......................

c).......................

  1. Transcrieti textul cu predicatele corespunzatoare punand verbele la modurile si timpurile indicate in paranteza:

(mod indicativ,timp perfect compus ) primavara. Toata natura (mod indicative,timp prezent) la viata. De acum soarele(mod indicative, timp viitor) mai puternic. Ghioceii incep (mod conjunctiv,timp prezent) in crang, iar eu (mod cond. optativ, timp prezent) sa-I culeg.

  1. Analizati predicatele din textul urmator:

" Si odata pornesc ei teleap teleap!"

(I.Creanga, Amintiri din copilarie)

" Rasunau dealurile si vaile si apele raurilor pe unde trecea mandra ceata de voinici."

(Al. Odobescu, Pseudokynegeticos)

" Cum am zis, mergea incet si ganditor."

( C. Negruzzi, Sobieski si romanii)

  1. Identificati valorile verbului A FI din urmatoarele enunturi:

Sunt in parc si admir florile.

Cartile si caietele sunt in ghiozdan.

Pasarea era in colivie.

Copilul este istet.

Textul ptr dictare la tabla:

" Ea isi infingea furca cu caierul de in in brau si incepea sa traga si sa rasuceasca un fir lung si subtire."

( Barbu Delavrancea, Bunica)




Didactica


Gradinita
Poezii cantece

PROIECT AL UNITATII DE INVATAMANT Drept civil - Conventia CMR-referitoare la contractul de transport international de marfuri pe sosele
ABUZUL EMOTIONAL SI FIZIC
PROIECTAREA UNEI UNITATI DE INVATARE - COMUNICAREA DIALOGATA
Planul de cariera al elevului
PROIECTUL PRIVIND MODERNIZAREA BAZEI SPORTIVEROIECTUL
PROIECT DE LECTIE Clasa: a VIII-a Biologie - Relatii interspecifice la animale
FISE DE LUCRU GRUPURI DE LITERE ce ci ge gi che chi ghe ghi
CONFLICTUL SI MANAGMENTUL CONFLICTULUI
PROIECT DE LECTIE Clasa: a V-a sport Alergare de viteza-startul din picioare, dezv vitezei de reactie
Exercitii cu litere









 
Copyright © 2014 - Toate drepturile rezervate