Curriculum elaborat in scoala, componenta conceptuala si aplicativa

Curriculum elaborat in scoala, componenta conceptuala si aplicativa

Ce este    un Optional?

Optionalul este Curriculum elaborat in scoala. Acesta se realizeaza de catre cadrele didactice cu un an scolar inainte de a fi realizat la clasa deoarece parcurge mai multe etape inainte de a fi aprobat.

Propunerea si elaborarea Optionalului tine cont de urmatorii factori: resursele umane si materiale ale scolii, dorintele parintilor si ale copiilor, afinitatea cadrelor didactice si a elevilor catre o anumita disciplina, specificul localitatii, etc.

Etapele parcurse pentru aprobare

Pentru a se putea desfasura in urmatorul an scolar, Optionalul realizat urmeaza urmatoarele etape:

se prezinta in cadrul sedintei cu parintii elevilor clasei care doreste a desfasura respectivul Optional;

se prezinta Consiliului de Administratie al scolii in luna februarie pentru aprobare;

dupa ce a primit aceste aprobari, Optionalul se depune la I.S.J. pana in luna iunie a anului scolar precedent celui propus a se desfasura acest optional;

Ce contine un Optional?

Un optional are urmatorul cuprins:

1. Fisa de avizare in Consiliul de Administratie al scolii a Optionalului propus;
2. Datele de identificare ale Optionalului
3. Argumentul
4. Obiectivele cadru
5. Obiectivele specifice
6. Activitati de invatare
7. Lista de continuturi
8. Modalitati de evaluare
9. Bibliografie

Datele de identificare ale optionalului se scriu pe prima pagina. Acestea sunt : scoala ( in care se va desfasura optionalul ), denumirea optionalului ( titlul sau ), tipul optionalului ( unul din cele trei ), propunatorul ( numele cadrului didactic care propune optionalul, nu neaparat acesta il va desfasura ), clasa ( cea care va desfasura optionalul in anul scolar propus ), durata ( poate fi de un semestru pana la 4 ani ) .

Un Optional poate fi de trei tipuri:

de tip A ( la nivelul disciplinei )

de tip B ( la nivelul ariei curriculare )

de tip C ( la nivel transcurricular sau crosscurricular )

Pentru Argument, se va redacta 1/2 - 1 pagina care motiveaza optionalul propus: nevoi ale elevilor, ale comunitatii locale, formarea unor competente de transfer etc.

Obiectivele cadru si cele specifice se vor scrie in functie de tipul optionalului. Astfel :

Obiectivele de referinta vor fi formulate dupa modelul celor din programa nationala (al materiilor de trunchi comun), dar nu vor fi reluari ale acestora. Daca optionalul ar repeta obiectivele de referinta ale programei scolare a disciplinei, atunci optionalul respectiv nu ar aduce nimic nou din punctul de vedere al formarii si dezvoltarii unor capacitati ale gandirii (ar aprofunda eventual, prin adaugarea unor continuturi, abilitatile care se formeaza prin urmarirea obiectivelor din programa nationala). Un obiectiv de referinta este corect formulat daca, prin enuntul sau, raspunde la intrebarea 'ce poate sa faca elevul?'. Daca raspunsul la aceasta intrebare nu este clar (ceea ce poate face elevul nu poate fi demonstrat si evaluat), atunci obiectivul este prea general definit. Pentru un optional de o ora pe saptamana se vor defini si urmari4-6 obiective de referinta - pe care elevii urmeaza sa le atinga pana la sfarsitul anului.

Activitatile de invatare vor fi in concordanta cu obiectivele de referinta. Se va urmari ca activitatile propuse sa fie originale, atractive , menite sa activizeze toti elevii si sa realizeze obiectivele propuse.

Lista de continuturi cuprinde informatiile pe care optionalul le propune ca baza de operare pentru formarea capacitatilor vizate de obiective. Altfel spus, sunt trecute in lista acele informatii care vor fi introduse, combinate si recombinate intre ele si cu altele invatate anterior, intr-un cuvant, acele informatii care vor fi vehiculate in cadrul optionalului.Ca si in cazul informatiilor prevazute in programele obligatorii (ale disciplinelor de trunchi comun), informatiile din lista optionalului nu vor fi considerate ca un scop in sine, ci ca un mijloc pentru formarea intelectuala.

Ca modalitati de evaluare, vor fi mentionate tipurile de probe care se potrivesc optionalului propus (de ex. probe scrise, probe orale, probe practice, referat, proiect etc.). NU vor fi incluse probele ca atare. In cazul in care optionalul este prevazut pentru un nivel de scolaritate sau un ciclu curricular, este necesar sa fie definite si obiective cadru din care se deduc obiectivele de referinta pentru fiecare an de studiu. Altfel spus, daca oferta cuprinde un optional pentru mai multi ani de studiu, se redacteaza cate o programa pentru fiecare an, avand grija sa apara explicit progresia obiectivelor de la un an de studiu la altul.

Este recomandabil ca programa de optional sa contina o bibliografie diversificata care sa cuprinda o gama larga de materiale ( metodici, manuale, lecturi, culegeri etc. ) menite sa ajute cadrul didactic in eficientizarea demersului didactic.

AVIZAT, Inspector de specialitate

FISA DE AVIZARE
A PROIECTULUI DE PROGRAMA PENTRU OPTIONAL

Institutia de invatamant.

Propunator ..

Denumirea optionalului/CDS-ului.
Tipul..
Clasa..
Durata.
Numar de ore pe saptamana..
Abilitarea pentru sustinerea cursului . . . . ..

Avizul conducerii scolii:

NOTA: Pentru a fi acceptat proiectul de programa trebuie sa intruneasca 'DA' la punctele I si II si cel putin 5 'DA' / 'DA cu recomandari' la punctul III .