Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune. didactica, didactic, pedagogie, planuri de lectie, plan, planificare, planse, proiect didactic, grupa, pe grupe

Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
PROIECT DIDACTIC CLASA: a XI-a CHIMIE - COMPUSI CARBONILICI


PROIECT DIDACTIC CLASA: a XI-a CHIMIE - COMPUSI CARBONILICI


PROIECT DIDACTIC

CLASA: a XI-a F

NR. ORE/ SAPT.: 2 ore/sapt.

DATA: 19.03.2009

OBIECTUL: CHIMIE

TEMA: COMPUSI CARBONILICI

TITLUL LECTIEI: PROPRIETATI CHIMICE ALE COMPUSILOR CARBONILICI

TIPUL LECTIEI: Lectie mixta, folosind programul AEL

ELEMENTE DE CONTINUT:

BIBLIOGRAFIE:

Fatu, S. - Metodica predarii chimiei , Editura Corint, Bucuresti, 1998

Cozma, D., Pui, A. - Elemente de didactica chimiei, Editura Spiru Haret, Iasi, 2003

Manuale de chimie, in vigoare.

Obiectiv

Detaliere

Obiective de referinta

La sfarsitul lectiei, elevii trebuie sa fie capabili:

OR1

sa utilizeze corect terminologia stiintifica si simbolistica;

OR2

sa descrie procesele fizice si chimice ce stau la baza experimentelor virtuale realizate;

OR3

sa rezolve probleme in scopul stabilirii unor corelatii relevante demonstrand rationamente deductive si inductive;

OR4

sa formuleze concluzii ca urmare a analizei experimentelor si rationamentelor efectuate;

OR5

sa aplice cunostintele dobandite pentru rezolvarea unor exercitii.

Obiective operationale

La sfarsitul lectiei, elevii trebuie sa fie capabili:

OP1

sa clasifice compusii carbonilici in aldehide si cetone, dupa natura radicalului hidrocarbonat;

OP2

sa denumeasca aldehidele si cetonele;

OP3

sa descrie proprietatile fizice (stare de agregare, solubilitate in apa si eter) ale compusilor carbonilici;

OP4

sa descrie variatia punctelor de fierbere ale compusilor carbonilici;

OP5

sa modeleze ecuatiile reactiilor chimice ce ilustreaza proprietatile chimice ale aldehidelor si cetonelor;

OP6

sa analizeze procesul de oxidare a aldehidelor cu reactivii Tollens si Fehling si cu solutie acidulata de permanganat de potasiu;

OP7

sa analizeze procesul de autooxidare a benzaldehidei;

OP8

sa descrie reactiile de identificare a compusilor carbonilici cu reactivi specifici;

OP9

sa prezinte obtinerea unor compusi cu aplicatii practice (novolac, bachelita);

OP10

sa identifice compusii carbonilici pe baza proprietatilor lor chimice;

OP11

sa realizeze corelatii intre denumire, structura si utilizarile compusilor carbonilici;

OP12

sa decida care sunt variantele corecte de raspuns in cadrul

METODE DIDACTICE UTILIZATE: descoperirea dirijata, observatia independenta, modelarea, algoritmizarea, explicatia, exercitiul, conversatia, problematizarea , jocul didactic.

MIJLOACE DE INVATAMANT:

  • computerele conectate la Programul AEL;
  • CD-2 profesor cu Manualul profesorului din Programul AEL;
  • Sistem Periodic ( plansa).

DESFASURAREA LECTIEI

Moment organizatoric: verificarea prezentei si a repartizarii elevilor la calculatoare.

Captarea atentiei:

Elevii sunt rugati sa-si aminteasca definitia compusilor carbonilici.

Profesorul realizeaza impreuna cu elevii o discutie despre compusii carbonilici, referitoare la definitia, nomenclatura si cateva proprietati chimice deja studiate.

Enuntarea obiectivelor:

La sfarsitul acestei ore veti sti totul despre compusii carbonilici si veti putea anticipa comportarea lor in functie de partenerul si conditiile de reactie.

In primul moment al lectiei, elevii rezolva aplicatiile de la proprietatile chimice ale aldehidelor si cetonelor.

Parcurgerea secventelor AEL (comunicarea noilor cunostinte):

Elevii se conecteaza la lectia transmisa de profesor prin intermediul platformei AEL.

Profesorul verifica daca elevii se conecteaza corect si daca au scris in caiet titlul lectiei, dupa care da drumul primei secvente a lectiei:

M5 - Proprietatile chimice ale cetonelor

Obiective didactice

OP5, OP12, OP13, OP14

Timp de predare

3 min

Tip de interactiune cu elevii

Descoperirea dirijata, modelarea, observatia independenta.

Descriere

Elevii vor modela diferite ecuatii chimice care ilustreaza principalele proprietati chimice ale cetonelor.

Dupa completarea corecta a fisei de lucru din aplicatia AEL, elevii isi noteaza in caiete

urmatoarea proprietate chimica a compusilor carbonilici.

M6 - Oxidarea aldehidelor cu reactiv Tollens

Obiective didactice

OP6, OP12, OP13, OP14

Timp de predare

4 min

Tip de interactiune cu elevii

Experimentul, observatia independenta, descoperirea dirijata, modelarea.

Descriere

Pe parcursul acestui modul, elevii vor sintetiza reactivul Tollens pe care il vor folosi la oxidarea aldehidei acetice.

Elevii parcurg acest moment observand in final oxidarea aldehidelor si formarea oglinzii de Ag.

Profesorul verifica notitele elevilor din caiete dupa care da drumul momentului urmator al lectiei din aplicatie.

M7 - Oxidarea compusilor carbonilici cu reactiv Fehling

Obiective didactice

OP6, OP12, OP13, OP14

Timp de predare

4 min

Tip de interactiune cu elevii

Experimentul, observatia independenta, descoperirea dirijata, modelarea.

Descriere

Pe parcursul acestui modul, elevii vor sintetiza reactivul Fehling pe care il vor folosi la oxidarea aldehidelor.

Elevii constata ca aldehidele se oxideaza cu reactivul Fehling, iar cetonele nu.

M8 - Oxidarea compusilor carbonilici cu solutie acidulata de permanganat de potasiu

Obiective didactice

OP6, OP12, OP13, OP14

Timp de predare

4 min

Tip de interactiune cu elevii

Observatia, descoperirea dirijata, conversatia, experimentul.

Descriere

Pe parcursul acestui modul, elevii vor efectua reactia de oxidare a aldehidelor folosind solutie acidulata de permanganat de potasiu si vor stabili caracterul chimic al solutiilor rezultate folosind solutie de turnesol.

Elevii isi noteaza in caiete ecuatiile reactiilor chimice si sunt atenti la indicatiile profesorului.

Profesorul verifica completarea caietelor si parcurge urmatoarea aplicatie.

M9 - Autooxidarea benzaldehidei

Obiective didactice

OP7, OP13, OP14

Timp de predare

4 min

Tip de interactiune cu elevii

Experimentul, observatia independenta, conversatia, descoperirea dirijata, modelarea.

Descriere

Elevii vor urmari procesul de autooxidare a benzaldehidei

M10 - Reactia compusilor carbonilici cu 2,4-DNPH

Obiective didactice

OP8, OP12, OP13, OP14

Timp de predare

4 min

Tip de interactiune cu elevii

Experimentul, observatia independenta, conversatia, descoperirea dirijata.

Descriere

In cadrul acestui modul, elevii vor identifica acetona si benzaldehida folosind un reactiv specific: 2,4-DNPH

M11 - Identificarea aldehidelor cu reactiv Schiff

Obiective didactice

OP8, OP12, OP13, OP14

Timp de predare

4 min

Tip de interactiune cu elevii

Experimentul, observatia independenta, conversatia, descoperirea dirijata.

Descriere

In cadrul acestui modul, elevii vor identifica acetaldehida si formaldehida folosind un reactiv specific: reactivul Schiff.

Profesorul precizeaza elevilor ca pe langa reactiile de condensare intre ei, compusii carbonilici, cu numar mic de atomi de carbon, condenseaza cu molecule de compusi aromatici. Reactiile de condensare ale aldehidei formice cu fenolul, in prezenta de catalizatori acizi sau baze sunt foarte importante.

M12 - Obtinerea novolacului

Obiective didactice

OP9, OP14

Timp de predare

4 min

Tip de interactiune cu elevii

Descoperirea dirijata, experimetul, conversatia.

Descriere

In cadrul acestui modul, elevii sintetiza din formol, novolacul.

Elevii isi noteaza in caiete ecuatiile reactiilor de codensare a aldehidei formice cu fenolul.

M13 - Obtinerea bachelitei

Obiective didactice

OP9, OP14

Timp de predare

4 min

Tip de interactiune cu elevii

Descoperirea dirijata, experimentul, conversatia.

Descriere

In cadrul acestui modul, elevii vor sintetiza din formol, bachelita.

Fixarea cunostintelor: In incheierea lectiei elevii rezolva aplicatia urmatoare:

M14 - Proba de evaluare

Obiective didactice

OP10, OP12, OP14

Timp de predare

3 min

Tip de interactiune cu elevii

Experimentul, observatia independenta, conversatia, descoperirea dirijata.

Descriere

In cadrul acestui modul, elevii vor identifica continutul unor sticle de reactivi neetichetate. Aceste sticle contin un alcool, un acid carboxilic si o aldehida. Folosind metiloranj si reactiv Schiff, elevii vor stabili continutul fiecarei sticle.

In urmatoarea secventa elevii urmaresc utilizarile compusilor carbonilici si rezolva aplicatiile.

M15 - Utilizarea compusilor carbonilici

Obiective didactice

OP11, OP14

Timp de predare

3 min

Tip de interactiune cu elevii

Exercitiul, observatia independenta, conversatia, descoperirea dirijata.

Descriere

Elevii trebuie sa realizeze corelatii intre denumire, structura si utilizarile compusilor carbonilici.

Discutia de incheiere:

Compusii carbonilici au aplicatii practice importante, asa cum se vede in ultima secventa AEL.

Tema pentru acasa:

Elevilor li se cere sa rezolve problemele 6 si 7 din manual, pagina 105.




Didactica


Gradinita
Poezii cantece

JOCURI REFERITOARE LA INSUSIREA CUNOSTINTELOR DE GEOMETRIE
REFERAT Introducere in mamagementul educatiei - Portretul ideal al managerului institutiei de invatamant primar
PROIECT DE LECTIE Clasa: a IV a sport - Conducerea mingii din mers si alergare
Lexicul-vocabularul Geografia continentelor extraeuropene Clasa: a VII-a - India
Istoricul scoli generale 168 cu clasele primare
Clasa de elevi ca grup socio - educativ
PROIECT DE LECTIE (INTELIGENTELE MULTIPLE) Clasa: a VI-a - Bugetul familiei. Proiectarea bugetului familiei.
RELATII EDUCATIONALE - INTERACTIUNI EDUCATIONALE IN CLASA DE ELEVI
ROLUL EDUCATIEI FIZICE SI SPORTULUI IN SCOLI. EFECTE IN PLAN SOCIAL
OLIMPIADA DE GEOGRAFIE -CLS. a VIII a FAZA PE SCOALA









 
Copyright © 2014 - Toate drepturile rezervate