Autocunoastere si devoltare personala - Cine sunt eu?

EX.  1

Tema: Autocunoastere si devoltare personala

Subiectul: Cine sunt eu?

Clasa: a II-a

Obiective: sa recunoasca asemanarile si deosebirile dintre oameni 

ACTIVITATI:

1.      CONCEPTE  CHEIE: sentimente, mandrie, infatisare.

-          Citirea unui text din care sa se desprinda faptul ca oamenii se deosebesc prin infatisare, mod de gandire, trairi.

2.      EXERCITII – JOC DE AUTOCUNOASTERE

Pe catedra sunt diverse insusiri trecute pe bucati de carton.

Copilul iese in fata si-si alege o insusire. Ex: cuminte, silitor, atent.

La final se observa cati elevi si-au ales aceeasi calitate.

Se poate incerca sa se gaseasca si opusul calitatilor. Ex: daca n-as fi cuminte, as fi rau.

3.      CIORCHINELE

Pe tabla va fi scris in centru “eu” si fiecare sa scrie in dreptul sagetii un animal, floare, personaj cu care s-ar identifica.

Se analizeaza de ce fiecare si-a ales noua identitate.

tigru

pisica

ghiocel

4.      JOC “EU SUNT – TU ESTI “ (joc stafeta)

Primul copil iese in fata si spune “eu sunt cuminte, ordonat, rareori neatent – tu esti …”

Urmatorul : “eu sunt silitor, ascultator, rareori dezordonat – tu esti …”

Se analizeaza calitatile si defectele.

5.      JOC DE ROL – Interpretarea unui personaj cunoscut cu care cred ei ca se identifica, iar ceilalti sa recunoasca personajul.

6.      FISA “FLOAREA MEA”

7.      REALIZAREA UNUI DESEN – AUTOPORTRET

8.      JOC “Daca as fi …”                   (Elevii completeaza pe o fisa)

Daca as fi floare as fi …

Daca as fi animal as fi …

Daca as fi culoare as fi …

Daca as fi jucarie as fi …

Daca as fi vedeta as fi …

Daca as fi sportiv as fi …

9.      “Si eu sunt ca tine!” – JOC INTERACTIV

In fata clasei sunt niste scaune. Coordonatorul jocului zice: “Sa se aseze pe scaune toti copiii cu parul blond” ; apoi “Sa se aseze pe scaun toti copiii cu ochi albastri.”