 |
|
 |  |
|
|
| |
 | Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica |
| Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
Data:
Clasa: a II-a
Invatator:
Aria curriculara: Tehnologii
Disciplina: Abilitati practice
Unitatea de invatare: Activitati cu materiale sintetice- Hartia
Titlul lectiei: Marul inflorit
Tipul lectiei: - formarea de priceperi si deprinderi
Obiective de referinta:
Obiective operationale:
OC1: Sa identifice materialele si ustensilele folosite;
OC2: Sa stabileasca tehnica de lucru prin care poate obtine un produs finit;
OC3: Sa aplice tehnica de lucru necesara pentru fiecare etapa in parte sau
pentru fiecare produs realizat;
OPM4: Sa asambleze parti componente pentru a obtine produse finite;
OPM5: Sa-si coordoneze miscarile pentru manevrarea corecta a
instrumentelor de lucru;
OA6 Manifestarea interesului pentru activitatea propusa;
OA7 Aderarea la ideea de competitie in realizarea modelului propus;
OA8 Colaborearea cu invatatorul in realizarea obiectivelor propuse.
Strategii didactice:
Metode :
de comunicare orala conversative: conversatia (M1)
discutia colectiva(M2)
explicatia (M3)
instructajul (M4)
braistorming (M5)
de explorare indirecta: - demonstratia (M6)
de actiune reala: - activitati recreative(M7)
lucrari practice (M8)
Mijloace:
informativ demonstrative: obiecte confectionate-substitute ale realitatii
foarfece (m1)
lipici (m2)
scobitori (m3)
sabloane (m4)
coli colorate (m5)
|
Nr crt |
Momentele lectiei |
OB |
Elemente esentiale de continut |
Strategii didactice |
Evaluare |
||
|
Activitatea invatatorului |
Activitatea elevului |
Metode |
Mijloace |
||||
|
Pregatirea clasei pentru activitate de invatare |
a)Organizarea colectivului -Voi verifica materialele necesare desfasurarii orei b)Captarea si orientarea atentiei se va face prin intermediul urmatoarei ghicitori: Zapada se va topi Campul va inverzi Ghiocelul va inflori Cine va sosi? Care sunt anotimpurile anului? Ce shimbari sufera natura? Se intoneaza cantecul ,,Infloresc gradinile". |
-Elevii verifica materialele -Elevii vor asculta explicatiile si vor participa la solicitarile invatatorului |
M1 M2 M3 | ||||
|
Dirijarea invatarii |
Impreuna cu elevii se completeaza la tabla "Ciorchinele" pentru cuvantul primavara. (se face apel si la cunostinte transdisciplinare acumulate in orele de stiinte, educatie plastica, abilitati practice etc.). Ce anotimp va sosi la
noi in Care sunt semnele sosirii primaverii? Ce se intampla in gradini? Care sunt activitatile oamenilor? Ce sarbatori sunt in acest anotimp? Ce reprezinta Sarbatoarea Martisorului? Ce sarbatorim de 8 Martie? Ce sarbatorim de Paste? |
-Elevii vor raspunde la intrebari |
M1 M2 M5 |
orala |
|||
|
Anuntarea temei |
-Astazi, la ora de abilitati practice vom incerca sa realizam Marul inflorit. |
-Elevii asculta explicatiile. |
M2 M3 |
m1 m2 | |||
|
Enuntarea scopului si a obiectivelor |
O1 |
-Voi anunta elevii ca pana la sfarsitul vom incerca sa realizam o compozitie , utilizand o serie de tehnici (quilling, lipire, conturare, decupare) |
-Elevii vor asculta explicatiile. |
M1 M3 | |||
|
Instructajul si demonstratia |
O2 O3 O5 O8 |
-Voi explica elevilor care le sunt sarcinile. Se prezinta lucrarea model (Marul inflorit) elevilor, dirijandu-i prin intrebari sa observe materialele ce vor fi folosite si calitatile acestora: sa delimiteze etapele de lucru. -Exercitii de incalzire a muschilor mici ai mainilor. |
-Elevii vor urmari instructajul si vor stabili materialele necesare. -Elevii vor urmari modelul pentru indeplinirea sarcinilor propuse. |
M1 M2 M3 M4 M6 | |||
|
Executarea actiunii |
O2 O3 O4 |
-Voi indruma elevii in realizarea compozitiilor |
-Elevii vor realiza obiectele cerute. |
M1;M2 M7;M8 |
m1,m2, m3,m4, m5, |
proba practica |
|
|
7. |
Analiza si aprecierea rezultatelor |
O6 O7 |
Se vor analiza lucrarile in functie de anumite cerinte: *daca a decupat dupa contur; *daca a asamblat corect piesele; *daca lucrarea este executata ingrijit; |
-Elevii vor participa la autoevaluarea si evaluarea lucrarilor |
M1 M2 | ||
|
Aprecieri finale |
-Voi face cateva aprecieri finale asupra modului de lucru. |
-Elevii vor asculta explicatiile. |
M1 M2 |
autoevaluare |
|||
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate
