Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune. stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme
Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: nivelul I -grupa mijlocie - Dans popular ,, Alunelul,,(/ )


PROIECT DE ACTIVITATE GRUPA: nivelul I -grupa mijlocie - Dans popular ,, Alunelul,,(/ )


http://maraton.info.ro/assets/images/logomaratonbleu.jpg

 PROIECT DE ACTIVITATE

 

DATA: 26 noiembrie 2009

GRUPA: nivelul I -grupa mijlocie nr. 1



GRADINITA O.P. NR.45 CONSTANTA

STUDENT:

DOMENIUL EXPERIENTIAL: PSIHOMOTRIC

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educatie fizica

TIPUL DE ACTIVITATE: mixt

TEME-1 Dans popular ,, Alunelul,,(/ )

-2 Consolidarea mersului serpuit cu ocolire de obstacole

Dezvoltarea calitatii motrice mersul serpuit cu ocolire de obstacole

Durata: 30- 35 min

MENTOR DE PRACTICA: Inst. SIMICIUC ELENA

COORDONATOR DE PRACTICA: Lect. Univ. Dr.MIRUNA MOROIANU

OBIECTIVE:

OR. Consolidarea deprinderii motrice de baza mersul serpuit cu ocolire de obstacole

O. C. - - Sa invete notiunea de mers, cu ocolire de obstacole

O.P.M1 - Sa se asigure dezvoltarea fizica, armonioasa si corecta a organismului;

O.P.M2 - Sa se asigure formarea tinutei corecte a corpului;

O.P.M3 - Dezvoltarea simtului ritmic si a capacitatii de coordonare a miscarilor;

O.P.M4. - Sa se orienteze in ocolirea obstacolelor

O.P.M5 - Sa raspunda prompt si corect comenzilor date;

O.A. - Formarea spiritului de echipa si a colaborarii intre parteneri ,respectarea adversarilor si a regulilor jocului, dansului.

STRATEGII DIDACTICE:

Metode: Mijloace si materiale:

M1- conversatia m1 - ursulet, bara, obstacole

M 2- explicatia m2- ,,Alunelul,,

M3 - demonstratia m3- ,,Florile dorm,,

M4- exersarea

M5- interventia verbala

LOCUL DE DESFASURARE: sala de grupa

BIBLIOGRAFIE:

,, Programa activitatilor instructiv- educative in gradinita de copii,,

,,Metodica activitatilor instructiv- educative in invatamantul (pre)primar,,

vol // Ed Didactica Nova, Craiova 2008.

Momentele

activitatii

Elemente de continut

Dozare

Formatii/comenzi

Indicatii metodice

Strategii

didactice

M

m

1.

Organiza-

rea colectivului

Adunarea

Alinierea

2'

Adunarea copiilor in zona cunoscuta

Alinierea acestora in linie pe un rand; "umar langa umar".

Anuntarea temelor de activitate

Actiuni pe loc - exercitii de intoarcere prin pasire

,, Fa la fel ca mine,,

Actioneaza la comanda, ducand mainile pe cap, mainile pe solduri, mainile la ceafa, etc.

Actiuni in deplasare -

La comanda se vor deplasa spre reperele indicate , la comanda revin la locul initial in formatie.

1x2

1x

2x

Copiii se grupeaza in functie de reperul cunoscut in sala de clasa.

Se aliniaza in linie pe un rand

cu varfurile la marginea covorului.

Executa exercitii de intoarcere

La comanda- Atentie! Manile pe cap!, atentie!Mainile pe solduri!Atentie! Mainile la ceafa!

Executa ruperi de randuri si regrupari la comanda-

"Atentie!Fete si baieti ,va separati!"

la comanda-

vom forma trenuletul : eu sunt locomotiva iar voi vagoanele veti veni pe rand o fetita , un baietl la mine unul dupa altul.Atentie/ acum pornim formand un cerc (in acest timp ,cantam cantecul ,,Trenuletul,,)

M2

M1

M2

M3

M4

M2

M4

M4

2.si 3

Incalzirea organismu-

lui pentru efort si influentarea selectiva a organismu-lui

5'

4

Dezvoltarea calitatii motrice indemanare

7'

Mers in cerc unul dupa altul.

Mers cu mentinerea bratelor lateral

Mers pe vf. cu mainile pe solduri

Mers normal,

"Mersul piticului"

Mers normal,

Mers cu ridicarea unui genunchi sus, pe fiecare pasire.

Mers normal

Mers cu exercitii de respiratie

Exercitii analitice

Exercitiul nr.1

"Privim cerul privim pamantul! -

P.i.-Stand departat, mainile pe solduri

T1-.aplecarea capului inainte

T2-revenire

T3- aplecarea capului pe spate

T4- revenire

Exercitiul nr.2

" Zborul cocorilor"

P.i.-Stand departat cu mainile pe solduri

T1-ducerea bratelor lateral

T2-T3- ridicarea si coborarea ritmica

T4- revenire

Exercitiul nr.3

"Legam siretul la ghete!" -

T1-aplecarea trunchiului spre piciorul stang

T2-revenire

T3-aplecarea trunchiului spre piciorul drept

T4-revenire

Exercitiul nr. 4

"Pasarile isi intind aripile"

T1-bratele lateral-inspiram

T2-bratele jos - expiram

T4 -revenire

Joc de miscare: "Ursuletul in cerc"

Copiii sunt asezati in cerc,in pozitia pe genunchicu bazinul pe calcaie.Jucaria- ursuletul -va trebui transmisa cu doua maini copilului urmator in sensul indicat de educatoare. Acesta o prinde cu doua maini si o transmite mai departe .Jucaria se va transmite din mana in mana , la fiecare copil pana in momentul in care educatoarea va spune ,,Stop,,. In acel moment, copilul la care se afla jucaria trebuie sa se opreasca.

1tura

1/2 tura

1/2 tura

1/2 tura

1/2 tura

1/2 tura

1/2 tura

1/2 tura

1 tura





2 x

3 x

2x3 s

3s

2x

In coloana cate unul.

Cu stangul inainte mars!

Privirea inainte,spatele drept, bratele se misca pe langa corp inainte si inapoi!

cu mainile pe solduri

cu mainile pe genunchi

la ridicarea genunchiului sus se executa o bataie din palme.

Mers normal cu ridicarea bratelor sus si inspiratie adanca, apoi coborarea bratelor jos cu expiratie ampla

"Atentie, stand departat incepem!"

Spatele drept, privirea inainte

Accentul cade pe aplecarea trunchiului.

Inspiratie si expiratie

Se urmareste corectitudinea transmiterii jucariei si reactia la comanda -stop.

M2

M3

M4

M5

M2

M3

M4

M2

M3

M4

M2

M3

M4

M2

M4

M1

M2

M4

M5

m1

5

Invatarea

Dans popular ,,Alunelul,, (/)

15'

Consolida-rea alergarii cu ocolire de obstacole

Se va explica tehnica dansului.Se lucreaza in formatie de cerc Copiii se prind de maini cu coatele indoite , mainile prinse la inaltimea umerilor. Se incepe cu piciorul drept , executindu-se 7 pasi simpli inainte , pe timpul 7 o bataie.Se revine cu piciorul drept,7 pasi inapoi cu bataie pe timpul 7.Se executa de 2 ori inainte si inapoi. Fiind grupa prea mare, se poate lucra pe grupuri si in final cu toti copiii

,, Ocoleste obstacolul,,

Copiii organizati intr-un singur rand (trenuletul),in fata sirului se va afla o linie (bara)de la care copiii la semnalul educatoarei va porni cu trenuletul in mana printre obstacole fara sa le atingaa .Ajuns la finalul traseului acesta, se intoarce printre obstacole la randul de copii dand trenuletul urmatorului copil iar el trece la coada sirului,acesta va porni la semnalul educatoarei s.a.m.d..La final trenuletul format din toti copiii va trece printre obstacole in ritmuri diferite de mers , pana vor auzi comanda : stop .

3 sau 4x

Se danseaza pe ritmul melodiei, spatele drept ,privirea inainte.mainile orientate spre umar.

Exercitiile vor puncta ocolirea corecta si intoarcerea corecta.

M2

M3

M4

M5

M2

M3

M4

M5

m2

m1

6.

Reveni

rea organismului dupa efort

2'

Joc linistitor:

"Florile dorm"

Copiii sunt asezati in formatie de cerc, .La comanda :"Florile au adormit", copiii isi unesc palmele si le aseaza pe un umar,lasand capul pe palme.

La comanda "Florile s-au trezit",copiii intind bratele lateral si executa o respiratie ampla.

La reluarea jocului, miscarea de culcare a capului se va face in partea opusa.

La comanda:

"Florile au adormit"

La comanda

"Florile s-au trezit"

M2

M4

m3

7.

Aprecieri

1'

Aprecieri care vizeaza grupa, cu privire la modul cum au executat sarcinile. Aprecieri individuale stimulative pentru copiii care s-au evidentiat dar si pentru ceilalti .

Formatia de cerc, copiii in pozitia asezat

M1

M2



loading...




Copyright © 2017 - Toate drepturile rezervate

Didactica


Gradinita
Poezii cantece


PROIECT DE LECTIE CLASA: a VI-a Fizica - Masa - masura a inertiei
Exercitii cu litere
TEHNICI DE LUCRU UTILIZATE IN PREGATIREA ELEVILOR PENTRU PERFORMANTA
PROIECT DE LECTIE MATEMATICA CLASA :a III-a - Probleme care se rezolva prin adunare si scadere
UNIVERSUL JOCULUI
Profesionalizarea activitatii didactice
Creativitatea ca produs
OLIMPIADA DE GEOGRAFIE -CLS. a VIII a FAZA PE SCOALA
Proiect de lectie Literatura romana Clasa: a X-a "Ion" de Liviu Rebreanu
PROIECT DE LECTIE CLASA: a XI-a Economie Somajul












loading...